Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74297/2022/47(4)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчен. Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка.- Дрогобич

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Мистецтвознавство / Art studies

  3. Сирятська Т. Виконавські принципи українського піаніста та педагога Віктора Сирятського. - C. 4-10.

  4. Сідлецька Т. Діяльність музеїв культурно-мистецького і просвітницького центру Вінницького національного технічного університету як важливого культурно-освітнього осередку. - C. 11-16.

  5. Сіненко О. Специфіка композиторського стилю Костянтина Меладзе (на прикладі мюзиклу "Вечори на хуторі біля Диканьки"). - C. 17-21.

  6. Скворцова О. "Вишиваний. Король України" А. Загайкевич: національна опера на шляху формування нової парадигми жанру. - C. 22-28.

  7. Скляров О. Джаз: дефініція, становлення та роль у музичній освіті. - C. 29-36.

  8. Сорокопуд І., Лагутенко О. Основні центри виникнення авангардних напрямів в українській графіці порубіжжя ХІХ – ХХ століть. - C. 37-42.

  9. Таранцева О. Модель реалізації організаційно-методичних умов викладання дуетно-сценічного танцю у підготовці майбутніх хореографів. - C. 43-48.

  10. Тормахова В. Характерні риси оркестровки у репертуарі біг бенду Теда Джонса та Мела Льюїса. - C. 49-54.

  11. Тринько О. Традиції американської поп-сцени (на прикладі Бейонсе Ноулз-Картер). - C. 55-59.

  12. Уманець О. Кітч у просторі культури межі XX – XXI ст.. - C. 60-65.

    13. Мовознавство. Літературознавство / Linguistics. Literature studies

  13. Сидоренко Л., Дернова Т., Рябцева І. Використання digital-методик у підготовці студентів закладів вищої освіти у процесі вивчення іноземних мов. - C. 66-74.

  14. Ситковська М., Сажина Т. Мотив страждання як спокута провини в повісті І. Багряного "Огненне коло". - C. 75-80.

  15. Скляр О. Інвективна лексика в конфліктному мовленні (на матеріалі політичного дискурсу). - C. 81-86.

  16. Сокол Г. Тема мистецтва та долі митця у новелі Галини Журби "Гістерія". - C. 87-90.

  17. Соколовська Л., Стоянова І., Михайленко Т. Комунікативні стратегії і техніки публічного дискурсу через призму психолінгвістики. - C. 91-97.

  18. Starostenko T. "Green" poetry and ecolization of everyday vocabulary. - C. 98-102.

  19. Татаровська О. Семантика та функції заперечення в англомовному публіцистичному дискурсі. - C. 103-108.

  20. Телегіна Н. Історичний хронотоп у романі Тоні Моррісон "A Mercy". - C. 109-114.

  21. Тимощук Н. Телескопізми сучасної англійської мови: дефініція та типологія. - C. 115-118.

  22. Товстенко В. Сучасна українська економічна терміносистема як компонент наукової картини світу. - C. 119-125.

  23. Христич Н., Харченко Т. Художній переклад у діалозі історії та духовності (на матеріалі роману Марі-Франс Клер "П’ять майорців для мого незнайомця"). - C. 126-134.

  24. Царук О., Грибіник Ю., Галай Т. Запозичення в англійській термінології нафтогазової промисловості. - C. 135-140.

  25. Чобанюк М. Рецепція поетики Адама Міцкевича в українському літературознавстві. - C. 141-146.

  26. Шевців Г. Жанрово-стильові особливості європейського античного автобіографічного дискурсу. - C. 147-152.

  27. Якобаш А. Вербалізація авторських інтенцій модифікованими експресивними синтаксичними структурами в англомовному художньому тексті. - C. 153-158.

  28. Yalovenko O. New interpretation of gender relations in Jhumpa Lahiri’s "Hell-Heaven". - C. 159-165.

    29. Педагогіка / Pedagogy

  29. Попадич О., Гаврилюк М., Кривошеєва О. Інтегративний підхід до формування професійних цінностей вчителя в умовах інтенсивного розвитку медіаосвіти. - C. 166-171.

  30. Roienko L., Horlatova O., Redko S. Using of project-based learning method in organisation of students’ independent study in the process of foreign language teaching at higher educational establishments. - C. 172-178.

  31. Руденко Ю. Мовленнєвий розвиток дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності. - C. 179-183.

  32. Рудюк Т. Формування інноваційно-природничої компетентності та математичної грамотності в процесі навчання лексикології української мови (на матеріалі родинної лексики). - C. 184-188.

  33. Савчук Б., Пантюк М., Котенко Р. Походження назви "коучинг" у руслі науково-педагогічного дискурсу. - C. 189-193.

  34. Самойленко В., Шуліченко Т. Розвиток soft skills у студентів під час вивчення мовознавчих дисциплін. - C. 194-197.

  35. Середа І. Шляхи формування деонтологічної культури майбутнього спеціального педагога. - C. 198-203.

  36. Слободянюк Т. Контроль якості знань на основі мовленнєво-мисленнєвого рівня відповідей студентів з основ педагогіки і психології. - C. 204-210.

  37. Sokyrska O., Kolisnyk M., Kornytska Yu. The use of distance learning platforms in ESL instruction. - C. 211-215.

  38. Сорокіна С., Андрієнко О. Застосування тренінгу у підготовці фахівців-біологів під час вивчення анатомії та фізіології людини. - C. 216-221.

  39. Тамаркіна О. Дуальна освіта: складнощі впровадження. - C. 222-225.

  40. Трускавецька І. Формування дослідницьких умінь учнів на навчально-дослідних земельних ділянках у процесі вивчення дисциплін природничого циклу. - C. 226-230.

  41. Усар Г. Розвиток духовності особистості в умовах застосування сучасних цифрових технологій в освіті: український і американський досвід. - C. 231-237.

  42. Харченко Ю. Теоретико-методологічні підходи до сутності поняття "методологічна рефлексія концертмейстера закладу вищої освіти". - C. 238-243.

  43. Хомик А. Комунікативні стратегії – компоненти стратегічної компетентності в усному англомовному професійно орієнтованому спілкуванні майбутніх іт-фахівців. - C. 244-250.

  44. Хріник Є. Актуальні питання формування медіакультури майбутніх вихователів. - C. 251-255.

  45. Цуканова Н. Педагогічні засади раннього розвитку дітей. - C. 256-260.

  46. Чайковська-Кобалія В., Керекеша О. Підвищення мотивації Phd студентів як фактор підвищення ефективності науково-інноваційної діяльності. - C. 261-267.

  47. Черниш О. Структура процесу медіасоціалізації в закладі вищої освіти. - C. 268-272.

  48. Кай Ч. Змішане навчання та розвиток цифрової компетентності студентів гуманітарних факультетів. - C. 273-276.

  49. Чорноус В. Творчість майбутнього вчителя іноземної мови в процесі його професійного становлення. - C. 277-281.

  50. Швець Н., Швець Т. Англійські, німецькі та французькі оніми як засіб збагачення словника майбутніх учителів ЗЗСО. - C. 282-287.

  51. Юйань Ш. Методологічні підходи підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-фахової діяльності на засадах здоров’язберігаючих технологій. - C. 288-294.

2022
Вип. 47(4)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського