Рассмотрены этио-патогенез, структура и варианты клинических состояний, имитирующих сопутствующее повреждение органов брюшной полости при черепно-мозговых травмах. Проанализированы основные прогностические критерии, диагностические затруднения и тактические ошибки при оказании медицинской помощи больным с абдоминальным синдромом в остром периоде черепно-мозговой травмы. Сделан вывод: внедрение современных принципов диагностики, дифференциальной хирургической тактики при подозрении на краниоабдоминальную травму дает возможность существенно улучшить результаты лечения сочетанных повреждений в отдельных случаях и при массовом поступлении пострадавших.

Представлены результаты изучения адгезивной прочности и микропроницаемости между микрогибридными композиционными материалами и твердыми тканями интактных и депульпированных зубов. При восстановлении депульпированных зубов рекомендовано использовать двухкомпонентные адгезивные системы типа Denthesive (Kulzer). Показано, что при применениии адгезивных систем, предусматривающих тотальное протравливание, необходимо дополнительно проводить увлажнение поверхности дентина после протравливания и до нанесения адгезивной системы.

Розглянуто принципи і закономірності розвитку та реалізації державного регулювання економіки, його специфіку в Україні. Проаналізовано питання бюджетно-податкового та державного зовнішньоекономічного регулювання, економічні функції держави. Описано моделі державного регулювання ринкової економіки.

Представлены результаты исследования потери интенсивности светового потока, инициируемого полимеризационной лампой, при прохождении его через образцы твердых тканей зуба. Показано, что в этом случае возникают значительные потери света, которые существенно повышаются с увеличением толщины твердых тканей зуба, особенно в случае сохранения подлежащего дентина. Просушивание твердых тканей приводит к увеличению потерь интенсивности светового потока.

Досліджується життєвий і творчий шлях одного з найвідоміших істориків України К.Г.Гуслистого (1902-1973). На основі багатої джерельної бази висвітлюються основні етапи біографії, дослідницька проблематика, місце Гуслистого у вітчизняному історіографічному процесі. Розкривається актуальна проблема - учений-гуманітарій у системі радянського тоталітаризму. Підкреслюється, що в умовах постійного ідеологічного тиску на українську історичну науку Гуслистий не зміг повністю реалізувати свої потенційні можливості в галузі наукових досліджень історії України. В історичній концепції К.Г.Гуслистого автор виділяє як найвизначальніші позитивні риси такі: глибокі національні патріотичні мотиви, зв'язок важливих висновків тільки на основі документально підтверджених фактів. Автор аргументовано довів, що після робіт М.С.Грушевського праці К.Г.Гуслистого були найважливішим історіографічним явищем у розвитку української історичної науки.

Викладено лекції з теорії ймовірностей з додатками варіантів двох графічно-типових розрахунків (ГТР) і прикладами їх виконання за темами: випадкові події і випадкові величини; системи випадкових величин і випадкові функції, а також лекції з математичної статистики з додатками варіантів ГТР і прикладами їх виконання.

Накопичення дефектів за умови каскаду ушкоджень обговорено в поняттях кінетичних реакцій, що враховують кластероутворення, рекомбінацію, міграцію й анігіляцію дефектів на стоках. Результати розрахунків за методом Монте-Карло узгоджуються з експериментальними результатами.

За допомогою методів відео- та фотореєстрації, локальної деструкції структур мозку та реєстрації імпульсних реакцій нейронів у щурів в умовах вільної поведінки вивчалася роль надсегментарних структур мозку в організації і контролі автоматизованих їжодобувних рухів. Показано, що в префронтальній корі існують популяції нейронів, причетних до програмування, запуску та безпосереднього контролю успішності виконання їжодобувних рухів. Латеральний гіпоталамус розглядається як мотиваційна ділянка, котра слугує джерелом підвищення збудливості, а потім і забезпечення збудження структур, що є ланками системи керування їжодобувними рухами; він залучений також до системи, яка забезпечує формування та завершення моторної програми.

Розглядаються основні поняття, категорії, предмет і методи науки про політику, схеми та діаграми цієї галузі гуманітарного знання. Характеризуються політичні конфлікти, політична система суспільства, політичні партії, партійні системи, суспільно-політичні рухи в політичній системі. Описуються основні політичні течії сучасності та їх доктрини, елементи ринкової інфраструктури та їхні функції. Аналізується сутність зовнішньої політики, принципи міжнародних відносин, сучасна футурологія, політична прогностика, прикладна політологія тощо.

Розкривається сутність самоактивності особистості, аналізуються психолого-педагогічні, соціально-психологічні чинники, що сприяють зростанню в учнів здатності до проявів самоактивності, забезпечують їхню участь у вихованні на рівні суб'єкт-суб'єктної взаємодії з педагогом, актуалізують потребу у самовихованні. Розглядаються теоретичні й методологічні засади дослідження самоактивності учнів у виховному процесі, способи оволодіння суспільними цінностями у становленні самоактивності учнів, оцінні ставлення як чинник самоактивності учнів у виховному процесі. Проводиться психологічний аналіз залежностей між самоактивністю учнів у виховному процесі й рівнем їх вихованості, висвітлюються духовні цінності як детермінанта самоактивності особистості у вихованні й самовихованні та ін.

На білих щурах досліджено вплив одно- та двобічного електролітичного руйнування базолатеральних ядер мигдалеподібного комплексу на основні параметри швидких їжодобувних рухів у процесі перебудови рухових програм; зміни досліджуваних параметрів простежено як в межах всього експерименту, так і протягом кожного експериментального дня. Значних змін зазнавала точність рухів, про що свідчить збільшення кількості рухів, необхідних для успішного захоплення корму. Спостерігалися також зростання тривалості та зменшення частоти їжодобувних рухів. Повного відновлення досліджуваних параметрів не відбувалося навіть на десятий експериментальний день. Отже, базолатеральні ядра мигдалеподібного комплексу займають істотне місце в системі, яка відповідає за процес перебудови мотиваційно зумовлених автоматизованих рухів; в разі пошкодження цих ядер їх функція не може бути цілком скомпенсована іншими мозковими структурами.

Висвітлено життєвий та творчий шлях відомого поета та науковця, професора Альбертського університету Яра Славутича. Значну увагу приділено його поетичним збіркам: "Співає колос", "Гомін віків", "Правдоносці", "Спрага", "Маєстат", "Трофеї" та іншим творам, у яких виражено ставлення митця до дійсності, роздуми та переживання, надії, а також державницькі сподівання. Поет знаходить джерела героїзму своїх героїв-шістдесятників у революційно-визвольних змаганнях народу та повстанському русі. Встановлено, що завдяки поетичній музі Яра Славутича українська література має образи мужніх учасників національно-визвольної боротьби 40-х рр. XX ст. - чернігівських і поліських січовиків, карпатських повстанців та воїнів УПА.

Запропоновано систему показників, що дозволяє оцінити вклад окремих регіонів і підприємств у досягнення стратегічних цілей держави.

Подано загальну характеристику біологічно активних речовин лікарських рослин, викладено механізм їх дії на організм людини, наведено лікарські форми з рослинної сировини, способи їх приготування та застосування в домашніх умовах. Описано понад 70 лікарських рослин, що застосовуються для лікування хвороб органів дихання та туберкульозу. Визначено, які частини рослин придатні для лікувальних потреб, час заготівлі, умови зберігання та термін придатності. Наведено приписи зборів та інших форм з рослинної сировини при окремих хворобах органів дихання та туберкульозі. Подано інформацію про готові рослинні препарати та рослинну сировину, що є у продажу в аптеках.

Висвітлено політику тоталітарної держави у сфері ідеології та духовного життя. Досліджено методи пропаганди історичних знань як органічної частини системи ідеологічного перевиховання з метою руйнування традицій народу та нав'язування нової суспільної свідомості на основі класової теорії. Розкрито механізми дискредитації української історіографічної спадщини, міфологізації історичної свідомості, протиборства народної історичної пам'яті з фальсифікованою історичною наукою. Проаналізовано виховний ідеал тоталітарного суспільства, механізм деформування гуманістичних цінностей засобами офіційної історії, моральну деградацію, що мали соціально-психологічні причини у комуністичному суспільстві.

Розповідається про особливості історичної освіти в Україні за доби українізації у 1920-30-ті рр. ХХ ст. Висвітлюється питання щодо викладання історії в школі, зв'язок науки зі шкільництвом. Досліджується вплив політичної кон'юнктури на освітній процес, зокрема, розглядаються особливості історичної освіти та виховання особистості у тоталітарному суспільстві 1920-30-х рр., традиційні духовні цінності українського народу у цей період. Зроблений соціально-психологічний портрет вчителя історії української школи 30-х рр. Аналізується місце і роль українознавства в змісті сучасної шкільної історичної освіти, а також пропонується нова концепція історичної освіти в Україні.

Досліджено сучасні методологічні підходи до оновлення історичної науки й освіти в Україні. Переосмислено традиційне розуміння предмета та функцій історичної науки. Висвітлено зарубіжний досвід методологічної перебудови історичної освіти. Проаналізовано документи нетрадиційного характеру: анекдоти, чутки, щоденники, неопубліковані листи, фольклор та ін.

Індекс рубрикатора НБУВ: В378.26

Рубрики:

Тонкі шари металів

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Г121.312/316

Шифр НБУВ: Ж68777 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В379.224

Рубрики:

Склоподібні напівпровідники

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ