Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73385:Пед./2017/24<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. пр..- Переяслав-Хмельницький. Серія, Педагогіка

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бабченко Н. В. Досвід професійної підготовки магістрів з фізики у ВНЗ Польщі на основі компетентнісного підходу. - C. 4-12.

  4. Бокша Н. І. Формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості в сучасних умовах. - C. 12-21.

  5. Верьовкіна Ж. Л. Організаційно-педагогічний супровід професійного самовизначення старшокласників в умовах профільного навчання. - C. 22-31.

  6. Калюжка Н. С. Потенційні можливості сучасних методів навчання як засобу реалізації компетентнісного підходу в початковій освіті. - C. 31-40.

  7. Ковтун О. А. Технології формування комунікативної толерантності майбутніх учителів іноземної мови початкової школи. - C. 40-55.

  8. Колесник Т. Г. Технології формування готовності фахівців з туристичного обслуговування до професійної діяльності і професійного саморозвитку. - C. 56-63.

  9. Кравець Р. А. Сутність внутрішньої мотивації пізнавальної діяльності майбутніх фахівців аграрної галузі в контексті формування полікультурної компетентності на заняттях іноземної мови. - C. 64-70.

  10. Литвин А. Ф. Співвідношення понять "технологічна культура" і "технологічна компетентність" у професійній підготовці майбутніх учителів. - C. 71-77.

  11. Лиховид О. Р. Підготовка професійних педагогів на основі компетентнісного підходу. - C. 78-85.

  12. Лісна-Міськів Н. Є. Практичні аспекти впровадження праксеологічного підходу у професійну підготовку майбутніх медичних сестер-бакалаврів. - C. 86-93.

  13. Літовка-Деменіна С. Г. Сучасний стан підготовки майбутнього фахівця сфери туризму до екскурсійної діяльності: теоретико-методологічний аспект. - C. 93-102.

  14. Мартинюк А. К., Колос М. Г. Культура виконавської інтерпретації як змістовна домінанта компетентісного підходу у функціонуванні Львівської диригентської школи. - C. 102-111.

  15. Мельник О. Ф. Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх техніків-технологів виробництва харчової продукції. - C. 111-120.

  16. Овчеренко Н., Дашдемир Сулейман Проблема компетентности студентов-педагогов в вопросах подготовки старшеклассников к ответственному родительству. - C. 120-129.

  17. Онищенко Н. П. Управлінський аспект підготовки майбутніх учителів до виховної роботи на компетентнісній основі в умовах реформування вищої освіти. - C. 130-138.

  18. Підборський Ю. Г. Компетентнісний підхід до процесу морального виховання учнів 5–9 класів закладів інтернатного типу у позаурочний час. - C. 138-147.

  19. Плужник О. В. Проблеми підготовки вчителів початкових класів до роботи в умовах інклюзивної освіти. - C. 147-155.

  20. Різник В. В., Різник Н. А. Технологічні аспекти формування готовності майбутніх педагогів професійного навчання до професійної діяльності. - C. 155-165.

  21. Самойленко Н. І. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема. - C. 166-174.

  22. Сембрат А. Л. Теоретичний аналіз компетентністного підходу в сучасному освітньому середовищі. - C. 175-183.

  23. Сергійчук О. М. Професійна компетентність у вищій педагогічній освіті – від теорії до практики. - C. 183-193.

  24. Сиротюк О. А. Використання інформаційних комп’ютерних технологій у процесі вивчення курсу "Безпека життєдіяльності". - C. 194-201.

  25. Сігаєва Л. Є., Опольська А. В. Підготовка освітніх менеджерів на засадах андрагогіки. - C. 201-208.

  26. Сілютіна І. О. Організація педагогічної практики в системі професійної підготовки вчителів іноземних мов в університетах Швеції. - C. 209-217.

  27. Суліма Є. М., Ткаченко Л. В. Компетентнісний підхід у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців початкової школи. - C. 218-226.

  28. Форостюк В. О. Підвищення професійної компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва в процесі розвитку їх творчої активності. - C. 227-233.

  29. Хмельницька О. С. Розвиток ідеї компетентнісного підходу в сучасній освіті. - C. 234-240.

  30. Шапран О. І., Кононенко І. А. Сутність професійної компетентності майбутніх вчителів-філологів: з використанням досвіду підготовки педагогів у Франції. - C. 241-249.

  31. Шапран Ю. П. Особливості розвитку біологічної освіти у педагогічних університетах. - C. 249-259.

  32. Янісів Ю. О. Напрями інноваційних процесів у вищій педагогічній освіті. - C. 259-268.

  33. Jędruch J. Wykluczenie Społeczne. - C. 269-279.

  34. Łukaszek M. Prisoners with Regard to Female Life and Sex Partners. - C. 280-289.

  35. Відомості про авторів. - C. 290-293.

2017
Вип. 24
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського