Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2018/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Антоненко Т. Л. Основні принципи становлення ціннісно-смислової сфери особистості. - C. 6-19.

  4. Гончаренко М. С. Рівень духовного здоров'я студентів як фактор готовності до викладання дисциплін валеологічної спрямованості. - C. 20-34.

  5. Грицак Н. Р. Полікультурна освіта як складова професійної підготовки майбутніх учителів зарубіжної літератури. - C. 35-45.

  6. Зеленов Є. А. Цифрове покоління: ризики, переваги, засоби взаємодії. - C. 46-57.

  7. Кабанець М. М. Технології пошуку й відбору обдарованих дітей у регіональних системах педагогічної підтримки обдарованих школярів. - C. 58-67.

  8. Кікіна Н. М. Ретроспективний аналіз розвитку кредитної системи іншомовного спілкування в американських технічних університетах. - C. 68-77.

  9. Коломієць Б. С. Використання новітніх технологій в цілях додаткової мотивації до вивчення іноземної мови. - C. 78-85.

  10. Косінська Н. Л. Посилення гуманістичної функції змісту вокальної підготовки на основі реалізації ціннісних смислів музичного мистецтва як педагогічна умова формування сценічно-образної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 86-95.

  11. Кушакова І. В., Дичко О. А., Грунська А. Перспективи розвитку освіти за спеціальністю 014 "Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)" у Донецькій області в умовах сьогодення. - C. 96-102.

  12. Лисенко О. М. Значення духовних цінностей в розвитку особистісного потенціалу педагога. - C. 103-112.

  13. Молчанюк О. В. Виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи: теоретичний аспект. - C. 113-124.

  14. Новикова Н. І. Ноосферна концепція шкільної біологічної освіти в Україні як засіб формування духовності учнів. - C. 124-133.

  15. Олексієнко Р. В. Гуманітарна культура як невід’ємний складник духовної культури та стрижень культурної ідентичності громадян Норвегії. - C. 133-141.

  16. Помирча С. В., Ляшова Н. М., Корхова Г. Реалізація інтеграційних процесів під час педагогічної практики студентів. - C. 142-156.

  17. Сафонова І. О. Про деякі аспекти виховання в сучасній педагогіці. - C. 156-172.

  18. Svitlichna О. О. Some aspects of value-based education under the conditions of multiculturalism in Canada. - C. 172-181.

  19. Sizov V. V. Processes of globalisation and dynamics of the European pedagogical system: from anthropocentrism to sociocentrism. - C. 181-189.

  20. Slavska Y. А., Bondarenko О. А. Problems and areas of aesthetic learning and aesthetic education interaction. - C. 189-197.

  21. Тимошенко В. В. Духовний розвиток студентської молоді в процесі формування здорового способу життя у позааудиторній роботі. - C. 198-205.

  22. Тушко К. Ю. До проблеми аналізу соціально-філософських та психологічних основ теорії взаємодії. - C. 205-213.

  23. Тюріна Т. Г. Криза духовності сучасного суспільства: реалії і шляхи виходу (ноосферний підхід). - C. 214-223.

  24. Філіпчук Н. О. Український і зарубіжний досвід діяльності музейних інституцій: культуротворчі і націєзберігаючі засади. - C. 224-234.

  25. Шапаренко Х. А. Досвід реалізації спецкурсу "Основи особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти". - C. 235-244.

  26. Шевченко Ю. М. Діяльнісний підхід як методологічне джерело у вдосконаленні готовності майбутніх учителів до духовно-морального розвитку молодшого школяра. - C. 244-257.

  27. Вимоги до оформлення статей. - C. 260-267.

  28. Вихідні дані.

2018
Вип. 5 (86)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського