Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72618/2017/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка : зб. наук. пр..- Глухів. Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Лавриченко Н. М. Проблеми і перспективи реформування освіти україни на компетентнісних засадах. - C. 10-17.

  4. Курок В. П., Галай В. М. Методична компетентність учителя технології як педагогічна проблема. - C. 18-25.

  5. Кошук О. Б. Сутність та структура професійної компетентності майбутніх інженерів аграрного виробництва. - C. 25-33.

  6. Кондратенко Т. В. Особливості формування готовності майбутніх учителів технологій до навчання економічних предметів старшокласників. - C. 33-41.

  7. Атаманчук Ю. М. Значення інформаційного середовища у процесі управління ВНЗ. - C. 41-44.

  8. Базиль С. М., Толмачов В. С. Інформатична компетентність – важлива складова професіоналізму. - C. 45-54.

  9. Борисенко Н. А. Підготовка майбутніх учителів технологій до формування художньо-технічних умінь в учнів 5 - 9 класів. - C. 54-63.

  10. Єфремова Г. Л. Компетентнісний підхід як системоутворювальний фактор розвитку здорового способу життя особистості. - C. 64-72.

  11. Сєрих Т. М. Умови формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкових класів. - C. 72-82.

  12. Росновський М. Г. Реалізація міжпредметних зв’язків майбутніми інженерами-педагогами (на прикладі навчальної дисципліни "Основи агрономії"). - C. 82-93.

  13. Усок О. В. Категоріальний аналіз базових понять дослідження проблеми формування проектної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання. - C. 93-101.

  14. Земка О. В. Критерії, показники та рівні сформованості підприємницької компетентності у майбутніх учителів технологій. - C. 101-110.

  15. Ігнатенко Г. В., Єрмоленко Є. І. Знаково-символічна наочність: сутність та класифікація. - C. 111-119.

  16. Ткаченко Н. М. Імідж як феномен міждисциплинарного наукового дослідження. - C. 119-127.

  17. Заїка О. Я. Активізація творчих виявів у мистецтві як умова розвитку художньо-творчих здібностей майбутніх педагогів. - C. 128-135.

  18. Замотаєва Н. В. Місце і роль викладача в організації самостійної роботи з використанням кейс-технології. - C. 136-145.

  19. Каганцова Т. М. Готовність учителів фізико-математичних дисциплін до організації позашкільної роботи з предмета як умова ефективної професійної діяльності. - C. 145-156.

  20. Бондарев М. О. Використання дистанційних технологій у підготовці майбутніх учителів інформатики і подальше застосування технологій для навчання школярів. - C. 157-163.

  21. Ігнатенко С. В., Перунок О. М. Навчальне проектування у процесі підготовки майбутніх викладачів спецпредметів. - C. 164-171.

  22. Майковська В. І. Проектна діяльність студентів як засіб формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців. - C. 172-181.

  23. Дем’янишин В. М. Педагогічні умови вдосконалення процесу професійної орієнтації школярів на військову службу за контрактом. - C. 182-190.

  24. Мозуль І. В. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування у молодших школярів предметної природознавчої компетентності. - C. 190-199.

  25. Федина М. М. Шляхи підвищення рівня мотивації студентів до вивчення іноземної мови у коледжі нафти і газу. - C. 200-209.

  26. Яременко-Гасюк О. О., Простакова Ю. В. Можливості інформаційно-освітнього середовища у навчанні студентів педагогічних ВНЗ іноземної мови (на матеріалі англійської мови). - C. 210-220.

  27. Шевченко Л. М. Методи професійного навчання із застосуванням хмарних технологій. - C. 221-230.

  28. Горшкова Л. М., Коваль Л. В. Польова практика з біології рослин в аспекті компетентнісного підходу. - C. 230-239.

  29. Мицик Г. М. Недоліки в організації логопедичної роботи в селі: напрями вирішення проблеми. - C. 239-247.

  30. Мішедченко В. В. Творча діяльність як засіб музичного виховання молодших школярів. - C. 247-255.

  31. Олексієнко О. Г. Актуалізація педагогічних ідей та практичного досвіду Х. Д. Алчевської у демократичній Україні. - C. 256-267.

  32. Ростикус Н. П. Проблеми наукового підходу щодо реформування початкової мовної освіти. - C. 267-279.

  33. Галів М. Д. Методика опрацювання джерел в історико-педагогічному наративі Степана Голубєва. - C. 279-290.

  34. Шайнер Г. І. Україномовні вищі школи у чеській еміграції для виховання національної економічної еліти. - C. 290-299.

  35. Біліченко т. М. Історіографія дожовтневого та радянського періодів дослідження просвітницької діяльності громадських об’єднань та приватних осіб у сфері розвитку початкової освіти в Україні у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття. - C. 299-308.

  36. Вимоги до оформлення статей у "Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка" за фахом "Педагогічні науки". - C. 309.

2017
Вип. 1 (33)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського