Книга предназначена для пользователей, желающих создать несколько Web-страниц с использованием программ компании Adobe или спланировать весь узел. Авторы знакомят с продукцией компании, в том числе с новым поколением программных продуктов 1997 г., представляют точку зрения компании на будущее; рассматривают ряд вопросов, связанных с методами Web-дизайна (в частности, анализируют сильные и слабые стороны языка HTML), с публикацией документов при помощи пакета Acrobat, с работой по получению изображений методом сканирования, представляя при этом одно из графических инструментальных средств компании - программу Photoshop. В приложениях авторы приводят каталог узлов и ресурсов, представляют возможности для быстрого ознакомления с программами Photoshop 4.0, Illustrator, PageMaker, Persuasion 4.0, Acrobat 3.0, а также дают рекомендации по поиску неисправностей в PageMill.

Висвітлено проблеми експериментальних і теоретичних досліджень фізичних властивостей структурно-неоднорідних систем у конденсованому стані.Особливу увагу приділено комп'ютерним технологіям в організації самостійної роботи студентів, теоретико-методологічним особливостям вивчення дисциплін фізико-математичного циклу у вищих медичних навчальних закладах, акмеологічним технологіям професійної освіти тощо. Детально проаналізовано історію розвитку вітчизняної астрономії у XIX ст., а також найважливіші досягнення української фізики у XX ст.

Досліджено сутність активних форм і методів навчання. Наведено їх класифікацію, дидактичні особливості та критерії їх вибору.

На основі встановлення закономірностей зв'язку структура ліганду - біоактивність ліганду - термодинамічні параметри комплексоутворення, дисоціації та сольватації запропоновано концепцію синтезу, комп'ютерного дизайну, пошуку та відбору ефективних лігандів (біологічно-активні речовини, лікарські препарати).

Висвітлено процедуру підбору працівників. Вивчено працездатність і придатність працівників, які посідають відповідні посади. Розглянуто необхідність вдосконалення роботи працівників відділу кадрів і структур зайнятих підбором кадрів для підприємств і організацій.

Розглянуто актуальні питання розвитку галузі туризму та її кадрове забезпечення фахівцями різних освітньо-кваліфікаційних рівнів.

Розглянуто питання формування діа- та монологічної компетентності в українській мові у дошкільників з російськомовним типом спілкування, сприймання та розуміння дітьми змісту художніх творів, диференціації та індивідуалізації навчально-виховного процесу в дошкільному закладі. Висвітлено психологічні особливості використання музичного матеріалу в навчанні дітей дошкільного віку, актуальні аспекти особистісної підготовки майбутніх психологів, педагогічні основи модульного навчання у вузі.

Висвітлено актуальні проблеми підвищення кваліфікації посадових осіб митних органів в інтересах запобігання незаконному вивезенню з України культурних цінностей. Основну увагу приділено митному праву, політичній культурі суспільства, а також перспективам розвитку митної служби нашої держави на сучасному етапі. Запропоновано математичну модель комбінованого неруйнівного митного контролю в областях зі змінною межею.

Наведено концепцію моделювання інтерактивних систем науково-методичного забезпечення підготовки спортсменів, тренерських кадрів та інших фахівців сфери стрілецько-спортивної діяльності. Інтерактивність, як властивість, що реалізується у взаємодії системи з користувачем за допомогою програмно-візуальних елементів керування, дозволяє оптимізувати систему підготовки шляхом створення електронної бази теоретико-методичних основ і розробки імітаційних моделей техніко-тактичних дій у циклі пострілу, кваліфікаційних вправ і фінальних серій олімпійської програми.

Розглянуто необхідність приведення у відповідність змісту та форми організації EFLT з внутрішньою природою людини, психологічними та соціальними закономірностями вивчення мови. Запропоновано об'єднання фрагментарного підходу до вивчення мови з переходом від домінуючої ролі викладача до домінуючої ролі студента.

Викладено сучасні дані про етіологію, поширеність, патогенез, клініку, ускладнення, діагностику і терапевтичне лікування найбільш розповсюджених кишкових бактеріальних інфекцій (холера, сальмонельоз, шигельоз, ешерихіоз, стафілококові токсикоз та ентероколіт, кампілобактеріоз, кишковий ієрсиніоз, кишковий клостридіоз тощо). Значну увагу приділено їх диференціальній діагностиці з хірургічною та терапевтичною патологією, лікувальним заходам із використанням антибактеріальних, дезінтоксикаційних, дегідратаційних, імунокоригувальних засобів, а також інтенсивній терапії невідкладних станів (гіповолемічний та інфекційно-токсичний шок). Ця книга є першою клінічною монографією, в якій узагальнено багаточисленні відомості, що були опубліковані в періодичних виданнях, матеріалах наукових конференцій та інших, часто недоступних загальному колу фахівців, документах.

Висвітлено основні моменти наукових розробок вітчизняних і зарубіжних фахівців банківської, економічної і фінансової сфер щодо удосконалення сучасних банківських технологій. Проаналізовано проблеми становлення та розвитку малого бізнесу, підготовки кадрів для фінансово-банківської системи, формування інвестиційної політики в Україні. Розглянуто головні методологічні, організаційні та нормативно-правові аспекти становлення та ефективного функціонування банківської системи України на сучасному етапі.

Висвітлюється коло питань, що стосуються безпечного, безаварійного проведення польових експедиційних досліджень у контексті взаємовідносин людини з природою (орієнтування в полі, побут, харчування, постачання, охорона здоров'я). Розглянуто теоретичні положення, методики, правила та практичні рекомендації з цього питання для фахівців-природничників: географів, геологів, біологів, екологів, а також медиків (фахівців з медицини катастроф), інструкторів з туризму і широкого загалу туристів-аматорів.

Розглянуто особливості системи безперервної освіти в діяльності Кам'янець-Подільського індустріального комплексу та навчального комплексу "Смотрич" на його базі.

Відображено літературу українською та російською мовами, що вийшла з друку протягом 1991 - 1995 рр. Значну увагу приділено публікаціям у межах України, а також працям українських авторів у чужоземних виданнях і статтям іноземних фахівців, присвяченим проблемам бібліографії в Україні, книгам, брошурам, статтям із наукових збірників і журналів, продовжуваним виданням, авторефератам дисертацій. У покажчику подано офіційні, законодавчі та реферативні документи, наукові, науково-популярні, навчальні, виробничі, довідкові та інформаційні матеріали. Бібліографічні записи розташовано у систематичному порядку на основі таблиць ББК для наукових бібліотек, а також з позицій сучасних теоретичних уявлень про структуру бібліографії та бібліотекознавства. У межах розділів, підрозділів та рубрик літературу подано за алфавітом авторів і назв.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч75р31(4Укр)11

Шифр НБУВ: Ж70200 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Уперше досліджується внесок харківських фахівців початку XX ст. у розробку конкретно бібліотекознавчих проблем. Розглядаються функції, завдання та перспективи розвитку наукових, грамадських публічних та народних бібліотек.

Розглянуто проблеми реалізації соціальної та глобальної інфопотреб, основні підходи до управління сучасною бібліотекою, концепції та напрями професіоналізації дипломованих фахівців у системі бібліотечних об'єднань України. Висвітлено психологічні аспекти впливу комп'ютерних технологій на розвиток особистості, проаналізовано місце бібліотекознавства в системі національних цінностей демократичної держави, а також бібліотечно-інформаційні ресурси як надбання пам'яті та фактор інформаційної мобільності нації.

Висвітлено питання необхідності екологізації процесу навчання на основі нових освітніх та інформаційних технологій. Доведено, що ці технології повинні формувати екологічний світогляд, свідомість і культуру поведінки, сучасний стереотип мислення. Надано рекомендації щодо вдосконалення процесу навчання в галузі екологічної освіти спеціалістів у сфері туризму.

Висвітлено проблему відродження риторики як теоретичної основи ораторського мистецтва. Обгрунтовано необхідність розвитку педагогічної риторики, її роль в процесі підготовки фахівців гуманітарної сфери. Проаналізовано процес становлення європейської риторичної традиції. Запропоновано шляхи вдосконалення ораторської майстерності педагога.