Вперше для регіону Українських Карпат на основі сучасних методологічних і методичних підходів узагальнено особливості територіального поширення, вікової структури, таксаційних показників та продуктивності ялицевих деревостанів. Виявлено, що типологічний потенціал їх використовується на 54 - 73 %. Одержано оригінальні результати залежності якості деревини ялиці від лісорослинних умов, специфіки плодоношення породи та характеру формування природного поновлення.

  Скачати повний текст

Вперше експериментально вивчено відновлення фізіологічної цілісності ураженої рогової оболонки ока й особливості процесів репаративної регенерації кроликів після бактеріального ушкодження під впливом системного біорегулятора природного походження біологічної активної речовини бакплану. Вперше доведено, що дія на рогову оболонку тварин бакплану створює оптимальні умови для реалізації найбільш ефективного саногенетичного механізму репарації тканини, в основі якого лежить завершений фагоцитоз антигену імунокомпетентними клітинами, що забезпечує повну утилізацію метаболічних і медіаторних продуктів запалення, істотне покращання результатів відновлення структури ушкодженої тканини у порівнянні з традиційною схемою корекції та дозволяє одержати якісні відмінності у формуванні рубця рогової оболонки. Вперше за допомогою гістоморфологічних досліджень виявлено позитивний вплив БАР бакплану у разі бактеріальних уражень рогової оболонки на відновлення її архітектоніки, з характерним для неї правильно диференційованим переднім епітелієм, відсутністю васкуляризації та поліморфно-клітинної інфільтрації власної речовини. Вперше за допомогою гістохімічних досліджень виявлено позитивний вплив бакплану на хімічний склад рогової оболонки тварини під час купірування бактеріального запалення, яке супроводжується зниженням прозапальних протеаз, інтенсивним накопиченням кислих і нейтральних глікозаміногліканів, що сприяє відновленню природного метаболізму тканини, формуванню більш ніжного рубця, а також дозволяє максимально ефективно відновити прозорість рогової оболонки.

  Скачати повний текст

Дисертація присвячена підвищенню ефективності інтенсивної терапії (ІТ)хворих з гострою церебральною недостатністю (ГЦН) шляхом визначення, корекції іпрогнозування ризику розвитку клініко-патогенетичних реакцій нервової,гастроінтестинальної систем, імунних та метаболічних змін, викликанихпорушенням гомеостазу цинку.^UThe dissertation is devoted to improving the efficacy of intensive care (IC) inpatients with acute cerebral insufficiency (ACI) by means of determining, correcting andpredicting the risk of clinical pathogenetic reactions of the nervous, gastrointestinalsystems, immune and metabolic changes induced by impaired zinc homeostasis.

Здійснено комплексний аналіз теоретичних і практичних питань, взаємопов'язаних з укладанням, виконанням, забезпеченням і порушенням комерційних контрактів. Здійснено їх класифікацію. Розглянуто питання, взаємпов'язані з укладанням та виконанням даних контрактів. Охарактеризовано способи забезпечення виконання та визначено особливості цивільної відповідальності за їх порушення. У аспекті нових соціально-економічних реалій здійснено порівняльно-правовий аналіз норм договірного права України, Принципів міжнародних комерційних контрактів (УІДРУА), Принципів Європейського контрактного права, а також відповідних норм цивільного та торговельного права окремих зарубіжних країн. На підставі результатів дослідження розроблено пропозиції щодо вдосконалення правового регулювання комерційних контрактів в Україні.

  Скачати повний текст

Дисертаційну роботу присвячено вирішенню науково-прикладної задачі підвищення ефективності дворядних лопаткових вінців вентиляторів двоконтурних турбореактивних двигунів шляхом застосування решітчастих дворядних робочих коліс. Вперше отримано характеристики решітчастого дворядного робочого колеса вентилятора ТРДД методом чисельного експерименту.Показано, що застосування решітчастих дворядних РК забезпечує підвищення ефективності вентилятора, збільшує його напірність. Ступінь підвищення тиску в діапазоні режимів обертання ротору від 2202…3010 об/хв збільшується до 10 % в порівнянні з дворядним РК.Представлено дослідження частотних характеристик власних коливань однорядної, еквівалентної дворядної та решітчастих дворядних лопаток робочих коліс вентилятора ТРДД. Показано, що застосування дворядних лопаток у дослідженому вентиляторі без перегородок недопустимо у зв'язку з наявністю власних форм коливань, де відбувається перетинання лопаток першого і другого ряду. Показано, що застосування решітчастих дворядних робочих лопаток дозволяє покращити жорсткість та забезпечити надійну роботу вентилятора.Удосконалено методику вибору параметрів решітчастого дворядного робочого колеса вентилятора ТРДД з урахуванням спектру частот власних коливань.Отримала подальший розвиток теорія дворядних лопаткових вінців в частині дослідження решітчастих дворядних лопаткових вінців з великим подовженням.^UThe thesis is devoted to solving the scientific and applied problem of increas-ing the efficiency of tandem blade rows of fans of turbofan engines by using grid tan-dem impellers.For the first time, the characteristics of a grid tandem impeller are obtained by the method of numerical experiment.It is shown that the use of grid tandem impellers provides an increase in the efficiency of the fan, increases its loading. The pressure ratio increases in the range of rotor rotation speed from 2202 ... 3010 rpm increases up to 10 % compared to a tandem impellers.Investigations of the frequency characteristics of natural vibrations of a single-row, equivalent to tandem row and grid tandem blades of the turbofan engine fan impellers are presented. It is shown that the use of tandem blades in the investigated fan without partitions is unacceptable due to the presence of natural vibration modes, in which the blades of the first and second rows intersect. It is shown that the use of grid tandem rotor blades improves rigidity and ensures reliable operation of the fan.The technique for selecting the parameters of a grid tandem turbofan engine fan impeller has been improved, taking into account the spectrum of natural vibration frequencies.The theory of tandem blade rows was further developed in terms of the study of grid tandem blade rows with a large elongation.

Обгрунтовано шляхи породного покращання овець закарпатського внутрішньопородного типу породи прекос з метою адаптації даної популяції до умов ринкової економіки та підвищення продуктивностії тварин, зокрема, м'ясної. Досліджено їх масовий і лінійний ріст, визначено індекси будови тіла, забійні якості, фізіолого-біохімічні показники крові, характеристики інтер'єру, фізико-механічні властивості вовни. Зроблено апробацію методів інтенсивного вирощування з метою налогодження виробництва ягнятини, надмолодої та молодої баранини. Обгрунтовано доцільність впровадження запропонованих заходів породного покращання овець з метою створення умов для розвитку тонкорунного вівчарства як традиційної галузі народного господарства в низинних районах Закарпаття.

  Скачати повний текст

Розроблено методи ідентифікації та кількісного визначення антипсихотичного препарату "Лепонекс" у витяжках з біологічного матеріалу та в лікарських формах (методи хроматографії в тонкому шарі сорбенту та високоефективної рідинної хроматографії, ультрафіолетової та інфрачервоної спектроскопії, спектрометрії та екстракційної фотометрії). Вивчено умови екстракції лепонексу з водних розчинів органічними розчинниками залежно від їх природи та pH середовища. Проведено порівняльну оцінку ефективності ізолювання даного препарату з біологічного матеріалу загальноприйнятими в хіміко-токсикологічному аналізі методами, розроблено ефективну та експресивну методику ізолювання за допомогою хлороформу. Запропоновано методики виділення лепонексу з біологічних рідин організму. Досліджено його розподіл в органах отруєних тварин, а також збережуваність препарату в біологічному матеріалі.

  Скачати повний текст

Вивчено взаємодію полікатіонів - полігексаметиленгуанідиній хлориду (ПГМГ), полідіаілдиметиламоній хлориду (ПДАДМА) з органічними реагентами та їх вплив на спектрофотометричні властивості барвників трифенілметанового ряду й азобарвників. З використанням методів ультрафіолетової та видимої спектроскопії встановлено, що в результаті взаємодії між аніонами органічних барвників і катіонами ПГМГ утворюютья специфічні іонні асоціати. Виявлено зміни у спектрах органічних реагентів у разі введення полігексаметиленгуанідиній хлориду. Вивчено вплив pH на зміну спектрофотометричних характеристик алізаринового жовтого (АЖ) з урахуванням внеску цис- і трансформ. Розроблено методики спектрофотометричного визначення нітрогенвмісних полікатіонів. Показано, що мономери, з яких синтезують ПГМГ, не впливають на результати аналізу.

  Скачати повний текст

Дисертаційне дослідження присвячено комплексному, поліпарадигмальному вивченню лінгвокультурологічних особливостей репрезентацій функціонально-семантичного поля “space” у британському та американському варіантах сучасної англійської мови. У роботі доповнено методику комплексного, поліпарадигмального вивчення репрезентацій простору лінгвокультурологічним аналізом. Визначено критерії дослідження функціонально-семантичного поля “space”. Побудовано модель функціонально-семантичного поля “space” та проаналізовано тематичні групи репрезентацій простору за ярусами “ядро” та “периферія”. Проаналізовано семантику ЛРП на основі лексикографічних джерел, досліджено особливості репрезентацій простору в британському та американському варіантах англійської мови, визначено різновиди семантичних змін ЛРП у текстах різних стилів і жанрів сучасної англійської мови. Досліджені ЛРП були класифіковані за структурними, семантичними, граматичними, функціональними та іншими критеріями. Виявлено коди британської та американської культур, відображені у коді простору. Визначено основні тенденції розвитку функціональної семантики у двох зіставлюваних варіантах англійської мови.^UThe thesis represents the complex, multiparadigmal approach to investigating the cultural linguistic representations of the functional semantic field (FSF) “space” in the British and American variants of English. Methods and criteria of investigating the FSF “space” were devised. The FSF “space” was built with the layes of the core and periphery, the thematic groups, synonymic sets and other correlations and oppositioms were formed and analyzed, the British appelatives paradigms were contrasted to the American paradigms. The specific structure, semantics and functioning of the British and American apellatives and toponyms under analyses were established, the kinds of semantic changes in the texts of different styles and genres were described, and the principal tendencies of the space names functional semantics development were stated. The elements of the statistic and associative analysis were applied to verify for the territorial frequency of the dominants and nationally marked nominations. The classification criteria were devised to classify the investigated language units. The British and American linguistic culture codes characterizing space names were described and their function was defined.

Розкрито сутність понять "самоосвіта школяра" та "готовність до самоосвіти", а також визначено основні критерії, зміст і методи діагностики рівнів готовності учнів до самоосвіти. Встановлено, що сприятливі можливості для її розв'язання створює модульна організація навчання. За умов використання модульної технології закладаються підвалини розвитку у школярів потреби у самоосвіті, формуванні умінь і навичок пізнавальної діяльності, а також удосконалюється уміння застосовувати набуті шляхом самоосвіти знання у різноманітних життєвих ситуаціях та у процесі подальшого навчання і самонавчання. Наведено методику використання таких особливостей модульного навчання, як відкритість, варіативність, гнучкість, які дозволяють доповнити модульні програми, сценарії навчальних модулів, міні-підручники матеріалами, стимулюючими розвиток потреби у самоосвіті. Експериментально доведено, що звернення до модульної технології дає можливість на всіх етапах навчального модуля досягти поступового підвищення самостійного, творчого характеру пізнавальної діяльності підлітків. Значну увагу приділено формуванню у школярів умінь і навичок самоосвіти за допомогою систематичного тестування, розвитку здатності до рефлексії, самооцінки і самоконтролю, гармонізації системи адаптації підлітків до самоосвіти, а також забезпеченню поступового підвищення рівня готовності до неї.

  Скачати повний текст

Об’єкт дослідження – процес фахової підготовки майбутнього вчителя хореографії у закладі вищої освіти.Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й апробувати модель та експериментально перевірити педагогічні умови формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки.Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: вперше розроблено модель формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки, визначено та експериментально перевірено педагогічні умови формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки, розроблено та апробовано авторські дисципліни «Танцювально-руховий практикум» та «Практикум із танцювальної терапії»; уточнено зміст поняття «творча індивідуальність майбутнього вчителя хореографії»; удосконалено зміст фахової підготовки майбутнього вчителя хореографії; подальшого розвитку набули: методи формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії засобами танцювально-рухових практик. Практичне значення одержаних результатів полягає у розробці та впровадженні в освітній процес закладів освіти методичних рекомендацій «Танцювально-рухові практики у роботі з дітьми та підлітками» та навчально-методичного посібника «Танцювально-рухові практики у системі фахової підготовки майбутніх учителів хореографії». Розроблена модель, педагогічні умови, дисципліни «Танцювально-руховий практикум», «Практикум із танцювальної терапії» можуть застосовуватися у процесі фахової підготовки майбутніх учителів хореографії з метою виховання творчих якостей, гармонізації тіла і свідомості, подолання м’язових блоків, страхів перед сценічною і педагогічною діяльністю та сформувати цілісну творчу індивідуальність майбутнього вчителя хореографії.^UThe object of the research is the process of professional training of the future choreography teacher in a higher education institution.The purpose of the research is to theoretically substantiate and to try out the model and experimentally check the pedagogical conditions of the formation of the creative individuality of the future choreography teacher in the process of professional training.The scientific novelty of the research is: for the first time, a model of the formation of the creative individuality of the future choreography teacher in the process of professional training was developed, the pedagogical conditions of the formation of the creative individuality of the future choreography teacher in the process of professional training were determined and experimentally verified, the author’s disciplines «Dance-Movement Practicum» and «Practicum from Dance Therapy» were developed and tested; the meaning of the concept «creative individuality of the future choreography teacher» has been clarified; the content of the professional training of the future teacher of choreography has been improved; further development was acquired: methods of the formation of the creative individuality of the future choreography teacher by means of dance and movement practices.The practical significance of the obtained results is in the development and implementation in the educational process of educational institutions of the methodological recommendations «Dance-movement practices in work with children and teenagers» and the teaching-methodical manual «Dance-movement practices in the system of professional training of future choreography teachers». The developed model, pedagogical conditions, disciplines «Dance-Movement Practicum», «Practicum from Dance Therapy» can be used in the process of professional training of future choreography teachers for the purpose of education of the creative qualities, harmonizing the body and consciousness, overcoming muscle blocks, stage and pedagogical activities fears and form a holistic creative individuality of the future choreography teacher.

Об’єктом дослідження є процеси формування та розвитку венчурних структур в умовах реформування національної економіки. Метою дослідження є розроблення концептуальних, методологічних, методичних та інструментально-прикладних основ формування та розвитку венчурних структур в умовах активізації інноваційної діяльності. Автором використано методи: загальнотеоретичні, специфічні, міждисциплінарні, порівняльного аналізу, системний, деталізації та синтезу, статистичного аналізу, економетричного моделювання, методи штучного інтелекту, метод таксономічного аналізу, темповий метод, методи та прийоми графічного та табличного відображення, абстрактно-логічний метод. Теоретична цінність результатів дисертаційної роботи полягає у дослідженні теоретичних засад щодо формування та розвитку венчурних структур в умовах активізації інноваційної діяльності. Наукова новизна одержаних результатів: автором вперше побудовано модель системного оцінювання розвитку венчурної структури; розроблено підхід, за яким венчурна структура розглядається як бізнес-утворення двоїстої сутності, діяльність яких підпорядкована державним регуляторам з метою досягнення спільної мети – забезпечення соціально-економічного розвитку національної економіки шляхом активізації інноваційної діяльності; розроблено положення, згідно якого основним структуроформуючим елементом венчурного підприємництва вважається інноваційна сфера, що актуалізує інноваційний напрям розвитку національної економіки у злагодженій взаємодії з іншими сферами венчурної діяльності (управлінською, фінансовою, комерційною); удосконалено: концептуальну модель формування венчурної структури; метод оцінювання розвитку венчурної структури, який базується на аналізуванні сфер венчурної діяльності за інтегральними показниками; модель формування портфелю активів суб’єктів венчурного підприємництва; метод формування та забезпечення функціонування венчурної структури за модифікованою багатокритеріальною оптимізаційною моделлю в умовах сталого розвитку; підхід до виявлення закономірностей зміни критеріїв венчурної діяльності; розвинуто понятійно-термінологічний апарат формування та розвитку венчурних структур в умовах активізації інноваційної діяльності; зміст венчурної діяльності, її види, сфери, елементи венчурної структури, типологія венчурних структур, типологія венчурних інноваційних підприємств, чинники впливу, типологія чинників впливу на формування і розвиток венчурної структури; підхід зі встановлення та оцінювання розвитку венчурної структури на основі розрахунку відстані від уявного об’єкта з оптимальними (еталонними) характеристиками з використанням засобів таксономічного аналізу; систему бізнес-аналізу венчурної діяльності. Предметом дослідження є теоретико-методологічні та методичні положення щодо формування та розвитку венчурних структур в умовах активізації інноваційної діяльності. Рекомендації автора застосовуються щодо формування та розвитку венчурних структур в умовах активізації інноваційної діяльності. Сферою використання авторських рекомендацій є венчурні структури та підприємства різних видів економічної діяльності (на прикладі ринку електромобілів).^UThe object of the study is the process of formation and development of venture structures in the conditions of activation innovative activity. The research aims to the conceptual, methodological, methodical and instrumental-applied foundations for the formation and development of venture structures in the conditions of activation innovative activity. The author used such methods as: general theoretical, specific, interdisciplinary, comparative analysis, systemic, detailing and synthesis, statistical analysis, econometric modeling, methods of artificial intelligence, method of taxonomic analysis, tempo method, methods and techniques of graphical and tabular display, abstract logical method. The theoretical value of the thesis refers to the study of the theoretical principles of formation and development of venture structures in the conditions of activation innovative activity. Scientific novelty of the results: for the first time, the author's a model of systematic evaluation of the development of the venture structure has been built; an approach has been developed, according to which the venture structure is considered as a business entity of a dual nature, the activities of which are subordinated to state regulators with the aim of achieving a common goal - ensuring the social and economic development of the national economy through the activation of innovative activities; a provision has been developed according to which the main structural element of venture entrepreneurship is considered to be the innovative sphere, which actualizes the innovative direction of the development of the national economy in coordinated interaction with other spheres of venture activity (management, financial, commercial); has been improved: the conceptual model of venture structure formation; the method of assessing the development of the venture structure, which is based on the analysis of the spheres of venture activity by integral indicators; the model of formation of the portfolio of assets of venture entrepreneurship subjects; the method of forming and ensuring the functioning of the venture structure according to the modified multi-criteria optimization model in the conditions of sustainable development; the approach to identifying patterns of changes in venture activity criteria; has been developed: the conceptual and terminological apparatus for the formation and development of venture structures in the conditions of the activation of innovative activity; the content of venture activity, its types, spheres, elements of venture structure, typology of venture structures, typology of venture innovation enterprises, influencing factors, typology of influencing factors on formation and development of venture structure; the approach to establishing and evaluating the development of a venture structure based on the calculation of the distance from an imaginary object with optimal (reference) characteristics using taxonomic analysis tools; the system of business analysis of venture activity. The subject of research are theoretical, methodological and methodical provisions on the formation and development of venture structures in the conditions of activation innovative activity. Author's recommendations are applied to the formation and development of venture structures in the conditions of the activation of innovative activities. The scope of use of the author's recommendations is venture structures and enterprises of various types of economic activity (using the example of the electric car market).

Розроблено теоретико-методологічні та прикладні засади формування ефективної системи антикризового менеджменту на підприємствах за умов ринкової трансформації економіки. Запропоновано нову версію практичного інструментарію діагностики кризових ситуацій на підприємстві. Обгрунтовано пропозицію щодо створення на промислових підприємствах відокремленої структурної одиниці (відділу кризового попередження). Запропоновано варіанти побудови управлінської структури, адекватної превентивному антикризовому менеджменту. Удосконалено модель прогнозування кризи промислового підприємства, яка базується на використанні найперших ознак виникнення загрози розвитку кризових процесів. Запропоновано інструменти удосконалення антикризового управління на підприємстві. Розроблено концептуальні засади системи превентивного антикризового управління й антикризової діагностики підприємства. Виявлено, що зарубіжні методики розпізнавання криз на підприємствах і сучасного передбачення банкрутства не придатні для застосування на практиці за умов ринкової трансформації економіки України внаслідок специфіки її формування та особливостей функціонування підприємств, а також відмінностей у макроекономічному розвитку.

  Скачати повний текст

З'ясовано суть і зміст понять "відповідальність", "соціальна відповідальність", "позанавчальна виховна діяльність у закладах нового типу", "учнівське самоврядування", "види предметно-перетворювальної діяльності старшокласників", "тренінг суб'єкт-суб'єктної взаємодії". На підставі теоретичного аналізу виявлено компоненти соціальної відповідальності сучасних старшокласників (емотивний, когнітивний і практичний), при цьому всі компоненти в реальному педагогічному процесі взаємодіють, утворюючи системну якість. Розроблено сутнісну структуру соціальної відповідальності страшокласників. Визначено та експериментально перевірено психолого-педагогічні умови формування соціальної відповідальності старшокласників у відповідності з зазначеною структурою. Відзначено, що серед шляхів її формування визначальними є включення учнів до вивчення факультативного курсу "Соціальна відповідальність особистості: психолого-педагогічний аспект", у тренінги суб'єкт-суб'єктної взаємодії. Розглянуто напрями предметно-перетворювальної діяльності старшокласників-ліцеїстів, визначено роль діяльності учнівського самоврядування та участі юнаків і дівчат у дослідно-пошуковій, суспільно-корисній та предметно-перетворювальній діяльності.

  Скачати повний текст

Теоретично обгрунтовано статус та основні ознаки множинних іменників як номенів з неповною числовою парадигмою в українській мові. Визначено словотвірну структуру й особливості семантики номінацій дослідженого типу. Описано динаміку лексико-словотвірних типів множинних найменувань у різні періоди нової української мови, визначено ступінь дериваційної активності мотивувальних основ. Встановлено функціональні особливості плюральних формантів. Визначено продуктивність досліджених словотвірних типів і виявлено чинники, що впливають на її формування. Розглянуто специфіку вживання даних дериватів у різностильових джерелах нової української мови, встановлено основні тенденції та закономірності розвитку словотвірної підсистеми множинних іменників протягом останніх трьох століть.

  Скачати повний текст

Досліджено особливості формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями. Проаналізовано її ознаки у навчально-виховному процесі, провідними серед яких виступають спрямованість на організацію спільної діяльності вчителя з учнями та між самими учнями, дієвість, продуктивність, кооперативний характер. Розроблено теоретичну модель досліжуваної готовності, охарактеризовано її мотиваційну, когнітивну та практичну складові. Виділено їх показники (орієнтованість на партнерство, ставлення до інтерактивної взаємодії з учнями, продуктивність мислительних процесів, загальні та спеціальні знання про інтерактивну взаємодію, вміння виступати її організатором та учасником). Наведено характеристику рівнів (високого, середнього та низького) психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями. Проаналізовано розподіл студентів за рівнями як окремих компонентів досліжуваної готовності, так і за її інтегральним показником. Виявлено залежність рівня досліджуваної готовності від зовнішніх умов професійної підготовки майбутніх учителів у ВНЗ та від особистісних якостей студентів. Запропоновано методику формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями за допомогою спеціального практикуму, що передбачає розвиток у студентів мотивації до даного виду діяльності, засвоєння ними знань з питань інтерактивної взаємодії, участь у даному процесі та формування умінь щодо його організації.

  Скачати повний текст

Розкрито сутність і структуру феномену "професійний менталітет вокалістів" як ступінь відповідності фахівця вимогам професії, що обумовлена певним рівнем його професійної компетентності, професійної культури та професійної майстерності, які формують відповідні стереотипи поведінки вокаліста у сфері професійної діяльності. Визначено критерії, рівні та показники сформованості професійного менталітету вокалістів, зокрема, виділено універсальну, професійну й аутокомпетентність. Визначено чинники ефективного впливу у вищій школі на процес формування професійного менталітету майбутніх вокалістів. Обгрунтовано, що педагогічними умовами ефективного розвитку даної якості є почуттєво-емоційна спрямованість навчання студентів у вищій школі, забезпечення мотивації до самостійної творчо-виконавської діяльності, реалізація методичного супроводу майбутнього фахівця у період аудиторного навчання та позааудиторної музично-виконавської діяльності.

  Скачати повний текст

Визначено, що для формування пізнавальної діяльності студентів ВНЗ у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін необхідно використовувати відповідні дидактичні умови, а саме: формування пізнавального інтересу до вивчення психолого-педагогічних дисциплін, професійну орієнтацію в організації навчальної діяльності, а також демократичні відносини між учасниками навчального процесу з застосуванням сучасних технологій навчання відповідно до фахової спрямованості студентів. Відзначено, що сформована пізнавальна діяльність характеризується єдністю її компонентів (конвергентної здатності, здатності навчатися, креативності, пізнавальних стилів, самооцінки) у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. З'ясовано, що дидактичні умови у процесі вивчення даних дисциплін сприяють гармонізації компонентів пізнавальної діяльності, впливають на розвиток факторів структури загального інтелекту, компонентів навчальної мотивації, рівнів оригінальності, унікальності, творчого потенціалу, сили волі та самооцінки. Гармонізація компонентів пізнавальною діяльності є ознакою її ефективного формування.

  Скачати повний текст

Дисертацію присвячено обґрунтуванню теоретичних і методичних засад формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету. Об'єкт дослідження – формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету. Предмет дослідження – технологія формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні та експериментальній апробації технології формування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету. Теоретичний аналіз наукових джерел уможливлює вивчення проблемиформування корпоративної культури студентів у освітньому середовищі університету, як міждисциплінарної, інтегрованої. Вивчення ступеню дослідженості проблеми у вітчизняній та зарубіжній теорії і практиці, засвідчило, що корпоративна культура розглядається з точки зору різних наукових підходів, як от: прагматичного, який трактує її як схему-образ колективних базових уявлень, що набуваються членами організації; феноменологічного − з точки зору якого вона є системою усталених цінностей та уявлень; когнітивного, який позиціонує її, як сукупність знань, вірувань і правил, які засвоєні членами організації, системного − в основі підходу покладено соціально-психологічний клімат, який панує в організації; системного та синергетичного в основі яких вона розглядається як мотивуючий фактор впливу на побудову взаємозв'язків між членамиорганізації; ситуаційного – який концентрується на ситуаційних відмінностях між організаціями і всередині самих організацій; символічного – який розглядає організацію як систему в межах якої елементом впливу постає її символ.^UThe dissertation is devoted to substantiation of theoretical and methodical bases of formation of corporate culture of students in the educational environment of university. The object of research – the formation of corporate culture of students in the educational environment of the university. The subject of research is the technology of formation of corporate culture of students in the educational environment of the university. The purpose of the study is to theoretically substantiate and experimentally test the technology of forming the corporate culture of students in the educational environment of the university.

Вперше запропоновано структурно-функціональну модель формування змісту багаторівневих програм вищої освіти за спеціальністю "Державне управління". Розроблено й обгрунтовано проект Концепції післядипломної освіти державних службовців в Україні. Запропоновано структурно-функціональну модель формування змісту вищої професійної освіти, в основу якої покладено модернізацію навчальних програм освіти на основі освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста, бакалавра, магістра.

  Скачати повний текст