Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74237/2013/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Професійна освіта: проблеми і перспективи
: зб. наук. пр..- Київ–Сімферополь

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Розділ І. Теоретико-методологічні проблеми професійної освіти

  4. Волоскова Н. Н. Методологические этюды психологического сопровождения интеллектуально одаренных детей. - C. 3-7.
  5. Єльникова Г. В. Дистанційне навчання кваліфікованих робітників як проблема професійної педагогіки. - C. 7-12.
  6. Капран С. Б. Характеристика методів управління професійно-технічним (професійним) навчальним закладом. - C. 12-15.
  7. Козубцов І. М Методологія організації роботи аспірантами над дисертаційним дослідженням. - C. 16-22.
  8. Кропотова Н. В. Исследовательский интерес в области теории и методики профессионального образования в Украине. - C. 22-29.
  9. Руденко Л. А., Литвин А. В. Науково-організаційні засади модернізації професійної підготовки у ПТНЗ художнього профілю. - C. 29-36.
  10. Соколюк О. В. Модель формування інформаційної компетентності майбутніх учителів основ здоров’я. - C. 36-40.
  11. Розділ ІІ. Практика професійної освіти: вітчизняний і зарубіжний досвід

  12. Якубов Ф. Я. Турецкие университеты как региональные научно-образовательные центры. - C. 41-49.
  13. Базелюк Н. В. Дослідницька професійна підготовка вчителів у теорії педагогічної освіти Фінляндії. - C. 49-54.
  14. Загіка О. О. Інноваційне навчальне середовище – запорука професійної компетентності та конкурентоспроможності випускника ПТНЗ. - C. 55-59.
  15. Михнюк М. І. Педагогічна самоосвіта як чинник розвитку професійної культури викладачів спеціальних дисциплін будівельного профілю. - C. 59-64.
  16. Олейникова И. Н., Петренко Т. В. Предпосылки и механизмы реформирования экономических отношений в системе высшего профессионального образования. - C. 64-70.
  17. Остапенко А. А., Ткач Д. С., Хагуров Т. А. Погубит ли компетентностный подход и болонская система классический университет?. - C. 70-75.
  18. Пуховська Л. П. Дискусія у світовому освітньо-науковому просторі щодо компетентності вчителя: схоластичний спір чи пошук сутності?. - C. 75-82.
  19. Романова Г. М. Особливості реалізації компонентів підготовки викладачів до індивідуально-стильового проектування навчальних технологій. - C. 82-87.
  20. Розділ ІІІ. Методичне забезпечення професійної освіти і навчання

  21. Абільтарова Е. Н. Організація самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів охорони праці засобами комп’ютерних технологій. - C. 88-93.
  22. Александров Е. П., Воронцова М. В. Кейсы как средство формирования рефлексивно-аналитического опыта студентов. - C. 93-97.
  23. Ибрагимов Т. Ш. Реализация проектного обучения в процессе подготовки будущих инженеров-педагогов. - C. 98-102.
  24. Ибрагимова Г. Т., Якубова Э. Ф. Элементы проектного обучения химии в целях формирования профессиональной компетентности. - C. 102-106.
  25. Мілохіна М. О. Методика формування професійної компетентності майбутніх операторів комп’ютерного набору у професійно-технічних навчальних закладах. - C. 106-112.
  26. Олейник Т. А. Реализация технологии е-портфолио в учебном процессе университета. - C. 112-116.
  27. Романов Л. А. Методичні аспекти контролю та оцінювання навчальних проектів. - C. 116-119.
  28. Єрастова-Михалусь І. Б. Фактори формування міжкультурної толерантності у майбутніх магістрів з економіки. - C. 120-123.
2013
Вип. 5
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського