Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73683/2015/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Педагогічні проблеми обдарованої особистості

  3. Волощук І. Інтелект як психічний апарат розумної поведінки. - C. 8-17 .

  4. Аніщенко Н., Соколовська Н. Ціннісні орієнтації майбутніх учителів у галузі музики. - C. 17-29 .

  5. Фасоля О. Проблема формування екологічного виховання старшокласників у процесі профільного навчання. - C. 30-35 .

  6. Бойченко М. Розвиток мотивації до навчання обдарованих учнів у CША, Канаді та Великій Британії: теоретичний та практичний аспекти. - C. 35-41 .

  7. Піонтковський-Вихватень Б. Модернізація змісту середньої освіти з розвитку обдарованих учнів України у 50-х роках ХХ століття. - C. 42-50 .

    8. Розділ 2. Проблеми розвитку обдарованості у позашкільних навчальних закладах

  8. Меркулова С. Джерела інформації та засоби і технології її передачі цільовій аудиторії у процесі педагогічної орієнтації старшокласників ЗНЗ. - C. 51-57 .

  9. Пещеріна Т. Формування самоствердження в учнів Малої академії наук України як умова ефективного професійного самовизначення. - C. 57-64 .

  10. Куліш С. Проблеми пошуку шляхів виховання студентів Харківського університету у дореволюційну епоху (1805–1850 рр. ХІХ ст.). - C. 64-71 .

  11. Зуєв М. Позашкільна правова діяльність з обдарованою учнівською молоддю як засіб доуніверситетської підготовки. - C. 72-77 .

  12. Трибулькевич К. Розвиток українського студентського самоврядування у 1917–1919 рр. як умова становлення сучасної студентської демократії. - C. 77-83 .

    13. Розділ 3. Психологічні проблеми обдарованої особистості

  13. Кузьменко В. Технологія розвитку індивідуальності обдарованої дитини дошкільного віку. - C. 84-90 .

  14. Бельская Н. Методика исследования коммуникативных установок в практике работы с социально одаренной личностью. - C. 90-103 .

  15. Процик Л. Психологічна діагностика інтелектуально обдарованих підлітків. - C. 104-110 .

  16. Годонюк В. Самоствердження та його зв’язок з рівнем домагань особистості. - C. 110-115 .

  17. Возна В. Психологічні особливості ціннісного ставлення до професійної діяльності у майбутніх спеціалістів творчих професій. - C. 116-123 .

  18. Карпенко А. Моделювання системи "професійна ідентичність – автентичність – професійна успішність" та способи її емпіричної верифікації в інженерно-технічних працівників. - C. 123-131 .

  19. Наші автори. - C. 132 .

2015
Вип. 2 (15)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського