Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72786:С.12/2017/6<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр..- Київ. Серія 12, Психологічні науки
Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Seriia 12. Psykholohichni nauky

Титул.

Зміст.

Алєксєєва Ю. А. Взаємозв’язок віри і цінностей в просторі особистості. - C. 5-17.

Бігун Н. І. Феномен самодостатності особистості у класичній психології. - C. 17-25.

Волошина В. В., Бакка Ю. В. Специфіка розвитку ціннісних орієнтацій особистості підліткового віку. - C. 25-32.

Бігун Н. І., Антонова А. А. Теоретичні засади дослідження почуття закоханості як психологічного феномена. - C. 32-39.

Бойко-Бузиль Ю. Ю. Готовність керівної ланки органів і підрозділів МВС України до саморозвитку. - C. 39-46.

Бондарчук О. Ю. Специфіка становлення сором’язливості у дітей дошкільного віку. - C. 46-53.

Булах І. С. Витоки особистісного зростання людини. - C. 53-63.

Бушуєва Т. В. Зв’язок особистісних особливостей та копінг-стратегій жінок у період зрілості . - C. 64-70.

Гладкевич М. І. Основні наукові підходи вітчизняних психологів до вивчення феномена "життєві плани особистості". - C. 70-77.

Гріньова О. М. Теоретичний аналіз проблеми механізмів проектування життєвого шляху особистістю юнацького віку. - C. 77-83.

Дереча А. А. Емпіричне дослідження рівня розвитку та якісної своєрідності вербальної та образної креативності школярів. - C. 83-91.

Durkalevych I. Znaczenie poczucia własnej skuteczności w zawodzie nauczyciela (польською мовою). - C. 91-101.

Кашпур Ю. М. Психологічні аспекти феномена вірності. - C. 101-107.

Коваленко О. Г. Психологічне благополуччя літніх людей різної статі. - C. 108-114.

Лохвицька Л. В. Методичний арсенал дослідження моральної вихованості у дошкільників: доробок зарубіжних психологів сучасності. - C. 114-121.

Лупійко Л. В. Вплив народних традицій на розвиток особистості дошкільника. - C. 122-127.

Марченко Е. Е. Динамика самооценки детей в условиях перехода из четвертого в пятый класс (російською мовою). - C. 128-134.

Ольшевська Я. О. Особистісно-професійна позиція викладачів у контексті інтеграції до європейського простору. - C. 135-143.

Попович Е. М. Особливості впливу психологічних умов на моральний розвиток учнів професійно-технічних навчальних закладів. - C. 143-151.

Усачова Л. В. Специфіка розвивальних психотехнік у роботі психолога- консультанта з дітьми дошкільного віку. - C. 151-157.

Чорна І. М., Чорний М. М. Методи соціальної роботи з девіантними підлітками з формування позитивного досвіду поведінкових норм. - C. 158-165.

Воронюк І. В. Дослідження латентних особистісних конструктів уподобань до літератури й інформації у старшокласників як цільових об’єктів при креативному виборі способу впливу вчителем. - C. 166-172.

Клочек Л. В. Ціннісно-діалогічна парадигма розвитку соціальної справедливості у педагогічній взаємодії. - C. 172-182.

Кравчук С. Л. До проблеми дослідження духовних цінностей та неконструктивних форм поведінки молоді у політико-правовій сфері в умовах воєнного конфлікту. - C. 182-190.

Ляшенко О. А. Розвиток рефлексивності як чинника становлення психологічної позиції рівності майбутніх викладачів. - C. 190-196.

Співак Л. М., Піонтковська Д. В. Динаміка розвитку національної самосвідомості та національної самоідентичності студентської молоді після суспільно-політичних трансформацій. - C. 196-202.

Улунова Г. Є. Перцептивно-аналітичний аспект культури професійного спілкування державних службовців. - C. 203-212.

Бойченко І. С. Теоретико-методологічні основи професійної самоідентичності майбутніх психологів. - C. 213-222.

Волошина В. В. Аксіологічні аспекти вибору майбутнім психологом професійної спеціалізації в процесі підготовки у вищому навчальному закладі. - C. 222-229.

Вольнова Л. М. Проектні технології як засіб підвищення професійної підготовки майбутніх психологів. - C. 229-236.

Кононова М. М., Перетятько Л. Г. Формування професійного світогляду майбутніх психологів у процесі активного соціально-психологічного пізнання. - C. 236-243.

Кузьменко В. У. Діагностика індивідуально-психологічних особливостей розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО та внутрішньо-переміщених осіб. - C. 243-249.

Малихіна О. А. Дослідження когнітивного компоненту в структурі самоповаги студентів. - C. 249-257.

Санніков О. І. Концепція прийняття рішень особистістю як теоретична модель діяльності професійного консультанта. - C. 257-264.

Сватенкова Т. І. Особливості роботи практичного психолога з дітьми молодшого шкільного віку в умовах тимчасової дитячої групи. - C. 264-270.

Середюк В. В. Психологічні аспекти інтегративної функції юридичної відповідальності у формуванні особистості. - C. 271-278.

Чорна І. М. Методи налагодження взаємин подружжя засобами сімейної психотерапії. - C. 278-286.

Чорна І. М. Теоретико-аналітичний огляд потенціалу застосування психотерапевтичного методу танцювальної терапії в роботі психолога. - C. 286-293.

2017

Вип. 6 (51)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача