Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72618/2020/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. пр..- Глухів. Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Марусинець М. М., Довгопол О. О. Соціально-гуманітарний контекст формування іміджу майбутнього політолога. - C. 10-19.

  4. Захарчин Н. Г. Малі академічні групи: форми та методи проведення семінарів з гуманітарно-соціальних дисциплін у технічному закладі вищої освіти. - C. 19-26.

  5. Кушнір Н. С. Економічна культура як багатовимірне явище в системі професійного розвитку фахівця. - C. 26-31.

  6. Заїка О. Я. Теоретично-пошуковий етап розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх вихователів, педагогів. - C. 32-39.

  7. Літінська О. П. Громадянська освіта як системотвірний чинник правової компетентності молодших бакалаврів ЗВО. - C. 40-45.

  8. Ковач А. І. Поняття музейно-освітнього середовища в сучасному педагогічному дискурсі. - C. 45-54.

  9. Ваніна Н. М., Пащенко Т.М. Методи і методики оцінювання якості фахової передвищої освіти. - C. 54-63.

  10. Кисельов В. О., Рибалко П. Ф. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації спортивно-масових заходів. - C. 63-70.

  11. Собченко Т. М. Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні педагогічних дисциплін. - C. 71-78.

  12. Карась О. Д. Теоретичні основи мовленнєвої культури в зарубічній професійній лінгводидактиці. - C. 78-85.

  13. Онищенко Г. О. Модель професійно орієнтованої математичної підготовки бакалаврів із комп'ютерних наук в агротехнічних університетах. - C. 85-94.

  14. Кузнецова Г. П. Мовознавча спадщина В.Сімовича та її роль у формуванні фонетичної компетентності майбутніх учителів-словесників. - C. 95-106.

  15. Гриценко Л. О. Методичні аспекти формування проєктно-технологічної компетентності майбутніх учителів трудового навчання і технологій. - C. 106-115.

  16. Кисільова-Біла В. П., Баруліна Ю. О. Реалізація компетентнісного підходу в умовах математизації освіти України. - C. 115-123.

  17. Кудря О. В., Срібна Ю. А. Формування знань елементів проєктно-технологічної діяльності наматеріалі курсу "Технологічний практикум". - C. 123-130.

  18. Заїка А. О., Сорока В. В. Цифрове освітнє середовище закладу професійної (професійно-технічної) освіти. - C. 130-139.

  19. Пономаренко С. І. Інтеграція термінів "культура безпеки життєдіяльності" та "екологічна культура". - C. 139-149.

  20. Шамунова К. В. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики: аналіз стану і проєктування моделі. - C. 149-160.

  21. Джерелейко Л. В. Проблеми формування готовності до підприємницької діяльності майбутніх кваліфікованих робітників будівельної галузі. - C. 160-168.

  22. Онищенко Н. Г. Використання потенціалу навчальних дисциплін у підготовці майбутніх учителів предметів суспільствознавчої галузі до формування національної ідентичності школярів. - C. 169-176.

  23. Твердохлєбова Ю. М., Красілов А. Д. Результати експериментальної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту до використання сучасних технологій відновлення здоров'я у майбутній професійній діяльності. - C. 176-184.

  24. Олійник Р. В. Теоретичний аналіз сутності інклюзивної освіти в сучасному європейському освітньому просторі. - C. 185-193.

  25. Шелепницька-Говорун Н. М. Історіографічний аналіз проблеми формування вокальної культури фахівців музичного мистецтва в Польщі. - C. 194-201.

  26. Куліш С. М. Проблема виховання духовно-моральних цінностей особистості в спадщні українських педагогів кінця ХІХ - першої половини ХХ століть. - C. 202-208.

  27. Швиденко В. В. Ретроспектива розвитку організації виховної роботи в закладах середньої освіти Великої Британії. - C. 209-215.

  28. Тропак Б. С. Феномен цифрової компетентності майбуніх учителів у дослідженнях вітчизняних та зарубіжних учених. - C. 216-223.

  29. Опанасенко В. В. Актуалізація педагогічних ідей і досвіду громадської діяльності П.К.Загайка в сучасній вищій школі. - C. 224-229.

2020
Вип. 3 (44)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського