Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73845/2014/10<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теорія і практика викладання української мови як іноземної : зб. наук. пр..- Львів
Teorìâ ì praktika vikladannâ ukraïnsʹkoï movi âk ìnozemnoï

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Мазурик Д. Про концепцію мовної освіти іноземців у вищих навчальних закладах України. - C. 3-7.

  4. Юзвікевич П. Сучасні технології та процес вивчення іноземної мови: позитиви й негативи. - C. 8-16.

  5. Кудіна Т., Кудін А. Новітні технології у викладанні української мови як іноземної в мережевій мовній лабораторії. - C. 17-25.

  6. Недашківська А. Інфокомунікаційні технології у вивченні та викладанні ділової української мови як іноземної. - C. 26-35.

  7. Гадомська А. Освітня технологія "Портфоліо рекламного тексту”. - C. 36-43.

  8. Мірзоян Н. Поєднання інтерактивних методів і сучасних інформаційних технологій при комунікативному підході до вивчення української мови як іноземної. - C. 44-51.

  9. Морозова Л., Морозова О. Дистанційне навчання на сучасному етапі, новітні технології викладання мовних та природничих дисциплін у вишах. - C. 52-59.

  10. Темник Г. Інтерактивний курс онлайн та посібник з української мови як іноземної "Крок-1”: ефективна взаємодія. - C. 60-70.

  11. Палінська О. Управління часом і його застосування у практиці викладання іноземних мов. - C. 71-78.

  12. Дзеньдзюра Н. Словник словотвірних гнізд як один із засобів вивчення української мови як іноземної. - C. 79-84.

  13. Богуш О. Українська астрономічна термінологія та її вивчення на заняттях з української мови як чужої. - C. 85-90.

  14. Григор’єва Д. Вивчення військової термінолексики на заняттях з української мови як іноземної. - C. 91-98.

  15. Вус М. Опрацювання біологічної лексики в іншомовній аудиторії. - C. 99-105.

  16. Тимошик Г. Лексика бджільництва в лінгводидактичному аспекті (на матеріалі номена "трутень”). - C. 106-112.

  17. Бурковська О. Термінологія та номенклатура лісівництва в курсі української мови як іноземної. - C. 113-120.

  18. Ачилова О., Монастирська Р. Методика викладання дієслівної категорії виду іноземним студентам. - C. 121-128.

  19. Звягіна Г. Використання різних видів мовленнєвої діяльності на заняттях з української мови для студентів з базовим знанням англійської мови. - C. 129-135.

  20. Іванишин Г. Навчання професійно зорієнтованого діалогічного мовлення іноземних студентів медичних спеціальностей вищих навчальних закладів: лінгводидактична модель. - C. 136-143.

  21. Кметь І. Етнолексика як джерело лінгвокультурологічних студій. - C. 144-148.

  22. Якимович-Чапран Д. Конотативна семантика демономенів дідько, сатана, диявол як джерело лінгвокультурної інформації (на матеріалі українських фразем і паремій). - C. 149-159.

  23. Данилюк Н. Використання лінгвокраїнознавчого словника у процесі вивчення української мови як іноземної. - C. 160-169.

  24. Станкевич Н., Шмакова Л. Етикетні вислови привітання і побажання як лінгвокраїнознавчі одиниці. - C. 170-178.

  25. Швець Г. Навчальна дисципліна "Лінгвостилістичний аналіз тексту в курсі викладання української мови як іноземної” та її місце в системі фахової підготовки викладача-філолога. - C. 179-186.

  26. Романюк С., Саневська М. Від "Рукавички”до "ГМО”: вибір текстів на заняття з української мови для іноземців. - C. 187-193.

  27. Селіверстова Л., Лагута Т. Креолізований навчальний текст в електронному навчанні української мови як іноземної. - C. 194-202.

  28. Синчак О. Дискурс-аналіз як методологічне підґрунтя для розробки підручника з української мови як іноземної. - C. 203-210.

  29. Маковська В. На Українікум до Ґрайфсвальда!. - C. 211-213.

  30. Цісар Н. Українська мова як іноземна в китайській аудиторії: аспекти міжкультурної комунікації. - C. 214-219.

2014
Вип. 10
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського