Розглянуто сучасні концепції та практичні підходи щодо виробничого підприємництва, його мотиваційну модель, виробничу систему, стратегію і тактику підприємництва, його інформаційне забезпечення, використання ресурсів і виробничого потенціалу фірми. Окремі розділи присвячено питанням інноваційної та інвестиційної політики фірми, вартісному регулюванню підприємництва, фінансам та їх використанню.

Вперше узагальнено методичні вимоги до виконання дипломних проектів і магістерських робіт зі спеціальності "Менеджмент організацій", зокрема до їх тематики та структури, написання окремих розділів, використання статистичних і економіко-математичних методів та досягнень сучасної інформатики у вирішенні складних проблем управління, нових підходів до економічної оцінки проектних управлінських рішень. Особливу увагу приділено оформленню розрахунково-пояснювальної записки та графічного матеріалу випускних робіт, організації їх захисту. Концептуально викладено вимоги до виконання та організації захисту бакалаврських робіт.

Розглянуто українську ідею кінця XVIII - початку ХХ ст. у контексті національного відродження України, а також відображення даного питання у сучасній вітчизняній історичній науці. Охарактеризовано національні історичні школи та їх місце в розробці проблем української державності, політичну філософію монархізму у творчості І.Ільїна, погляди політичного та релігійного філософа М.Бердяєва.

Висвітлено організаційні аспекти підприємництва в Україні на підставі концептуальних засад розгляду підприємництва як процесу, який повинен бути відповідно організованим. Розглянуто сукупність елементів (стадій) підприємницького процесу, специфіку їх організації в логічній послідовності - від зародження підприємницької ідеї, вибору організаційно-правової форми підприємництва, організації започаткування, становлення та планування підприємницької діяльності до виникнення проблем ліквідації та припинення діяльності підприємця. Значну увагу приділено комплексним питанням, причетним до всього процесу створення, функціонування і розвитку підприємництва, зокрема, організації фінансового забезпечення підприємництва, особливостям оподаткування та відповідальності в сфері підприємництва.

Обгрунтовано необхідність жорсткого планування та контролю за діяльністю організації на підставі взаємопов'язаності завдань, стратегій та оперативних дій, врахування динамічної мінливості зовнішнього середовища. Розкрито зв'язок планування з відносинами власності та інтересами корпоративних груп. Вказано на необхідність планування використання активів підприємства як фактора прискорення ринкового реформування економіки.

Розглянуто актуальні питання розвитку економіки й управління на конкретних матеріалах машинобудівного, будівельного і енергетичного комплексів у процесі формування ринкових відносин. Проаналізовано використання математичної моделі психосоціальної сфери для ефективного управління людським фактором за сучасних умов, вплив грошових реформ на економічне зростання. Досліджено проблеми ціноутворення на міські пасажирські перевезення, переходу України на міжнародні стандарти обліку, застосування засобів вербальної та невербальної комунікацій для управління складними соціотехнічними системами.

Висвітлено сучасні проблеми економіки та управління, теорії маркетингу і логістики, практичного міжнародного досвіду інтеграції маркетингу і логістики в системі сучасного менеджменту. Розглянуто логістичні і маркетингові концепції у формуванні економічного потенціалу підприємств, організаційні та методичні аспекти створення і функціонування маркетингових інформаційних систем, методи визначення потреб індивідуальних споживачів у системі маркетингу, особливості ціноутворення на ринку товарів промислового призначення. Проаналізовано проблеми формування товарного асортименту енергопостачальної компанії на регіональному роздрібному ринку електроенергії, управління конкурентоспроможністю продукції промислових підприємств, а також перспективи розвитку інформаційних ринкових послуг та їх вплив на діяльність організацій тощо.

Розглянуто актуальні питання економіки, зокрема, інвестиційного забезпечення розвитку її регіонального сектора, формування конкурентної стратегії підприємств, впровадження інноваційних процесів за сучасних умов, визначення перспектив розвитку грошово-кредитної політики України. Проаналізовано проблеми функціонування підприємств у нестабільному середовищі, застосування нових технологій в інформаційних системах менеджменту, використання маркетингового аналізу, логістичних методів і контролінгових заходів, а також стимулювання інноваційної діяльності у виробничих системах.

Надано освітньо-кваліфікаційну характеристику спеціаліста напряму "Соціальна педагогіка", зміст авторських програм фундаментальних, професійно орієнтованих та вибіркових дисциплін за навчальним планом спеціальності, серед яких - родинознавство, порівняльна педагогіка, методика соціально-педагогічної роботи з населенням, етичні норми спілкування з населенням, основи математичної статистики, позашкільна педагогіка, профілактика адиктивної поведінки, основи профорієнтаційної роботи, нові інформаційні технології, народна педагогіка, диференціація навчання в школі тощо.

Поруч з доповідями конференції широко представлено матеріали круглого столу "Мова молитовна, мова церковна". Поставлено і відкрито нові теми, проблеми та напрями в ділянці релігійно-богословського стилю: проблема уніфікації та усталення богословської термінології, проблема перекладу богословської літератури та богослужбових книг, правописні питання релігійного стилю, мовностилеві особливості молитовної мови. Також серед розглянутих питань - церковно-музична термінологія в історичній перспективі, проблема варіантності у структурі богословської лексики, проблема терміновживання і термінотворення в сучасному конфесійному стилі та ін.

Висвітлено основні етапи історії Української державності від найдавніших часів до сучасності. Проаналізовано державотворчу діяльність українського народу в ході його історичного розвитку. Охарактеризовано державницьку ідею, на яку спиралось українство в боротьбі за створення власної держави, а також її роль у формуванні суспільно-політичної думки в України.

Всебічно проаналізовано специфіку національного відродження у контексті суспільно-політичного життя України та місце в ньому української ідеї. Значну увагу приділено відображенню проблеми української державності в історичних дослідженнях, стану інтелектуально-духовної еліти України, наукових центрів українознавства. Подано характеристику народницького, консервативного, національно-державницького напрямів в історичній та суспільно-політичній думці України, а також оцінку ідеї державності в програмах і діяльності національно-демократичних об'єднань та політичних партій.

На основі синтезу сучасних методів дослідження зроблено аналіз радянської і пострадянської історіографії соціальних змін і політичних процесів в Україні 1920-30-х рр. Здійснюється історіографічний аналіз масиву літератури з проблем впливу тоталітарного режиму на соціум, його дегуманізацію, деінтелектуалізацію та моральну деградацію. Історіографія соціально-політичного життя України визначеного періоду аналізується в двох аспектах - об'єктивізму та персоналізму, при цьому простежуються характерні тенденції їх взаємовпливу та взаємозумовленості. Історична наука розглядається як соціальний феномен, який, з одного боку, впливає на розвиток суспільства, а з іншого - сам змінюється під впливом політичних, економічних, соціокультурних факторів. Розкривається роль вченого-історика в суспільстві через призму морально-етичного портрету тоталітарної і посттоталітарної систем, визначається його соціальна відповідальність за долю народу. Виявлені основні фактори, які негативно впливали протягом багатьох десятиліть на розвиток науки в цілому, розробку історії соціальних змін і політичних процесів 1920-30-х рр.: культ особи, ідеологічний тоталітаризм і остракізм; подавлення інакомислення, підпорядкованість дослідницької практики політиці правлячої партії, авторитарний тиск на історіографію офіційних оцінок і теоретичних положень тощо. Розглядаються найновіші публікації, які практично ще не підлягали історіографічному аналізу. Розкривається їх важливе історіографічне значення для концептуального переосмислення історії соціальних змін і політичних процесів в Україні вказаного періоду. Обгрунтована інша, порівняно з існувавшою до початку 1990-х рр.

,періодизація основних етапів вивчення історії соціально-політичних перетворень перших десятиріч радянської влади. Показано, що середина 80-х років не може вважатися рубежем в історичній науці, з яким раніше пов'язувалось створення нової концепції соціально-політичного розвитку довоєнних десятиріч, оскільки в цей час зберігались марксистсько-ленінські методологічні підходи, за допомогою яких робилися спроби модернізації історії доби тоталітаризму через призму "відродження історичної правди про ленінську модель соціалізму". Автор намагається в узагальнюючому вигляді представити на основі нових концептуальних підходів історіографію нових конкретних питань, пов'язаних з новими соціальними змінами і політичними процесами в тоталітарному суспільстві 1920-30-х рр.: розробку проблем історії українського робітництва, селянства, інтелігенції, інших соціальних верств суспільства в умовах здійснення соціальних експериментів авторитарного режиму, вивчення ролі комуністичної партії, рад, профспілок, комсомолу, інших громадських організацій, а також силових органів ЧК-НКВД у формуванні антидемократичного, репресивного ладу. Використовуються сучасні методи дослідження масових джерел - кореляційний і контент-аналіз, подається класифікація історіографічних досліджень.

Широко висвітлено основні напрями та діяльність представників різних течій і наукових шкіл в історичній думці України у хронологічному порядку - з давніх часів до сьогодення, на основі схем М.Грушевського, Д.Дорошенка, Д.Багалія, М.Брайчевського, О.Оглоблина, М.Марченка. Викладено нове бачення давньої історії України (початок формування людських цивілізацій на території держави, найдавніші державні утворення на українських землях в історичних дослідженнях), історичних знань у Київській Русі та Галицько-Волинській державі у ХIV - першій половині XVII ст., за часів Визвольної війни середини XVII ст., складання державності українського народу, особливості української історіографії XVIII ст, розвитку історичної думки в Україні ХІХ ст., українських історичних досліджень на початку ХХ ст., української історіографії тоталітарної доби та у сучасний період.

Видання знайомить читачів з найважливішими проблемами історії України, звертає увагу на маловідомі сторінки минулого, розкриває багатогранність та неоднозначність історичного процесу, показує боротьбу за державність України в усій її складності й суперечливості. З урахуванням сучасних наукових поглядів автори уточнюють низку концептуальних положень, оцінок історичних подій та постатей. Виклад матеріалу подається в хронологічному порядку і охоплює основні періоди, виділені в руслі сучасної наукової концепції історії України, в основу якої покладено схеми М.С.Грушевського та його послідовників.

Проаналізовано можливості статистики під час індивідуальної організації навчально-тренувального процесу спортсменів.

Проанализированы возможности статистики при индивидуальной организации учебно-тренировочного процесса элитных спортсменов.

The work is dedicated to analysis of possibilities of a statistician at personal architecture of the trainer process of the elite sportsmen.

Розглянуто питання педагогіки, психології, філології та філософії. Висвітлено науково-методичні основи та особливості фізичного виховання в дошкільних закладах. Розкрито сутність та описано різновиди девіантної поведінки молодших школярів, проаналізовано формування їх творчих здібностей засобами образотворчого мистецтва. Описано експериментальну модель ефективності засвоєння лексичних одиниць іншомовної мовленнєвої діяльності. Визначено вплив політичної комунікації на формування масової політичної культури суспільства.

Рассмотрены вопросы педагогики, психологии, филологии и философии. Освещены научно-методические основы и особенности физического воспитания в дошкольных заведениях. Раскрыта сущность и описаны разновидности девиантного поведения младших школьников, проанализировано формирование их творческих способностей средствами изобразительного искусства. Описана экспериментальная модель эффективности усвоения лексических единиц иноязычной речевой деятельности. Определено влияние политической коммуникации на формирование массовой политической культуры общества.

Розглянуто питання педагогіки, психології, філології та філософії. Висвітлено методично-організаційні основи самовдосконалення вчителів фізичної культури. Проаналізовано шляхи вдосконалення музично-педагогічної культури учителів музики, розвивально-виховний потенціал самостійної роботи школярів у процесі навчання. Наведено результати дослідження ресурсного потенціалу особистості вчителя. Описано структурно-функціональну модель підготовки студентів до організації позакласної роботи з хімії. Розкрито теоретико-методичні аспекти виховання правової культури менеджерів, феномен глобального лідерства.

Рассмотрены вопросы педагогики, психологии, филологии и философии. Освещены методико-организационные основы самоусовершенствования учителей физической культуры. Проанализированы пути усовершенствования музыкально-педагогической культуры учителей музыки, развивающе-воспитательный потенциал самостоятельной работы школьников в процессе обучения. Приведены результаты исследования ресурсного потенциала личности учителя. Представлена структурно-функциональная модель подготовки студентов к организации внеклассной работы по химии. Раскрыты теоретико-методические аспекты воспитания правовой культуры менеджеров, феномен глобального лидерства.

Розглянуто динаміку зміни показників сагітального профілю постави дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано зміну лінійних і кутових характеристик у хлопчиків і дівчаток у віковому аспекті. На підставі одержаних результатів зроблено висновок про необхідність розробки оцінних таблиць для дітей цього регіону з метою ранньої діагностики схильності до порушень постави.

Рассмотрена динамика изменения показателей сагиттального профиля осанки детей младшего школьного возраста. Проанализировано изменение линейных и угловых характеристик у мальчиков и девочек в возрастном аспекте. На основании полученных результатов сделан вывод о необходимости разработки оценочных таблиц для детей этого региона с целью ранней диагностики предрасположенности к нарушениям осанки.

In this article the dynamics of change of indexes of sagittal profile of bearing of children of junior school age is considered. The change of descriptions of linear and angular characteristics of boys and girls in age aspect is analysed. On the basisof obtained results a conclusion about the necessity of development of evaluative tables for the children of the given region is done, with the purpose of early diagnostics of predisposition to bearing disturbances.

Розкрито основні напрямки діяльності товариства "Просвіта" в Галичині, його роль у суспільно-політичному, культурному та духовному житті українців Прикарпаття в 1868 - 1921 рр. Проаналізовано особливості етапів розвитку "Просвіти" та зміни її статуту, форм і методів роботи. Висвітлено питання ролі осередків цього культурно-освітнього товариства у формуванні та розвитку української національної ідеї.

Раскрыты основные направления деятельности общества "Просвита" в Галиции, вопросы места в общественно-политической, культурной и духовной жизни украинцев Прикарпатья в 1868 - 1921 гг. Проанализированы особенности этапов развития "Просвиты" и изменений ее устава, форм и методов работы. Освещены вопросы роли центров этого культурно-образовательного общества в формировании и развитии украинской национальной идеи.