Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж73968/2011/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Теорія і практика сучасної психології : зб. наук. пр..- Запоріжжя

Титул.

Зміст.

Теоретико-методологічні дослідження

Антоненко І. Ю. Системний підхід до вивчення психологічного захисту особистості в системі педагогічної взаємодії. - C. 5-8.

Гура О. І. Теоретико-методологічні основи професійної самоорганізації викладача ВНЗ. - C. 9-14.

Гура Т. Є. Особливості професійного мислення психолога як процесу вирішення полісистемних проблем. - C. 15-19.

Донченко І. А. Рівні розвитку професійної самосвідомості викладача ВНЗ. - C. 20-25.

Коваленко В. О., Тисячник І. В. Креативні обмеження у сфері концептуальних стандартів. - C. 26-31.

Корень Т. О. Теоретичні основи психологічного супроводу професійного розвитку майбутніх психологів. - C. 32-35.

Печенік Г. С. Зіставлення понять агресії та насильства у психології. - C. 36-40.

Черепєхіна О. А. Науково-теоретичні підходи до розвитку професіоналізму майбутніх психологів у процесі фахової підготовки. - C. 41-44.

Соціальна психологія

Горбань Г. О. Технологічні засади соціально-психологічного забезпечення процесу прийняття рішення. - C. 45-47.

Застело А. О. Роль соціального інтелекту в діяльності управлінця. - C. 48-52.

Вікова та педагогічна психологія

Донцова Г. К. Соціально-психологічні характеристики дитячої обдарованості. - C. 53-58.

Сидоренко І. В. Формування гендерного підходу в освіті у контексті соціально-педагогічного аналізу. - C. 59-63.

Ткач Т. В. Організація та управління формальною і неформальною освітою особистості. - C. 64-68.

Ткаченко Н. В. Система методологічних характеристик дидактико-психологічної моделі в умовах навчальної діяльності молодшого школяра. - C. 69-74.

Прикладна та практична психологія

Бочелюк В. Й. Психокорекційна робота з листівками як засіб відображення внутрішнього світу клієнта. - C. 75-79.

Зарицька В. В. Значення емоційного інтелекту для життєдіяльності особистості у сучасному суспільстві. - C. 80-84.

Панченко С. М. Проблеми самоздійснення дорослих у контексті критично-смислових криз. - C. 85-90.

Пучина О. В. Психологічні критерії оцінювання якості професійної діяльності управлінського персоналу підприємства. - C. 91-93.

Турубарова А. В. Структура групової психокорекційної програми розвитку комунікативних якостей підлітків із порушеннями опорно-рухового апарату. - C. 94-99.

Експериментальні дослідження

Гришина Т. А. Психологічні передумови екологічної вихованості майбутніх психологів. - C. 100-105.

Самойлов О. А. Суперечливість у системі цінностей сучасного студентства. - C. 106-110.

Відомості про авторів. - C. 111.

2011

№ 2

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача