Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж73131/2013/20<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : зб. наук. пр..- Київ
Pedahohichna osvita: teoriia i praktyka. Psykholohiia. Pedahohika

Титул.

Зміст.

Ворожбіт В. В., Ігнатьєва А. І. Внесок Я. Ряппо у розвиток мережі закладів професійної освіти. - C. 5-7.

Cіданіч І. Л. Духовно-моральне виховання дітей у вітчизняній школі в контексті суспільно-політичного життя країни (друга половина ХХ ст. ). - C. 8-12.

Таранник А. О. Проблеми розвитку системи державного управління вищою освітою у світлі рішень педагогічних з’їздів (кінець ХІХ — початок ХХ ст. ). - C. 13-16 .

Анісімова А. О. Перша іноземна мова як джерело міжмовного трансферу у навчанні другої іноземної мови. - C. 17-19.

Базелюк О. В. Педагогічні умови як складова системи поліхудожнього виховання старших підлітків. - C. 19-22.

Васильєва С. А. Психологічні засади виховання шанобливості у старших дошкільників у дошкільному навчальному закладі. - C. 23-27.

Зєня Л. Я. Експериментальна перевірка ефективності інтегрованого курсу "Навчання іноземних мов у профільній школі" для методичної підготовки майбутніх учителів. - C. 27-31.

Хомишак О. Б. Підготовка студентів-філологів до співпраці з батьками в умовах освітнього закладу. - C. 31-34.

Базиль Л. О. Літературознавча компетентність учителя української мови і літератури як системний особистісно-професійний феномен. - C. 35-42.

Бобрицька В. І. Професійна мобільність: контекст болонських реформ. - C. 42-45.

Горяна Л. Г. Формування готовності педагогічних працівників до впровадження здоров’язбережувальних технологій у системі інститутів післядипломної педагогічної освіти. - C. 45-48.

Носенко Т. І., Панченко А. Г., Співак С. М. Web 2. 0 — спільний віртуальний простір викладача і студентів. - C. 48-52.

Образцова О. М. Проектно-конструкторська діяльність як засіб формування творчих здібностей молодших школярів. - C. 53-57.

Комар І. М. Соціальна підтримка дітей із функціональними обмеженнями у Великій Британії (ХIV—XIX cт. ). - C. 58-62.

Циганаш А. В. Теоретико-методологічні основи формування академічної мобільності студентів ВНЗ. - C. 63-68.

Кочерга О. В. Динаміка зміни діяльності психофізіологічних механізмів чутливості людини. - C. 68-73.

Побірченко Н. А. Теорія і практика дослідження професійного спілкування вчителя в освітологічному просторі. - C. 73-77.

Сергєєнкова О. П. Особистісна мобільність як психологічна детермінанта професійної успішності майбутнього фахівця. - C. 78-81.

Столярчук О. А. Оптимізація професійної самооцінки майбутніх учителів. - C. 81-86.

Форноляк І. В. Розвивально-дослідницька пропедевтика профільного навчання. - C. 87-90.

Шмаргун В. М. Психолого-педагогічна реабілітація: методологічні та методичні принципи. - C. 91-95.

Анотації. - C. 96-99.

Аннотации. - C. 100-103.

Annotations. - C. 104-107.

Відомості про авторів. - C. 108-109.

2013

№ 20

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача