Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74513/2017/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інноватика у вихованні : зб. наук. пр..- Рівне

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бех І. Д. Компонентна модель сходження зростаючої особистості до духовних цінностей. - C. 6-16.

  4. Павелків Р. В. Психологічні особливості розвитку моральних почуттів у молодшому шкільному віці. - C. 16-26.

  5. Черній А. Л. Специфіка формування органу управління освітою ОТГ та методичного супроводу освіти в контексті реалізації концепції "Нова українська школа". - C. 27-33.

  6. Пелех Ю. В. Формування вчителя майбутнього: аксіологічний контекст. - C. 34-46.

  7. Пустовіт Г. П. Прогностичні орієнтири інноваційного розвитку позашкільної освіти. - C. 46-53.

  8. Петренко О. Б. Психоаналітична педагогіка: інновація ХХІ ст. чи історико-педагогічна реконструкція досвіду першої третини ХХ ст.. - C. 53-62.

  9. Безкоровайна О. В., Павлюк Г. С. Специфіка методики викладання іноземної мови (англійської) в початковій школі. - C. 63-67.

  10. Білавич Г. В., Савчук Б. П. Українське наукове мовлення в контексті наукової діяльності майбутніх педагогів. - C. 67-74.

  11. Бісовецька Л. А., Верхова І. П. Виховна робота школи щодо безпеки школярів в інтернет-просторі. - C. 75-83.

  12. Гринькова Н. М. Теоретико-методичні засади формування професійної компетентності педагогів з питань морального виховання молодших школярів в умовах позашкільного навчального закладу. - C. 83-90.

  13. Журба К. О. Активні та інтерактивні форми і методи виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи у позакласній діяльності. - C. 90-99.

  14. Заліток Л. М. Казкотерапія за Василем Сухомлинським. - C. 99-106.

  15. Кособуцька Г. П. Тестування як психолого-педагогічна технологія оцінювання навчальних досягнень студентів: актуалізація практичного аспекту. - C. 106-117.

  16. Люленко С. О. Екологічна освіта та виховання майбутніх вчителів біології на сучасному етапі розвитку суспільства. - C. 118-124.

  17. Павелків К. М. Система професійної підготовки педагогів у західній Європі: термінологічний аналіз. - C. 124-133.

  18. Павелків О. М. Теоретичні засади реалізації інноваційних процесів у вищих навчальних закладах. - C. 134-144.

  19. Петренко С. В. Інформаційно-цифрова компетентність учня у контексті формування нової української школи. - C. 144-156.

  20. Розман І. І. Феномен біографічного методу та особливості його застосування у вивченні педагогічних персоналій. - C. 156-165.

  21. Сілков В. В., Сілкова Е. О. Теоретико-методичні недоліки при формуванні обчислювальних прийомів у молодших школярів, їх причини та шляхи подолання. - C. 165-181.

  22. Стельмашук Ж. Г., Гриневич М. Н., Рабешко О. М. Скаутська система виховання у контексті викликів сучасності. - C. 181-191.

  23. Федоришин О. П. Increasing motivation in teaching learning process. - C. 191-198.

  24. Ціпан Т. С., Боровець В. І., Гоголь В. А. Організаційно-дидактична модель формування акмеологічного простору школи. - C. 198-211.

  25. Шурин О. І. Декоративно-прикладна творчість Рівненщини: історико-педагогічна ґенеза. - C. 212-218.

  26. Абрамович Т. В. Критерії та показники сформованості професійної компетентності соціального педагога. - C. 218-225.

  27. Баліка Л. М. Педагогічні основи роботи шкільних бібліотек щодо розвитку в учнів інтересу до читання. - C. 225-236.

  28. Матвійчук-Юдіна О. Властивості інформаційної системи відповідно міжнародних стандартів – основа формування компетентностей майбутніх ІТ-фахівців з предмету "комп’ютерна графіка". - C. 237-245.

  29. Дуброва А. С. Формування педагогічної майстерності майбутнього учителя іноземної мови. - C. 245-250.

  30. Дем’янюк І. В. Життєвий і творчий шлях Т. Д. Дем’янюк у контексті розвитку громадянського виховання в Україні. - C. 250-258.

  31. Ільчук Я. М. Погляди В. Сухомлинського на соціалізацію особистості в умовах сім’ї. - C. 258-268.

  32. Кардаш В. П. Правове виховання учнів молодшого шкільного віку: теоретичний аспект. - C. 269-275.

  33. Літвінчук І. М. Виховання гіперактивних дітей: теоретичний аналіз проблеми. - C. 275-280.

  34. Мартинюк О. В. Вплив змісту шкільних підручників на гендерну соціалізацію особистості учня/учениці. - C. 281-288.

  35. Мічута Х. О. Кризові ситуації в сім’ї як чинник розвитку особистості. - C. 289-296.

  36. Мокрик А. В. Психологічні підходи дослідження гендерних аспектів лідерства в управлінській практиці. - C. 296-301.

  37. Примак М. В. Готовність дитини до навчання: теоретичний аналіз. - C. 302-307.

  38. Яйченя Н. В. "Важковиховувані діти": ретроспективний аналіз поняття. - C. 307-317.

  39. Відомості про авторів. - C. 318-320.

2017
Вип. 6
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського