Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73585/2018/40<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Problems of modern psychology : coll. of research papers.- Kamianets-Podilskyi
Problemi sučasnoï psihologìï

    До 100-річчя від дня заснування Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Максименко С. Д. Механізми розвитку особистості. - C. 7-23.

  4. Бондаренко Н. Б. Соціальна підтримка в контексті груп самодопомоги осіб із проблемами психічного здоров’я. - C. 24-33.

  5. Ващенко І. В., Іваненко Б. Б. Психологічні ресурси особистості в подоланні складних життєвих ситуацій. - C. 33-49.

  6. Візнюк Ю. М. Психологічні особливості самоприйняття і соціальної ідентичності депривованих підлітків: теоретико–емпіричний ракурс. - C. 50-61.

  7. Гончаренко Н. В., Білоус М. В. Психологічні особливості прояву синдрому "емоційного вигорання" у провізорів-інтернів. - C. 62-80.

  8. Гончарук Н. М. Проблеми методології дослідження інтелектуального регулювання комунікації. - C. 80-94.

  9. Hrinchenko O. M. The use of the coaching collection of metaphorical associative cards "Supervision" as one of the possible instruments of professional supply of psychologists. - C. 95-104.

  10. Гуляс І. А. Досягнення особистості: філософсько-психологічний аналіз. - C. 105-115.

  11. Демидович О. М. Гендерні особливості готовності лікарів-стоматологів до продуктивної взаємодії в конфліктних ситуаціях. - C. 115-127.

  12. Зімовіна Т. Є., Фільчакова А. С. Взаємозв’язок між захворюваністю дитини та стосунками у сім’ї. - C. 128-137.

  13. Івашкевич Е. Е. Особливості перекладу художніх творів з урахуванням категорії експресивності. - C. 138-148.

  14. Кишакевич І. Т. Ускладнені умови розв’язування медичних задач як тренінг творчого медичного мислення. - C. 148-162.

  15. Клочек Л. В. Дослідження ціннісної рефлексії у педагогів. - C. 163-173.

  16. Коваль І. В. Когнітивні стилі як індивідуально–психологічні передумови оволодіння іноземною мовою у вищому навчальному закладі. - C. 174-184.

  17. Лавріненко В. А. Особливості системи цінностей підлітків–неформалів, яким властиві різні тенденції у міжособистісній взаємодії. - C. 185-196.

  18. Лисенко Д. П. Довіра в предметному полі психологічних досліджень. - C. 196-208.

  19. Ewa Łodygowska, Witalia Szebanowa Lęk jako mediator umiejscowienia kontroli u dzieci z dysleksją rozwojową. - C. 208-225.

  20. Макаренко Н. М. Психолого–педагогічні умови розвитку компетенцій. - C. 226-235.

  21. Максименко К. С. Психотерапевтическое воздействие и лечебный эффект: симптоматическая и патогенетическая психотерапия. - C. 236-249.

  22. Мойсеєнко Л. А., Витвицька О. М., Кулініч Г. М. Стратегія комбінування як мисленнєвий механізм розв’язування творчої математичної задачі. - C. 250-261.

  23. Москальов І. О. Моделювання особливостей перебігу практичного мислення офіцера–організатора морально–психологічного забезпечення у проблемних ситуаціях. - C. 262-273.

  24. Onufriieva L. A., Rudzevych I. L. The professional realization of personality through the prism of value life regulators. - C. 273-284.

  25. Осика О. В., Осика К. С. Моральний вчинок як сенс життя: трагічними шляхами історії. - C. 284-294.

  26. Островська К. О. Особливості прояву посттравматичного стресового розладу в соціальному просторі. - C. 295-306.

  27. Пастух Л. В. Управління мотивацією професійної діяльності педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 306-320.

  28. Подкоритова Л. О., Брезденюк А. О. Значення самоаналізу для професійного розвитку майбутніх фахівців соціономічної сфери. - C. 320-330.

  29. Ренке С. О. Мотиваційна регуляція процесу становлення професійного образу "Я" у майбутніх психологів. - C. 331-343.

  30. Семенів Н. М. Особливості формування етнічної атракції в контексті міжетнічної взаємодії. - C. 343-352.

  31. Simko R. T. Psychological features of servicemen’s psychomotor preparation in extreme conditions of activities. - C. 353-363.

  32. Славіна Н. С. Адаптація дітей раннього віку в умовах дошкільного закладу. - C. 363-373.

  33. Токарева Н. М. Психологічні виміри діалогізації сучасного освітнього простору. - C. 373-384.

  34. Цимбаленко О. О. Авторитет батьків та педагогів як запорука ефективності психолого–педагогічного втручання для дітей із порушеннями спілкування. - C. 385-397.

  35. Чіп Р. С. Дослідження когнітивної складової гендерної ідентичності старших підлітків. - C. 397-409.

  36. Бібліографія. - C. 410–433.

  37. Відомості про авторів. - C. 434–443.

  38. Інформація про збірник. - C. 451–458.

  39. Вихідні дані.

2018
Iss. 40
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського