Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73685/2013/30<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Інституту розвитку дитини : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Філософія, педагогіка, психологія

  1. Титул, зміст.

    2. Філософія

  2. Гарбар Г. Тенденції розвитку сільського туризму в Україні. - C. 5-10.

  3. Дребніцька К. Поняття "світові мови": стан, проблеми та суперечності освоєння в українському освітньому просторі. - C. 10-14.

  4. Загарницька І. Сучасні трансформації феномена дитинства: вітчизняні особливості. - C. 14-20.

  5. Захаріна М. Феномен дитинства у творчій спадщині В. В. Зеньковського. - C. 20-25.

  6. Касьянов Д. Необхідність підготовки людини до нанотехнологічного способу життя. - C. 25-31.

  7. Малишева А. Демократизація освіти як соціальна проблема. - C. 31-35.

  8. Морозов В. Педагогічний процес як предмет педагогічного дискурсу. - C. 35-41.

  9. Москалик Г. Інформаційно-комунікаційне середовище неоіндустріального суспільства. - C. 41-47.

    10. Педагогіка

  10. Бояринцев О. Форми та методи підвищення ефективності участі молодіжних громадських організацій у патріотичному вихованні молоді. - C. 47-53.

  11. Воронецкая Л. Системообразующий подход к организации патриотического воспитания дошкольников. - C. 53-59.

  12. Діхтяренко З. Формування у старшого дошкільника справедливості в дошкільному навчальному закладі: діагностичний аспект. - C. 59-64.

  13. Дубинина Д. Краевидение как средство гражданственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. - C. 64-68.

  14. Єрьоменко Е. Реалізація проблеми наступності в процесі виховання наполегливості у дошкільників та молодших школярів засобами хортингу. - C. 68-74.

  15. Корень А. Зміст загально педагогічної підготовки майбутнього вчителя як наукова проблема. - C. 74-80.

  16. Нападій Н. Виховання ціннісного ставлення до людини у дітей старшого дошкільного віку засобами синтезу мистецтв. - C. 80-85.

  17. Париш Н. Поняття "технологій навчання" в системі екологічної освіти студентів інженерних спеціальностей. - C. 85-89.

  18. Пашко В. Метафоричность речи и условия ее развития в старшем дошкольном возрасте. - C. 89-95.

  19. Рібцун Ю. Викладання іноземної мови у спеціальному дошкільному навчальному закладі компенсую чого типу. - C. 95-102.

  20. Савченко Р. Музично-педагогічна компетентність вихователя та музичного керівника ДНЗ: специфіка їх педагогічної взаємодії. - C. 102-107.

  21. Стріхар О. Характер педагогічної діяльності як зовнішній фактор розвитку музичних здібностей дітей. - C. 107-113.

  22. Хован И. Информационно-коммуникационные технологии обучения как метод усовершенствования педагогических технологий. - C. 113-119.

  23. Ярчук Ю. Інформатизація суспільства та здоров’я дитини: проблемність та розвиток. - C. 119-125.

    24. Психологія

  24. Дворнікова А. Теоретичні засади застосування інформаційно-комунікаційних технологій для розвитку пізнавального інтересу дошкільників. - C. 125-129.

  25. Житнік Т. Художньо-творча активність як особистісний феномен. - C. 129-133.

  26. Кучеренко Є. Змінені стани свідомості як об’єкт психологічного дослідження. - C. 133-137.

  27. Лапченко І. Порівняння ставлення дошкільників до себе і ровесників в умовах безпосереднього та опосередкованого оцінювання. - C. 137-143.

  28. Моїсеєва І. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування моральної стійкості підлітків. - C. 143-148.

  29. Науменко О. Психологічні особливості побудови розвивального освітнього середовища для соціально обдарованих дітей. - C. 148-152.

  30. Павлик Н. Гармонізація комунікативного компоненту характеру особистості в юнацькому віці. - C. 152-158.

  31. Янковчук М. Психологічні особливості індивідуальної освіти як умови розвитку обдарованості. - C. 158-164.

2013
Вип. 30
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського