Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2015/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Духовність особистості: методологія, теорія і практика
: зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Alfimov V. M. Programs for gifted and talented students: barriers for ethnic minorities in the United States. - C. 5-17.
  4. Бовт А. Ю. Естетичне виховання дітей України, постраждалих від військового конфлікту, як педагогічна проблема. - C. 18-24.
  5. Бондаренко В. І. Культура формування іміджу майбутнього вчителя технологій у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. - C. 25-32.
  6. Вербовський О. В. Історико-педагогічна сутність військово-патріотичного виховання в Україні. - C. 33-40.
  7. Гаркуша О. О. Розвиток художньої освітньої думки США кінця XIX – початку XX століття. - C. 40-45.
  8. Долинний Ю. О. Теоретико-методологічні основи підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання i спорту до реабілітаційної роботи. - C. 46-54.
  9. Дяченко-Богун М. М. Фактори здоров'язбережувальних технологій у освітньому середовищі сучасного навчального закладу. - C. 54-60.
  10. Yevtukh M. B., Rakovska M. A. Axiological contents of the curricula for foreign language teachers training in Poland. - C. 61-74.
  11. Kauffman Lisle Dictionary as means of foreign language training students at Ukrainian non-linguistic tertiary schools. - C. 75-86.
  12. Krasnopolskyi V. E. Dictionary as means of foreign language training students at Ukrainian non-linguistic tertiary schools. - C. 87-99.
  13. Krsek O. Ye. Education of teachers for language ethnic minority students in the USA. - C. 100-112.
  14. Лучанінова О. П. Обґрунтування педагогічних умов функціонування оновленої виховної системи вищого технічного навчального закладу. - C. 113-125.
  15. Пекач К. А. Методичний інструментарій розвитку громадянської відповідальності учнів ліцеїв. - C. 126-132.
  16. Рашидов С. Ф. Теоретико-методологічні аспекти виховання громадянськості. - C. 133-142.
  17. Рашидова С. С. Художні потреби як предмет дослідження гуманітарних наук. - C. 142-151.
  18. Сєдашова О. А. Креативне середовище як фактор формування готовності викладача ВНЗ до інноваційної діяльності. - C. 152-156.
  19. Сідаш Н. С. Викладач вищої школи у контексті сучасних вимог до вищої освіти. - C. 157-165.
  20. Соболь О. М. Цінності українських традицій у вихованні етнічної ідентифікації підлітків української діаспори США. - C. 165-172.
  21. Таран Д. І. Духовно-просвітницькі ареали спадщини Івана Андрійовича Зязюна. - C. 172-181.
  22. Теплицька А. О. Модель і моделювання в професійній освіті майбутніх учителів. - C. 181-191.
  23. Тюріна Т. Г. До проблеми кризи сучасної освіти (у світлі ноосферної концепції В.І. Вернадського). - C. 192-202.
  24. Хананаева Г. В. Исполнитель и публика. - C. 203-213.
  25. Хочхеймер Джон Л. Формування смислу: визначення основ інклюзивної духовності. - C. 214-227.
  26. Shushara T. V. The organization of schools in the russian empire in the context of educational reforms of XIX century. - C. 227-233.
  27. Яковлева В. А. Технология подготовки педагогов к формированию жизненной компетентности у выпускников школ-интернатов посредством интернет-консультирования. - C. 234-243.
2015
Вип. 6 (69)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського