Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72496:Пед.н./2013/1.43<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського.- Миколаїв. Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Педагогічна освіта у сучасному соціокультурному просторі

  3. Будак В. Д., Пєхота О. М. Якість вищої педагогічної освіти в умовах євроінтеграційних процесів. - C. 5-10.

  4. Осадченко І. І. Доцільність застосування технології ситуаційного навчання у підготовці майбутніх учителів початкової школи. - C. 11-16.

  5. Коваль В. О. Методологічні засади компетентнісного підходу у вітчизняній науці. - C. 17-21.

  6. Шерман М. І. Дослідження впливу комп’ютерно-інформаційної підготовки майбутніх юристів на показники навчальної успішності. - C. 21-26.

    7. Розділ 2. Технології педагогічної освіти

  7. Середа І. В. Суб’єктно орієнтована педагогічна підготовка майбутнього викладача як засіб професійного саморозвитку. - C. 27-31.

  8. Тарасова С. М. Формування у майбутніх викладачів біологічного факультету валеологічної культури. - C. 31-34.

  9. Адаменко О. О. Використання технології персоніфікованого підходу у підготовці викладача вищої школи. - C. 35-38.

  10. Тимченко А. А. Основні принципи, методи та етапи технології історико-педагогічного дослідження . - C. 38-41.

  11. Манькусь І. В. Підготовка майбутнього вчителя фізики: технологія контекстного навчання. - C. 41-44.

  12. Єрмакова І. П. Використання інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя історії. - C. 45-49.

  13. Чернікова В. О. Сучасний стан і перспективи викладання іноземної мови професійного спрямування майбутнім судноводіям. - C. 49-53.

  14. Гінкевич О. В. Діагностика розвитку аналітико-синтетичних умінь учнів 5-6 класів під час вивчення літератури. - C. 53-58.

  15. Ружевич Я. І. Особливості формування ціннісних орієнтацій старшокласників на різних етапах вивчення художнього твору. - C. 59-62.

  16. Сокол Т. Г. Визначення форм і методів курсової підготовки кадрів туристичної сфери. - C. 62-65.

  17. Невзоров Р. В. Системи тренажерних модулів як засіб розвитку професійного досвіду курсантів-льотчиків в умовах ведення повітряного бою. - C. 66-70.

    18. Розділ 3. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до запровадження сучасних педагогічних технологій

  18. Паршук С. М. Інноваційні підходи до формування ціннісного ставлення в майбутніх учителів початкових класів. - C. 71-75.

  19. Прасол Н.О. Готовність до самоосвітньої діяльності як показник рівня професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів. - C. 76-79.

  20. Казанжи І. В. Гуманізація процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи до виховної роботи. - C. 79-83.

  21. Желан А. В. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до професійної діяльності на засадах гуманізму. - C. 84-87.

  22. Пак І. О. Морально-естетичне виховання майбутніх учителів в умовах хореографічної діяльності. - C. 88-92.

  23. Білюк О. Г. Педагогічний тренінг у навчально-виховному процесі університету. - C. 92-96.

    24. Розділ 4. Технології мистецької освіти

  24. Федоришин В. І. Критеріально-рівневий аналіз акмеологічного розвитку студентів інститутів мистецтв. - C. 97-101.

  25. Петренко О. М. Технології трансляції музичного тексту: до проблеми викладання педагогіки мистецтва. - C. 101-106.

  26. Щербак І. В. Технологія розкриття художнього образу музичного твору виконавцем. - C. 106-110.

  27. Парфентьєва І. П. Технології викладання дисципліни "Хоровий клас". - C. 111-114.

  28. Гмиря С. С. Комунікативні процеси в шкільному класі як об’єкт педагогічного керування. - C. 114-118.

  29. Лабунець В. М. Технологічний підхід до виконавської підготовки майбутніх учителів музики. - C. 118-121.

  30. Міщанчук В. М. Врахування індивідуально-типологічних особливостей у підготовці майбутніх учителів з використанням сугестивних технологій. - C. 122-125.

2013
№ 1.43 (98)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського