Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж74063/2014/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Естетика і етика педагогічної дії
: зб. наук. пр..- Полтава

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Степаненко М., Кравченко Л. Полтавські джерела "Педагогіки добра і краси" Івана Зязюна. - C. 8-14.
  4. Філософія і психологія педагогічної дії

  5. Зязюн І. Чи зможе дитина знову стати суб'єктом дослідження наукової педології?. - C. 15-33.
  6. Яланська С. Професійне становлення вчителя як актуальна проблема педагогічної психології. - C. 33-44.
  7. Мозговий В. Цілісний підхід у підготовці майбутніх учителів до режисури педагогічної дії. - C. 45-52.
  8. Педагогічна естетика та етика

  9. Отич О. Використання педагогічної спадщини Софії Русової в морально-духовному вихованні дошкільника. - C. 53-60.
  10. Карапузова Н. Педагогічний досвід естетизації освітнього середовища багатопрофільного факультету. - C. 61-71.
  11. Соломаха С. Діалектика розвитку художньо-естетичного світогляду особистості в історії культури. - C. 72-82.
  12. Березан В. Естетичний компонент інформаційно-комунікаційної компетентності соціального педагога. - C. 83-96.
  13. Мистеціка освіта: теорія, історія, методика

  14. Сулаева Н. Ретроспективний аналіз розвитку мистецької освіти в Україні. - C. 97-106.
  15. Дем'янко Н. Теоретико-методичні засади професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічній спадщині В. М. Верховинця. - C. 107-118.
  16. Бичкова Л. Історичний аспект колористичної підготовки майбутніх учителів початкових класів. - C. 118-125.
  17. Будник О. Національне виховання майбутніх педагогів засобами народного гумористичного мистецтва. - C. 126-137.
  18. Інновації у мистецькій і педагогічній освіті

  19. Braslawska-Haque M. Akceptacja dzieci niepeinosprawnych przez ich peinosprawnych riwieinikyw. - C. 138-151.
  20. Миропольська Н. Готовність учителів до впровадження естетико-виховних технологій. - C. 152-162.
  21. Федій О. Естетотерапія як об'єкт системного проектування у фаховій підготовці майбутніх педагогів. - C. 162-172.
  22. Кайдановська О. Методика виконання освітньо-кваліфікаційної роботи бакалавра архітектури: творчий аспект. - C. 173-184.
  23. Рецензії

  24. Дмитренко М. Естетика фольклорного слова (Рецензія на монографію М. П. Вовк "Фольклористика у класичних університетах України: теорія і практика (друга половина XIX- перше десятиліття XXI ст.)".- К. : Інститут обдарованої дитини НАПН України,2014. - 419 с.. - C. 185-187.
  25. Гнізділова О. Педагогічне благодійництво жінок в Україні. (Рецензія на монографію О. Ю. Ільченко "Благодійна діяльність жінок у галузі освіти України (XVII-XVIII ст.)".-Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка,2013. - 373с.. - C. 188-190.
  26. Інформація про науково-педагогічні й мистецько-педагогічні заходи

  27. Погребняк М. "Тенденції і перспективи розвитку світового хореографічного мистецтва" (Всеукраїнська науково-практична конференція Полтава,2010,2013. - C. 191-195.
  28. Відомості про авторів. - C. 196-197.
2014
Вип. 7
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського