Міститься дослідження формальних та динамічних характеристик образного мислення в процесі розв'язання творчих задач з креслення. Практична реалізація результатів дослідження полягає в обгрунтуванні продуктивності використання ускладнених умов та спеціальних підказок як складових модифікованої системи "КАРУС" та творчих ігор студентів для стимуляції образного мислення в процесі розв'язання творчих задач з креслення.

Викладено основи технічного креслення, а також подані рекомендації щодо оформлення технічної документації, вибору конструкційних матеріалів та стандартних деталей і вузлів, проілюстровані особливості застосування комп'ютерної техніки при виконанні графічних побудов. Книжка відображає специфіку викладання графічних дисциплін у технічних навчальних закладах Англії та інших провідних країн світу, знайомить із витримками з Британських Стандартів, найчастіше вживаною технічною термінологією. Зумисно збережене дублювання англійською мовою певних технічних термінів, стандартів, позначень і роз'яснень до малюнків дозволить користувачам повніше ознайомитися із запровадженими в англомовних країнах технічними термінами, системами відображень, правилами оформлення технічної документації тощо. Це значною мірою сприятиме підняттю рівня освіченості і вмінню створювати та читати технічну документацію і літературу. Окрім того, англомовні технічні терміни і позначення широко використовуються у системах комп'ютерного креслення (CAD), комп'ютерного креслення та проектування (CADD), комп'ютерного керування процесами обробки і контролю деталей та інструментів для обробки (CAM), а тому знання їх є необхідним для успішної роботи у вищезгаданих системах.

Запропоновано систему, яка дозволяє проектувати дерев'яні будинки із круглих колод і видавати креслення проекту та повну специфікацію деталей, які складають будинок (колод з технологією їх обробки, вікон, дверей, стропил, лаг та дощок). Взаємозв'язок отриманих результатів із системою автоматизованого виробництва забезпечує можливість розкрою деталей із заготовок, що надходять у виробництво.

Викладено теоретичні основи технічної термодинаміки (теплопостачання, енергопостачання, опалення, вентиляція і використання вторинних ресурсів). Розглянуто призначення, функціонування і будову санітарно-технічних систем, якими обладнано будівлі підприємств громадського харчування і торгівлі, а також основні положення щодо експлуатації систем і устаткування. Запропоновано методику креслення санітарно-технічних систем, підбору санітарно-технічного устаткування на основі розрахунків з використанням нормативно-довідкових даних, способи розв'язання технічних завдань, які виникають у процесі виконання службових обов'язків.

Розглянуто основні конструктивні елементи корпусу судна, правила виконання креслень суднобудівної верфі (формати, масштаби, лінії креслення, шрифти, основні написи), а також умовні позначення на кресленнях суднобудівної верфі. Висвітлено види конструкторських документів, наведено загальні вказівки до виконання завдань з проекційного суднобудівного креслення.

Розроблено принципи геометричних умов існування системи у рівновазі у просторі та на площині креслення, а також математично обгрунтовано геометричні умови збалансованості швейного виробу з тканини. Узагальнено збалансовану характеристику в системі "людина - одяг", що об'єднує всі одиничні показники збалансованості виробу щодо вертикальної вісі тіла людини крізь центр ваги. Запропоновано координатну основу гравітаційного спрямування системи з метою нормалізації площинних параметрів балансу. Встановлено параметральні залежності між елементами балансової характеристики за різних умов. Створено механізм введення додатків на об'ємність за умов трансформування вихідної поверхні у нові форми одягу без втрати балансу.

Запропоновано метод розв'язування конструктивних задач стереометрії шляхом доречних аналітичних представлень на проекційних кресленнях визначальних елементів нетривіальних комбінацій двох тіл. Особливу увагу звернено на аналіз просторової ситуації з посиланнями до епюру Г.Монжа.

Предложен метод решения конструктивных задач стереометрии путем целесообразных аналитических представлений на проекционных чертежах определяющих элементов нетривиальных комбинаций двух тел. Особое внимание уделено анализу пространственной ситуации с ссылками к эпюру Г.Монжа.

Подано характеристику нормативної технічної документації на швейні вироби, опис побудови креслень основних лекал за кресленнями конструкцій різних видів одягу з урахуванням силуету, крою рукава, статі та вікових груп. Розглянуто принципи побудови похідних лекал з основної тканини, підкладки, прокладок з урахуванням технології, що застосовується на підприємствах України.

Розглянуто актуальні проблеми розвитку, виховання, навчання, трудової підготовки, технічної творчості та професійної орієнтації учнівської молоді в закладах освіти. Висвітлено психологічні аспекти активізації творчого мислення учнів у навчальному процесі, особливості підготовки майбутніх вчителів трудового навчання з дисциплін машинознавчого циклу. Проаналізовано міжпредметні зв'язки як фактор інтеграції наукових знань у сучасній системі освіти, нові підходи до вивчення лексико-семантичних категорій у системі мовної освіти майбутніх вчителів-класоводів. Охарактеризовано технологічні основи управління діяльністю учнів у процесі виконання творчих фізичних завдань, роль олімпіади з креслення у підвищенні ефективності навчання студентів графічним дисциплінам тощо.

Викладено основні положення нарисної геометрії, аксонометрії, обчислювальної геометрії, а також інженерної та комп'ютерної графіки. Наведено загальні відомості про прямокутні проекції основних геометричних фігур, аксонометричні проекції, дискретизацію та інтерполяцію поверхонь. Розглянуто особливості оформлення креслень, елементи будівельного креслення, геометричного моделювання у просторі та на площині. Висвітлено основи графічного подання інформації, а також технічного та програмного забезпечення комп'ютерної графіки.

Описано конструкцію асинхронних двигунів загальнопромислового виконання серій 4А, А4, АК4, ДАЗО4. Наведено конструкційні виконання основних деталей та вузлів залежно від потужності машини та ступеня захисту. Викладено методику розв'язання задач, які виникають на етапі конструювання асинхронних двигунів, розглянуто види конструктивних документів з урахуванням правил їх кодування. Акцентовано увагу на складі типових конструкцій асихронних двигунів та особливостях їх креслення. Визначено особливості проектування відцентрових вентиляторів зовнішнього обдування.

Висвітлено питання технології виготовлення засобів автоматизації електронних засобів автоматики і комп'ютеризованих систем керування. Особливу увагу приділено монтажу електронних засобів комп'ютеризованих систем автоматичного керування. Розглянуто технологію виготовлення друкованого монтажу, методи виготовлення багатошарових друкованих плат, особливості креслення друкованої плати. Описано особливі технологічні процеси обробки конструктивних матеріалів.

На підставі дослідження графічних завдань теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено систему самостійної роботи з креслення студентів вищих педагогічних закладів освіти, спрямовану на вдосконалення їх графічної підготовки. Розроблено класифікацію графічних задач, які є основою самостійної роботи студентів з креслення. Визначено рівні розвитку самостійності студентів у ході розв'язання графічних задач, висвітлено критерії та показники сформованості графічних знань та умінь, показано вплив самостійної роботи студентів з креслення на результативність їх графічної підготовки. Удосконалено методику формування графічних умінь майбутніх учителів трудового навчання.

Розглянуто теоретико-методологічні та методичні аспекти підготовки майбутніх педагогів професійної школи у вищих навчальних закладах освіти. Значну увагу приділено проблемам правового виховання майбутніх майстрів виробничого навчання, а також формам та методам позааудиторної роботи з креслення. Детально висвітлено особливості організації навчально-виховного процесу за умов ступеневої професійної освіти.

Висвітлено головні принципи роботи з редактором AutoCAD. Визначено систему координат користувача. Розглянуто особливості користування командами. Наведено приклад виконання креслення.

На підставі аналізу апріорної інформації, експериментально-теоретичних досліджень встановлено причини, характер і розмір зносу гільз циліндрів вітчизняного та закордонного виробництва в процесі їх експлуатації. Розроблено технологічну схему ремонту гільз, методологію та методики дослідження, в тому числі з використанням багатофакторного планування експерименту. Описано метод та ресурсоощадну технологію відновлення гільзи циліндра, яка включає розточування зношеної робочої поверхні (дзеркала), запресування компенсаційної вставки, механічну обробку, поверхнево-пластичне деформування гільзи зі вставкою до розміру поршня та поршневих кілець за кресленням. Вставку рекомендовано виливати зі зносостійкого легованого матеріалу на основі передільного чавуну на відцентровій машині з вертикальною віссю обертання. Експериментально визначено властивості нового легованого матеріалу, формування мікрорельєфу після різних видів обробки. Виконано розрахунок раціональних параметрів технології відцентрового виливання заготівок, а також токарної обробки й алмазного вигладження гільзи зі вставкою. Наведено результати експлуатаційних випробувань відновлених гільз і проведено економічний розрахунок.

Обгрунтовано дидактичні умови для розумового розвитку школярів на уроках креслення. Розроблено показники та визначено рівні розумового розвитку учнів у процесі графічної діяльності. Створено систему графічних задач, які сприяють підвищенню рівня продуктивності діяльності школярів на уроках креслення. Розроблено узагальнений алгоритм процесу розв'язання графічної задачі, який сприяє активізації розумової діяльності учнів на всіх її етапах. Теоретично обгрунтовано функції робочого зошита з креслення та вимоги до нього як цілісного засобу організації продуктивної діяльності учнів на уроках креслення. Запропоновано навчальну програму з методики викладання креслення, призначену для підготовки студентів до здійснення розумового розвитку учнів у процесі їх графічної діяльності.

Висвітлено основні етапи життя, наукову та громадську діяльність Є.О.Патона - українського вченого в галузі будування мостів, академіка АН УРСР (1929 р.), Героя Соціалістичної Праці (1943 р.), заслуженого діяча науки УРСР (1940 р.), засновника ремонтно-відновлювального виробництва. Висвітлено діяльність ученого щодо створення тимчасових переправ і розбірних мостів у Першій світовій війні. Наведено креслення підйому ферми залізничного моста та відбудови опори віадука.

Освещены основные этапы жизни, научная и общественная деятельность Е.О.Патона - украинского ученого в области строения мостов, академика АН УССР (1929 г.), Героя Социалистического Труда (1943 г.), заслуженного деятеля науки УССР (1940 г.), основателя ремонтно-восстановительного производства. Освещена деятельность ученого по созданию временных переправ и разборных мостов в Первой мировой войне. Приведены чертежи подъема фермы железнодорожного моста и восстановления опоры виадука.

Описано спосіб числової побудови функцій, що відображають зовнішність одиничного кола на зовнішність кусково-гладкої кривої, заданої кресленням, складеним з частин кривих довільної форми. Надано також методику побудови функції, що відображує контур, який одержано із заданого в результаті афінного перетворення. Розглянуто приклади розв'язку задач теорії пружності анізотропного тіла.

Висвітлено основні принципи та правила проектування механізмів і деталей автомобілів. Описано сучасну методику виконання розрахунку і конструювання, а також елементи та приклади автоматизованого розрахунку механізмів трансмісії автомобілів. Розкрито типову структуру пояснювальної записки. Наведено вимоги до змісту й оформлення конструкторської документації: текстової (пояснювальної записки, специфікації, титульного листа) та графічної (креслення деталей і складальних одиниць), а також до курсового проекту.

Освещены основные принципы и правила проектирования механизмов и деталей автомобилей. Описана современная методика выполнеия расчета и конструирования, а также элементы и примеры автоматизированного расчета механизмов трансмисии автомобилей. Представлена типовая структура объяснительной записки. Приведены требования по содержанию и выполнению конструкторской документации: текстовой (объяснительная записка, спецификация, титульный лист) и графической (чертеж деталей и составляющих единиц), а также к курсовому проекту.