Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73652/2016/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Проблеми дидактики історії : зб. наук. пр..- Кам'янець-Подільський
Problemy dydaktyky istoriyi: zbirnyk naukovykh prats'

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Завальнюк О., Філінюк А. Б. М. Кушнір – педагогічна легенда і знаний краєзнавець України (до 95-річчя від дня народження вчителя, наставника студентської молоді, щирого українця). - C. 3-18.

  4. Ганаба С. Аксіологічні пріоритети історичної освіти. - C. 19-27.

  5. Лисенко О. Методологічні аспекти дослідження історії українського національно-визвольного руху середини XX століття. - C. 27-37.

  6. Лозовий В. Роль історичної освіти та науки у політиці сприяння порозумінню та примиренню у Європі. - C. 37-42.

  7. Найчук А. Філософсько-політологічний аналіз основних дефініцій дослідження сутності держави. - C. 43-53.

  8. Степанков В., Степанков В. Збаразько-Зборівська кампанія українського війська та її наслідки (травень-серпень 1649 р.): методичні поради й джерела до вивчення теми. - C. 54-100.

  9. Комарніцький О. Виробнича практика у житті студентів педагогічних навчальних УСРР у 20-х – першій половині 30-х рр. ХХ ст.. - C. 100-113.

  10. Лопацька Н. Переваги лекції як форми навчального процесу у вищих навчальних закладах (з досвіду викладання історичних дисциплін). - C. 113-119.

  11. Могилов О. З досвіду передачі археологічних знань. - C. 119-124.

  12. Синяк С. Освітня діяльність польських парамілітарних організацій на Волині 1921-1939 рр.. - C. 125-134.

  13. Стецюк В. Інтернет-ресурс "The Programming Historian" як інструмент дослідника та викладача історії. - C. 135-142.

  14. Струкевич О. Бендерська конституція – перша писана конституція Європи (на допомогу викладачам і студентам). - C. 143-169.

  15. Боровець І. Викладання історії у середній школі Словацької Республіки. - C. 170-187.

  16. Кравчук О. Способи опрацювання писемних джерел на уроках історії в загальноосвітній школ. - C. 187-196.

  17. Мисан В. Шкільна історія на шляху до подолання спадщини минулого. - C. 197-203.

  18. Омельчак Т. Використання дискусії на уроках історії. - C. 203-210.

  19. Присакар В. Культурологічний підхід у вихованні учнів на уроках історії України у 8-9 класах. - C. 211-219.

  20. Газін В. Смолій В. А. Історія України : підручник для 7-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / В.А. Смолій, В.А. Степанков. – К. : Генеза, 2016. – 240 с. : іл., карти. - C. 220-223.

  21. Відомості про авторів. - C. 224-225.

2016
Вип. 7
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського