Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74346/2016/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Актуальні питання мистецької освіти та виховання
: зб. наук. пр..- Суми

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Полатайко О. М. Герменевтичний підхід до формування естетичної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 3-11.
  4. Тарапата-Більченко Л. Г. Аксіологічні домінанти філософії музики. - C. 12-19.
  5. Чжан Сянюн Формування художньо-виконавської майстерності майбутніх піаністів з КНР у сучасному науково-педагогічному дискурсі. - C. 20-29.
  6. Шип С. В. Полифункциональность артефактов изобразительной деятельности первобытного человека (педагогический аспект). - C. 30-40.
  7. Вей Сімін. Темпо-ритмічні аспекти виконавства у фортепіанній методичній спадщині видатних викладачів-піаністів. - C. 41-48.
  8. Никифоров А. М. Никанор Онацький: біографічний нарис. - C. 49-56.
  9. Смирнова Т. А. Педагогічні ідеї представників української диригентсько-хорової педагогіки ХХ століття. - C. 57-64.
  10. Ткаченко І. О. Танцювальні фольклорні традиції Німеччини. - C. 65-74.
  11. Chaciński Jarosław Leo Kestenberg i Karol Szymanowski z perspektywy polskiej pedagogiki kultury i wychowania muzycznego – analiza porównawcza. - C. 75-96.
  12. Батюк Н. О., Лісовська Н. Ю. Педагогічна доцільність ознайомлення студентів-педагогічна доцільність ознайомлення студентів-хореографів із образно-символічною системою уявлень українського народу. - C. 97-106.
  13. Повалій Т. Л. Принципи формування культури міжнаціональних відносин підлітків засобами хореографічного мистецтва. - C. 107-114.
  14. Реброва О. Є., Трощенко В. М., Чень Сінь Організаційні форми профорієнтаційної роботи в галузі хореографії: вітчизняний та зарубіжний досвід. - C. 115-124.
  15. Заболотний І. П. Алгоритм практичної роботи з хоровим колективом. - C. 125-135.
  16. Карпенко Є. В. Природа диригентського жесту як феномену невербальної комунікації. - C. 136-144.
  17. Ло Чао Феномен персоніфікації в інтерпретації художнього образу твору у вокальній підготовці майбутніх учителів музики. - C. 145-153.
  18. Фоломєєва Н. А. Використання альтернативних методик виховання голосу в процесі фахової підготовки вчителя музичного мистецтва. - C. 154-164.
  19. Цао Хункай Педагогічна діагностика здатності вчителя музики до керування хоровим співом. - C. 162-172.
  20. Калиниченко Я. О. Реалізація педагогічних умов формування музичного смаку учнів 7-х класів загальноосвітніх шкіл. - C. 173-183.
  21. Полякова А. С. Навчально-музичний потенціал молодших школярів: розкриття теоретичної сутності. - C. 184-191.
  22. Słyk Urszula, Kisiel Mirosław Uzdolnienia muzyczne z perspektywy stymulowanej aktywności twórczej dziecka w edukacji wczesnoszkolnej. - C. 192-202.
  23. Шатайло Н. В. Розвиток художньо-образного мислення молодших підлітків як світоглядноформуючий процес. - C. 203-213.
  24. Гулей О. В., Никифоров М. В. Світло як складова фахової підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. - C. 214-221.
  25. Лю Сянь Методично спрямована самореалізація майбутнього вчителя музики: категоріальний аналіз. - C. 222-230.
  26. Шевченко А. С. Методичні особливості опанування імпровізації на уроках джазового вокалу. - C. 231-239.
2016
Вип. 1 (7)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського