Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73034/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Філософія освіти : наук. часоп..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. ХХІІІ Всесвітній філософський конгрес "Філософія як спосіб і запит життя"

  3. Предборська І. Філософія як спосіб і запит життя: реферативно-аналітичний огляд ХХІІІ Всесвітнього філософського конгресу. - C. 7-23.

  4. Gomilko O. ‘Saving Deficiency’ as Ontology of the Humanbody. - C. 24-29.

  5. Dolska O. The Problem of Rationality and Reason Comprehension in Modern Education. - C. 30-35.

  6. Karas A. Civil Identity as Ethical Self-Determination. - C. 36-41.

  7. Aleksandrova O. Genesis of the Middle Class in Modern Ukrainian Society. - C. 42-51.

  8. Predborska I. Matrix Effect in Social Philosophy Researches. - C. 52-57.

    9. Освітні стратегії і практики

  9. Інтерв’ю Лі Бенніх-Бьоркман, професора кафедри політичних наук та управління Університету Уппсали (Швеція). Розмову вів Сергій Курбатов "Академічна свобода означає, що особисто ти визначаєш проблеми, які намагаєшся вирішити…". - C. 58-65.

  10. Горбунова Л. Теорія трансформативного навчання: освіта для дорослих в умовах "плинної сучасності". - C. 66-114.

  11. Крисаченко В. Теорія і практика екологічної освіти. - C. 115-142.

  12. Ганаба С. Проблемне поле філософії дидактики. - C. 143-158.

  13. Шевчук Д. Універсальний метод учителя-незнайка, або емансипація через Навчання. - C. 159-165.

    14. Освітні системи в мультикультурному просторі

  14. Методологічний семінар "Мультикультурна освіта: досвід США та його інтерпретації в українському контексті”. - C. 166-220.

  15. Дякова О. Українські освітньо-наукові заклади у Західній Європі як один із найважливіших чинників збереження ідентичності української діаспори. - C. 221-235.

    16. Філософія освіти в контексті глобалізаційних викликів

  16. Зінченко В. Неоліберальна модель глобального розвитку, критична соціальна філософія освіти і світові системні перспективи демократичної інституалізації. Частина перша. Неоліберальна модель глобального розвитку і її наслідки як світові проблеми системи освіти та соціуму. - C. 236-260.

  17. Власов В. Концепція соціальної філософії освіти та генеза її вітчизняної моделі в системі сучасної глобалістики. - C. 261-281.

    18. Філософсько-антропологічні обрії сучасної освіти

  18. Пазенок В. Человек и Вселенная: к проблеме формирования личностно-мировоззренческой картины мира. - C. 282-316.

  19. Колотило М. Гуманістичний потенціал новітньої парадигми освіти в реаліях сучасної антропологічної кризи. - C. 317-332.

    20. Суб’єкт у філософсько-освітньому дискурсі

  20. Мартюшева А. Сучасні концепції автономії індивіда у контексті невизначеності освітніх орієнтирів. - C. 333-347.

  21. Скиртач В., Періг О. Нормативність суб’єкта та проблеми освіти. - C. 347-355.

    22. Історія філософії освіти

  22. Дегтярев Е. Диалектическая модель как социально-мировоззренческая основа социальной модели философии воспитания: система А. С. Макаренко в контексте кризисных явлений в педагогике. - C. 356-370.

  23. Крымец Л. Определяющие основания философских идей П. Д. Юркевича и К. Д. Ушинского в контексте формирования философии образования ХІХ века. - C. 371-378.

2013
№ 2 (13)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського