|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2021/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi- Титул.
- Зміст.
- Браславська О., Барвінок Н. Формування картографічної компетентності майбутніх учителів географії при вивченні дисциплін фундаментальної підготовки. - C. 6-15.
- Гончарук В., Гармаш О., Карась А. Формування культурологічної компетентності майбутнього філолога: методичний аспект. - C. 16-25.
- Безлюдна Н., Дудник Н. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до проходження педагогічної практики в умовах дистанційного навчання. - C. 26-32.
- Максютов А. Основи фрактальної кластерної методології дослідження системи освіти. - C. 33-44.
- Malyshevska I. The main factors of inclusive education development in Ukraine. - C. 45-51.
- Пічкур М. Сучасна професійно-художня освіта: сутність, парадигми, традиції, новації, проблеми. - C. 52-62.
- Бойко Я. Особливості використання системи оцінювання та сучасних цифрових технологій у процесі навчання англійської мови. - C. 63-70.
- Веремчук А., Хом’як О. Інноваційні технології навчання дітей з особливими освітніми потребами. - C. 71-78.
- Григор’єва Н. Ідеї М. Монтессорі щодо ролі і функцій педагога закладу дошкільної освіти та їх використання в умовах реформування вітчизняної дошкільної освіти. - C. 79-85.
- Єсьман І., Ушмарова В. Педагогічні умови формування культури академічної доброчесності молодших школярів в освітньому процесі початкової школи. - C. 86-93.
- Максимук Л., Левонюк Л. Роль проектной и исследовательской деятельности в процессе иноязычного образования одаренной личности. - C. 94-101.
- Попиченко С. Технології створення позитивного іміджу закладу дошкільної освіти та його керівника. - C. 102-110.
- Семчук Б. Застосування цифрових технологій в освітньому процесі майбутніх фахівців дошкільної освіти. - C. 111-117.
- Бондар Г. Роль проектної діяльності у формуванні іншомовної професійної компетентності студентів немовного ЗВО. - C. 118-125.
- Шаповал Л. Формування дослідницької компетентності учнів 7-го класу засобами розділу "Поведінка тварин". - C. 126-135.
- Семчук С. Впровадження інтернет-технологій в освітній процес закладів вищої освіти. - C. 136-142.
- Malyshevskyi O. Future engineering educators’ professional mobility: challenges and opportunities. - C. 143-150.
- Дудник Н. Оновлення змісту підготовки майбутнього керівника закладу дошкільної освіти до управління освітнім процесом. - C. 151-160.
- Колісник Л. Вплив нетрадиційних методів та технологій на психоемоційний стан старших дошкільників з афазією. - C. 161-168.
- Кушнір В. Структура управлінської компетентності майбутніх магістрів дошкільної освіти. - C. 169-175.
- Кривда В. Інтенсифікація пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти у процесі вивчення дисципліни "сімейна педагогіка". - C. 176-184.
- Ящук О. Формування інформаційної компетентності у майбутніх учителів початкової школи в умовах реалізації оновлених освітніх програм. - C. 185-192.
| 2021 | | Вип. 1 (5)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
