Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73685/2013/29<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Інституту розвитку дитини : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Філософія, педагогіка, психологія

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Філософія

  3. Ганаба С. "Навчати мисленню": епістемологічний проект Метью Ліпмана. - C. 5-11.

  4. Загарницька І. Потенціал дошкільної освіти у розвитку обдарованої дитини: проблеми реалізації. - C. 11-15.

  5. Кочубей Н. Дитина в сучасній інформаційній культурі: проблеми добра і зла. - C. 15-19.

  6. Рибка Н. Специфіка людської діяльності у глобальному інформаційному суспільстві. - C. 19-24.

  7. Ханжи В. Детерминанты истории. Аттрактор смерти и оружие массового поражения. - C. 24-31.

  8. Шелюк Л. Модернізація освіти як інноваційний процес. - C. 31-36.

    9. Педагогіка

  9. Андрющенко Т. Педагогічний супровід процесу формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку. - C. 36-40.

  10. Вачкова С. Структура уклада образовательного учреждения и его виртуальная проекция. - C. 40-47.

  11. Дудка Т. Краєзнавчо-туристичний захід як інструмент розвитку процесу мислення дітей старшого дошкільного віку. - C. 47-51.

  12. Журавель В. Самостійна робота як складова професійної підготовки студента коледжу: теоретичний аспект. - C. 51-55.

  13. Загородня Л. Підготовка вихователів до створення середовищного іміджу дошкільного навчального закладу. - C. 55-60.

  14. Зданевич Л. Можливості соціально-педагогічного патронату в роботі з дезадаптованими дошкільниками. - C. 60-64.

  15. Іваненко О. Методика формування здатності до художньо-творчої самореалізації дітей 4-5 років у процесі музичних занять у школах мистецтв (за експериментальною програмою). - C. 64-71.

  16. Княжева І. Динаміка розвитку діяльнісно-організаційного компонента методичної культури майбутніх викладачів педагогічних дисциплін спеціальності "Дошкільна освіта". - C. 71-77.

  17. Коржук О. Педагогічна практика як складова професійної підготовки компетентного вихователя. - C. 77-82.

  18. Левінець Н. Храктеристика шляхів оптимізації рухової активності дітей старшого дошкільного віку в умовах дошкільного навчального закладу. - C. 82-87.

  19. Львова А. Профессиональная подготовка студентов к деловому общению в контексте педагогической коммуникации: психофизиологический аспект. - C. 87-92.

  20. Марєєва Т. Змістове наповнення процесу підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до створення позитивного професійного іміджу. - C. 92-98.

  21. Мордоус И. Содержательные линии профессиональной подготовки учителей иностранного языка для дошкольных учреждений. - C. 98-101.

  22. Новгородська Ю. Правова компетентність як важлива складова управлінської діяльності майбутнього керівника дошкільного навчального закладу. - C. 101-106.

  23. Полковникова Н. Реализация гуманистических ценностей в воспитании детей дошкольного возраста: теоретический и практический аспекты. - C. 106-110.

  24. Стеффес Ю. Организационно-содержательный аспект социализации одаренных детей в общеобразовательных школах Канады. - C. 110-115.

  25. Фасолько Т. Теоретико-методологічні засади формування моральної компетенції дошкільника крізь призму загальнолюдських духовних цінностей. - C. 115-119.

  26. Хован І. Самостійна робота учнів на уроках з фізики засобами інформаційних технологій. - C. 119-123.

  27. Шелестова Л. До питання діагностики сформованості картини світу дітей старшого дошкільного віку. - C. 123-129.

  28. Шулигіна Р. Формування комунікативної культури особистості: історія проблеми та перспективи її розвитку. - C. 129-135.

    29. Психологія

  29. Гнетецька О. Пізнавальний інтерес як критерій розвитку дослідницьких здібностей дітей старшого дошкільного віку. - C. 135-139.

  30. Леганькова О. Психологическое сопровождение дошкольников в контексте сохранения и укрепления их психологического здоровья. - C. 139-144.

  31. Островська К., Качмарик Х. Особливості психологічної діагностики аутичних дітей у системі психологічного супроводу в умовах дошкільної установи. - C. 144-150.

  32. Павлик Н. Гармонізація психосоматичного компоненту характеру особистості в юнацькому віці. - C. 150-156.

  33. Савенков А. Феномен творчества в современной психологии: из истории изучения личности творца и феномена творчества. - C. 156-168.

2013
Вип. 29
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського