Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж74237/2015/8<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Професійна освіта: проблеми і перспективи : зб. наук. пр..- Київ–Сімферополь

Титул.

Зміст.

Розділ 1. Теорія і методологія професійної освіти і навчання

Айстраханов Д. Д. Концептуальні засади моделювання змісту професійної підготовки кваліфікованих робітників машинобудівного профілю. - C. 3-9.

Борисюк Л. Р. Тенденції розвитку навчальних комплексів в системі неперервної освіти. - C. 10-15.

Булах А. В. Феномен підприємницької діяльності у професійній підготовці учнів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю. - C. 15-21.

Гулай О. І. Перспективи ступеневого навчання майбутніх будівельників у вищих навчальних закладах в умовах неперервної освіти. - C. 21-29.

Кулалаєва Н. В. Обґрунтування імплементації ризик-орієнтованого підходу до системи освіти як умови сталого розвитку. - C. 30-34.

Матукова Г. І. Педагогічні умови розвитку в студентів економічних спеціальностей компетентності до підприємницької діяльності. - C. 35-42.

Пилип Т. Я. Генезис поняття "міжкультурна компетентність". - C. 42-47.

Свиридюк В. З. Детермінанти якості освіти та перспективні підходи до її удосконалення. - C. 47-57.

Якимович Т. Д., Цюприк А. Я. Розвиток творчої самостійності майбутніх фахівців у процесі професійної підготовки. - C. 58-63.

Розділ 2. Теорія і практика галузевого управління

Гуменний О. Д. Використання таксономії Блума для самооцінки рівня розвитку інформаційної культури керівників професійно-технічних навчальних закладів. - C. 64-69.

Єльникова Г. В, Дудник Ю., Вергун Ю. Реалізація кваліметричного підходу до атестації професійно-технічних навчальних закладів. - C. 69-77.

Поліщук Т.П. Функції організаційної культури педагогічного колективу професійно-технічного навчального закладу аграрного профілю. - C. 78-83.

Петренко Л. М. Інформаційне забезпечення управління маркетингом професійно-технічної освіти в регіоні. - C. 83-89.

Вайнтрауб М. А. Сучасні підходи до оцінювання професійної компетентності випускників професійно-технічних навчальних закладів. - C. 89-94.

Розділ 3. Методика і технології професійної освіти і навчання

Басараб В. Я. Дослідно-експериментальна перевірка педагогічних умов формування ключових компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних у професійно-технічних навчальних закладах. - C. 95-100.

Грушева А. А., Філіппова Л. Л. Мобільне навчання: за і проти. - C. 100-106.

Шевченко В. Ю. Електронні підручники як різновид методичного забезпечення в умовах інформатизації суспільства. - C. 106-112.

Розділ 4. Кадрове забезпечення професійної освіти і навчання

Сафонова Н. В. Формування професійно-особистісних пріоритетів фахівця вищої школи. - C. 113-118.

Розділ 5. Професійна педагогіка: вітчизняний і зарубіжний досвід

Ворначев А. О. Досвід професійної освіти і навчання у данії: мета, структура, механізми реалізації. - C. 119-126.

Гарапко В. І. Сучасні урядові ініціативи щодо професійної освіти та підвищення кваліфікації вчителів у системі освіти Великої Британії. - C. 127-131.

2015

Вип. 8

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача