 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74897/2023/67<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр..- Київ- Титул.
- Зміст.
Методологічні проблеми впровадження цифрових технологій та інноваційних методик навчання
- Безлюдний О. І., Лукіянчук І. В. Роль освітніх інтернет-ресурсів у підготовці майбутніх учителів української мови і літератури. - C. 5-14.
- Гуревич Р. С., Коношевський Л. Л., Коношевський О. Л., Кобися В. М., Кобися А. П. Самостійна робота майбутніх учителів математики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 15-35.
- Koval M. S., Lytvyn A. V., Rudenko L. A. Conceptual principles of improving specialists’ professional training in the information and educational environment at higher school. - C. 35-43.
- Кучай О. В., Гончарук В. В., Душечкіна Н. Ю. Використання веб-технологій у підготовці вчителів хімії. - C. 44-51.
- Shakhina I. Y., Podzygun O. A., Petrova A. I., Gordiichuk G. B. Smart education in the transformation digital society. - C. 51-64.
Науково-методичне забезпечення проблем навчання, виховання і розвитку учнів у закладах дошкільної, початкової та середньої освіти
- Біда О. А., Шовш К. С., Радик І. Л., Шімон Д. І., Кучай Т. П. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи під час реформування педагогічної освіти. - C. 65-74.
- Бондар Ю. В. Розвиток креативності майбутніх педагогів засобами проєктних технологій. - C. 74-87.
- Комарівська Н. О., Колеснік К. А., Казьмірчук Н. С., Імбер В. І. Підготовка вчителя початкових класів до морального виховання молодших школярів. - C. 87-95.
Інформаційні технології та інноваційні методики навчання в закладах вищої освіти
- Березюк Д. І. Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до використання фізкультурно-оздоровчих технологій у професійній діяльності. - C. 96-103.
- Gromov I. V., Hordiienko Y. A., Knysh T. V., Hnatiuk N. Y., Hubina A. M. Foreign language training of eastern european humanitarian colleges students using content and language integrated learning (CLIL) method. - C. 104-111.
- Давидюк М. О. Практичні аспекти підготовки майбутнього педагога до роботи в інклюзивних класах. - C. 112-120.
- Козяр М. М., Савка І. В., Козловський Ю. М. Провідні тенденції та особливості інтеграції навчальної та наукової діяльності у закладах вищої освіти. - C. 120-129.
- Козяр М. М. Роль і зміст спецкурсу "Створення технічних проектів у системі DIN ISО" у графічній підготовці майбутнього фахівця механічної інженерії. - C. 129-137.
- Опушко Н. Р. Дуальна освіта в університетах німецькомовних країн європи. - C. 137-150.
- Совгіра С. В., Браславська О. В. Підготовка майбутнього вчителя хімії до розв’язування ситуаційно-методичних задач. - C. 150-159.
Інформаційні технології та інноваційні методики навчання в освіті дорослих
- Івашкевич Є. М. Компоненти культури безпечної професійної поведінки педагога в умовах надзвичайних ситуацій. - C. 160-171.
- Шаранова Ю. В. Виховний процес під час воєнного стану, досвід подолання стресу студентами американського університету у Бейруті. - C. 172-185.
| 2023 | | Вип. 67
|
|
|
|
Простий
Розширений
