|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж73578/2018/23/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics- Title.
- Content.
- Gordiienko-Mytrofanova Ii., Pidchasov Ye., Sauta S., Kobzieva Iu. The Problem of Sample Representativeness for Conducting Experimental and Broad Psychological Research. - C. 11-46.
- Засєкіна Л., Хворост Х., Засєкіна Д.. Травматичний наратив у координатах психолінгвістичного дослідження. - C. 47-59.
- Ivashkevych Er. Psycholinguistic Aspects of Focalization in a Paradigm of Narrative Discours. - C. 60-72.
- Калмиков Г. Психолого-професійний дискурс як вираження інтенціональної спрямованості суб’єкта мовлення на адресата. - C. 73-98.
- Калмикова Л., Новікова Г. Психолінгвістичні феномени "знання мови" і "знання про мову": проблеми співвідношення й функціонування в мовленні дітей. - C. 99-118.
- Кириченко Т. Особливості розвитку міжособистісної мовленнєвої комунікації підлітків. - C. 119-138.
- Корніяка О. Комунікативні чинники професійного самоздійснення викладача вищої школи. - C. 139-159.
- Коструба Н. Вербальна репрезентація концепту "церква" (за даними асоціативного експерименту). - C. 160-174.
- Krylova-Grek Yu. Psycholinguistic Aspects of the Semantic Field of the Concept "War" in Modern Media Space. - C. 175-188.
- Kyuchukov H., Ushakova O., Yashina V. Socio-Cultural Aspects of Language Acquisition Through Conversation. - C. 189-201.
- Луценко І. Відновлення активності мовленнєвого спілкування дітей дошкільного віку з родин учасників АТО і внутрішньо переміщених осіб. - C. 202-218.
- Мисан І. Психолінгвістичні особливості розвитку аудіювання фразеологізмів у дітей старшого дошкільного віку. - C. 219-241.
- Mykhalchuk N., Ivashkevych Ed. Psycholinguistic Features of the Development of Social Intelligence of the Teacher. - C. 242-257.
- Наумова Ю. Cтруктура процесу засвоєння студентами візуально-семантичного образу ієрогліфу. - C. 258-273.
- Порядченко Л. Психолінгвістичні особливості продукування опису в дітей 5–6-річного віку. - C. 274-291.
- Kharchenko N. The Development of the Motives for Listening in the First Language by Preschool Children. - C. 292-308.
- Хомуленко Т., Кузнецов О., Фоменко К. Молитва як предмет мовленнєвої діяльності та її комунікативний намір. - C. 309-326.
- Shumko V. In Pursuit of the Functional Definition of a Mind: the Inevitability of the Language Ontology. - C. 327-346.
| 2018 | Vol. 23 | Iss. 1
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
