|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж73585/2017/37<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Problems of modern psychology : coll. of research papers.- Kamianets-Podilskyi
Problemi sučasnoï psihologìï- Титул.
- Зміст.
- Максименко С. Д. Теорія експериментального навчання. - C. 7–18.
- Ананова І. В. Типологія переживання почуття провини. - C. 18–31.
- Afanasenko L. A. The personality’s professional self– identification issue in modern psychology. - C. 32–41.
- Гомольська Л. П. Особливості персоніфікації як соціально–психологічного механізму функціонування бренду. - C. 41–53.
- Грикун А. С. Специфіка психологічної діагностики показників гендерної ідентичності особистості з розумовою відсталістю у підлітковому віці. - C. 54–65.
- Гуляєва А. С. Психологічні особливості вимушеного переселення. - C. 66-75.
- Донченко О. С. Психологічні особливості прояву професійної креативності майбутнього вихователя ДНЗ. - C. 76-86.
- Дроздова Ю. В. Психологічні аспекти підготовки професійних менеджерів. - C. 86-97.
- Ivashkevych E. E. Psychological characteristics of the omniscient narration. - C. 97-106.
- Карковська Р. І., Кліманська М. Б. Мотиви волонтерської діяльності консультантів телефону довіри. - C. 106-119.
- Карпушина Н. Б. Психологічні детермінанти інформаційної діяльності слідчого. - C. 119-130.
- Клименко І. В. Формування антикорупційної культури особистості майбутнього правоохоронця в системі вищих навчальних закладів МВС України. - C. 131-141.
- Клименко М. Р. Особливості саморегуляції "здорового" нарцисизму. - C. 142-155.
- Kotyk I. O. Theory of personal reliability in psychotherapeutic treatment of dementia. - C. 156-170.
- Кришовська О. О. Особливості взаєморозуміння в онлайн– спілкуванні очима користувачів Інтернету. - C. 171-180.
- Лазуренко О. О., Тертична Н. А. Модель формування емоційної компетентності у системі професійної підготовки фахівця медичного профілю. - C. 181-190.
- Логановський К. М., Гресько М. В. Соціально–психологічні особливості добровольців–учасників ліквідації наслідків Чорнобильської катастрофи та Антитерористичної операції. - C. 190-206.
- Макаренко Н. М., Павленко А. Г. Селфі як форма самопізнання. - C. 207-216.
- Максименко К. С. Реконструкция личностного "Я" в клинике заболеваний различного спектра. - C. 217-227.
- Матохнюк Л. О. Теоретичний аналіз проблеми інформатизації суспільства. - C. 228-243.
- Мельник Л. П., Чайковська О. М. Формування просоціальної поведінки в умовах позашкільного освітнього середовища. - C. 244-255.
- Олійник А. В. Психолого–педагогічні засоби релігійної протидії суїцидальним тенденціям у середовищі студентської молоді. - C. 256-267.
- Onufriieva L. A. The determinants of a personality’s professional maturity as a readiness for professional realization. - C. 267-279.
- Осика К. С. Психологічні особливості особистісного становлення японських майстрів бойових мистецтв. - C. 279-291.
- Осика О. В. Політ крізь бурю: морально–психологічні джерела життєдіяльності вождя індіанського племені. - C. 291-303.
- Палюх М., Маліковський Р. Современная социальная реальность семьи – опека, социальная помощь, субсидиарность. - C. 303-317.
- Панчук Н. П. Психологічні механізми становлення ціннісних орієнтацій майбутнього фахівця. - C. 318-328.
- Педоренко В. М. Психологічний аналіз типів суверенних моральних цінностей психолога. - C. 328-343.
- Подкоритова Л. О. Визначення видів рефлексії у наукових джерелах. - C. 343-358.
- Полякова В. І. Організаційно–професійні чинники гендерної толерантності педагогічних працівників. - C. 359-372.
- Пузь І. В. Психологічні особливості вагітних жінок, які висловлюють намір відмовитися від власної новонародженої дитини. - C. 373-388.
- Ренке С. О. Психологічні особливості мотиваційної регуляції процесу становлення професійного образу "Я" у майбутніх психологів. - C. 388-400.
- Родіна К. М. Роль образної пам’яті у розвитку саморегуляції тілесного "Я" в юнацькому віці. - C. 401-413.
- Семенів Н. М. Етнічна меншина як елемент структури міжетнічної взаємодії. - C. 414-423.
- Сміла Н. В. Особистісні фактори становлення психологічної готовності майбутніх медиків до професійної діяльності. - C. 423-433.
- Соломка Т. М. Особистісне самоконструювання в умовах розвитку системи LLL ("Навчання впродовж життя"): теоретико–методологічні засади. - C. 433-448.
- Фельдман Ю. І. Валеоустановка як фактор психологічного благополуччя у період молодості. - C. 449-464.
- Шевчук І. В. Наративна психологія та основи вступу у наративну практику. - C. 464-473.
- Яланська С. П., Атаманчук Н. М. Психолого–педагогічні аспекти проявів насилля в дитячому середовищі. - C. 474-483.
- Бібліографія. - C. 482-511.
- Відомості про авторів. - C. 512-521.
- Про збірник. - C. 530-532.
| 2017 | | Iss. 37
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
