Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72083/2018/1-2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Педагогічний процес: теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ

Титул.

Зміст.

Bondar V., Bozhok O. Modern discourse of the components of the methodological research in pedagogical system. - C. 7-14.

Кулик О. Допоміжні підходи до навчання в мовленнєвому розвитку учнів 5–9 класів у процесі вивчення словотвірної системи української мови. - C. 15-21.

Batechko N. Conceptual bases of adaptation of ukraine’s higher education to the standards of education quality of the european area. - C. 22-31.

Дурдас А. Розвиток університетської освіти франції: історичний аспект. - C. 32-37.

Куземко Л., Мойсак О. Технології розвитку в педагогів здатностей до самопізнання і самовдосконалення. - C. 38-44.

Каленик О., Цареградська Т. Cтруктурно-змістова модель підготовки студентів-іноземців до навчання в університетах медико-біологічного профілю. - C. 45-50.

Лисенко О. Удосконалення професійної компетентності викладачів як передумова якісної медичної освіти. - C. 51-56.

Ткаченко Т. Профілактика та корекція порушень постави учнів 1–4 класів на уроках фізичної культури. - C. 57-65.

Ошуркевич Н. Сучасні педагогічні технології формування природничо-екологічної компетентності дітей дошкільного віку. - C. 65-72.

Ушаков А. Виховання одухотвореного образу людини культури в інформаційну епоху. - C. 73-81.

Бовт А. Вплив художньо-естетичного виховання учнів на розвиток множинного інтелекту. - C. 82-87.

Блажевич В. Формування виконавських умінь учнів молодшого шкільного віку в процесі навчання гри на гітарі. - C. 88-92.

Папушина В. Експериментальне дослідження сформованості естетичної культури студентів (на прикладі вивчення зарубіжної літератури). - C. 93-100.

Стамбульська Т. Культура мовлення особистості як історико-соціальне явище. - C. 101-107.

Журавльова Л. Проблеми взаємозв’язку мови й мислення у мовленнєвій діяльності молодших школярів з дисграфією. - C. 108-115.

Пальчикова О. Критерії та показники сформованості крос-культурної компетентності студентів-філологів. - C. 116-123.

Гуляк О. Іноземна мова як чинник професійної самореалізації студента. - C. 124-130.

Вавіліна С. Особливості викладання іноземних мов професійного спрямування в контексті інтегрованого навчання предмета і мови (clil). - C. 131-138.

Кульбашна Я., Захарова В. Значення іншомовної комунікативної компетентності майбутнього лікаря та етапи її формування. - C. 139-145.

Середа І. Психолого-педагогічні основи корекційно-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в контексті технологічного підходу. - C. 146-152.

Михновецька І. Дослідження рівня соціального розвитку дошкільників із синдромом дауна в умовах інклюзивної групи. - C. 153-160.

Лещій Н. Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми зі складними порушеннями розвитку. - C. 161-167.

Сташук О. Соціальний практикум як реабілітаційна складова інтеграції дітей дошкільного віку з особливими потребами в соціальне середовище. - C. 168-177.

2018

Вип. 1-2 (60-61)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача