Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72786:С.11/2015/20<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр..- Київ. Серія 11, Соціальна робота. Соціальна педагогіка

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вайнола Р. Х., Косюк Н. Б. Ефективність використання методів арт-терапії у профілактиці негативних емоційних станів дітей молодшого шікільного віку. - C. 3-10.

  4. Бутриновська У. П. Теоретичні підходи до вивчення соціального досвіду. - C. 10-18.

  5. Вакуленко О. В., Дзюба Т. Ю. Особливості формування здорового способу життя вихованців інтернатних закладів. - C. 18-25.

  6. Дябел Л. І. Розвиток самоактуалізації особистості в процесі її соціалізації. - C. 25-31.

  7. Капська А. Й. Соціально-етичні аспекти соціалізації особистості студента. - C. 32-41.

  8. Короткова Р. І. Особливості формування режисерських знань та умінь у майбутніх соціальних педагогів як керівників театральних колективів. - C. 41-47.

  9. Костюшко Г. О. Естетичні традиції українців як чинник формування творчої особистості. - C. 47-52.

  10. Лук’янова К. А. Напрями діяльності соціального педагога з дітьми-переселенцями. - C. 53-63.

  11. Мирошніченко Н. О., Кучерява З. М. Вплив оздоровчих традицій українського козацтва на формування здорового способу життя школярів. - C. 64-70.

  12. Міхеєва О. Ю. Характеристика основних форм та методів соціальної підтримки сімей. - C. 70-79.

  13. Неїжпапа Л. С. Професійна спрямованість майбутнього соціального педагога як умова його професійного самовизначення. - C. 79-86.

  14. Пидюрa I. П. Потенціал розвитку закладів реабілітації дітей. - C. 87-94.

  15. Сікалюк А. І. Аналіз результатів експериментального дослідження формування соціально-етичних цінностей у студентів економічних спеціальностей. - C. 95-103.

  16. Соляник М. Г. Налагодження взаємодії між суб’єктами соціально-педагогічної діяльності, які працюють з сім’ями, що опинилися у складних життєвих обставинах. - C. 103-110.

  17. Бахмач Л. А. Проблеми виховання студентської молоді в науковому доробку А. М. Алексюка. - C. 111-117.

  18. Васильченко О. І. Сумісна діяльність студентів університету з недержавними організаціями як умова формування гендерної культури студентів. - C. 118-125.

  19. Вольнова Л. М. Психолого-педагогічні аспекти профілактичної роботи з типологічними групами важковиховуваних підлітків. - C. 125-134.

  20. Годлевська А. І. Оволодіння сценарно-режисерськими технологіями дозвіллєвої діяльності як проблема професійно-творчої підготовки фахівців соціальної сфери. - C. 134-142.

  21. Голубенко Т. О. Методичне забезпечення викладання дисципліни "соціально-медичний патронаж" майбутнім фахівцям соціальної сфери. - C. 142-149.

  22. Головко Н. І. Причини протиправної поведінки неповнолітніх. - C. 149-155.

  23. Житинська М. О. Модель соціально-педагогічної підтримки життєдіяльності людей похилого віку в умовах територіального центру соціального обслуговування. - C. 156-164.

  24. Ковальчук О. В. Гуманістичні засади соціальної роботи: теоретико-методологічний аспект. - C. 164-171.

  25. Максимова О. О. Толерантність: від епохи Відродження до сьогодення. - C. 172-180.

  26. Сидорчук М. С. Зміст і технології самоактуалізації старших підлітків у центрах соціально-психологічної реабілітації. - C. 180-186.

  27. Шевчишена О. В. Підвищення рівня емоційної саморегуляції педагога шляхом оволодіння саногенним типом мислення. - C. 187-197.

  28. Ясточкіна І. А. Проблема тривоги та тривожності: соціальний аспект. - C. 197-203.

2015
Вип. 20
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського