Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж74430/2015/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Актуальні питання мистецької педагогіки : зб. наук. пр..- Хмельницький
Aktualni Pytannia Mystetskoi Pedahohiky

Титул.

Зміст.

Бабічева М. Г., Рибачук Ю. Л. Використання інтерактивних форм роботи у процесі навчання іноземної мови майбутніх фахівців мистецького напрямку у контексті сучасних освітніх технологій. - C. 4-8.

Барицька О. А. Діагностика рівня сформованості мистецько-інформатичної складової фахової компетентності майбутніх учителів музики. - C. 8-13.

Вітковська С. О. Компетентність учнів старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в основах елементарної теорії музики методом інтеграції новітніх освітніх технологій. - C. 13-17.

Данілішина М. Ф. Формування надійності гри на естраді у майбутніх вчителів музики в процесі індивідуального фортепіанного навчання. - C. 18-21.

Драган О. В. Диригентський архетип у виконавсько-інтерпретаційному процесі: експлікація філософських знань у сферу музичної освіти. - C. 22-28.

Івахова К. П. Жанрово-стильові пріоритети фортепіанної музики Мирослава Скорика: художньо-дидактичний аспект. - C. 29-34.

Ілініцька Н. С. Зміст асистентської практики для студентів факультету мистецтв. - C. 34-37.

Ісакова І. М., Закордонець Г. В. Професійно орієнтований підхід до навчання англійської мови майбутніх вчителів музичного мистецтва. - C. 38-42.

Каленик І. В. Фортепіанний ансамбль – історія та еволюція жанру. - C. 43-47.

Карташова Ж. Ю. Педагогічні принципи інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музики. - C. 48-53.

Король О. М. Збереження, розвиток та пропагування української мистецької культури серед підростаючого покоління засобами діяльності дитячо-юнацького театру – традиції та сучасність. - C. 53-60.

Коханська С. В. Вивчення творів шкільного репертуару порівняльними способами в процесі підготовки вчителя музичного мистецтва. - C. 60-64.

Лабунець В. М. Процесуально-функціональний аналіз інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики до продуктивної діяльності з учнями. - C. 64-71.

Михаськова М. А. Діяльність вчителя музичного мистецтва: термінологічно-понятійний аспект. - C. 71-75.

Морозова О. О., Лось О. М. Особистість учителя: психолого-педагогічний аспект. - C. 76-80.

Озимовська А. В. Історичні аспекти розвитку мистецької педагогіки на Поділлі. - C. 80-84.

Перець О. Є. Педагогічний потенціал традиційного кобзарського репертуару. - C. 84-89.

Радецький О. А. Педагогічні умови формування професійного іміджу майбутнього вчителя музики. - C. 89-94.

Семчакевич С. Л. Розвиток артикуляційної культури студентів в процесі індивідуального фортепіанного навчання. - C. 94-100.

Хитрич А. В. Участь Петра Холодного в українському мистецькому житті (кінець ХІХ – початок ХХ століть). - C. 100-106.

Шерстинюк Л. Л. Журнал "Мистецтво" (1919–1920 рр. ) як джерело вивчення культуротворчого процесу революційної доби. - C. 106-112.

Шубіна В. Б. Використання текстологічних засобів виразності (мелізмів) у фортепіанній практиці. - C. 112-117.

Ярова М. В. Фольклор у системі музичного виховання учнів молодших класів. - C. 117-122.

2015

Вип. 4

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача