Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2011/37<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Підготовка вчителя до роботи в сільській школі

  3. Грона Н. Створення методичного конструктора з орфографії в процесі підготовки майбутнього вчителя початкової школи. - C. 7-12.

  4. Кузнєцова А. Естетичне виховання вихователів засобами музичного мистецтва у контексті фахової підготовки у педагогічних коледжах. - C. 13-18.

  5. Кухарчук І. Формування професійного мовлення у майбутніх вчителів початкових класів. - C. 19-23.

  6. Моштук В. Теоретико-методологічні засади формування проектно-технологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання сільської школи. - C. 24-31.

  7. Сергейко С. Инновации в организации научно-исследовательской работы будущих педагогов. - C. 32-37.

  8. Совгіра С. Технологія та організація природоохоронних заходів у рамках міжнародних акцій. - C. 38-45.

  9. Шишлевская Е. Сущность и компоненты профессиональной подготовки специалиста дошкольного образования к работе с детьми в полиэтническом социуме. - C. 46-51.

  10. Яровий М., Товбушенко П., Зінцова С. Активізація пізнавальної діяльності студентів у процесі здійснення міжпредметних зв’язків на заняттях з фізики. - C. 52-61.

    11. Дидактика, методика, нові інформаційні технології навчання

  11. Андрощук І. Візуалізація навчальної інформації під час викладання дисципліни "Педагогічна майстерність". - C. 62-70.

  12. Благодаренко Л. Зошит для лабораторних робіт як засіб регуляції та стимуляції пізнавальної діяльності учнів. - C. 71-79.

  13. Брехунець А. Підготовка учнів основної школи до самостійної роботи за підручниками з креслення. - C. 80-85.

  14. Воробйова К. Організаційні засоби формування первісних стохастичних уявлень в учнів на уроках математики в класах гуманітарного напряму. - C. 86-94.

  15. Гожченко Т. До питання виконавської майстерності студентів у процесі самостійної підготовки в класі основного музичного інструменту. - C. 95-100.

  16. Кучер А. Підходи до вирізнення психолого-педагогічних умов формування комунікативних умінь. - C. 101-106.

  17. Молорова Л. Структурно-функціональна модель формування естетичних уподобань учнів-підлітків на основі сприйняття музики. - C. 107-112.

  18. Моцак С. Методика організації позаурочної роботи з історії у профільних класах. - C. 113-120.

  19. Перфільєва Л., Дячук П. Особливості проведення лабораторного заняття "Гриби" з використанням інтерактивних технологій. - C. 121-126.

  20. Романишин Р. Застосування технологічного підходу на уроках математики у початковій школі. - C. 127-132.

  21. Свинарук Л. Розвиток зв’язного мовлення – запорука успішного навчання в школі. - C. 133-138.

  22. Штремель С. Інноваційні технології естетичного виховання дітей дошкільного віку засобами музичного мистецтва. - C. 139-144.

    23. Психологічні особливості формування творчої особистості вчителя й учня

  23. Ільман В. Корекційно-розвивальна робота в першому класі сільської школи як умова забезпечення навчальної успішності учнів. - C. 145-152.

  24. Лугіна О. Сутність розвитку навчально-пізнавальної діяльності дошкільника. - C. 153-158.

  25. Луців С. Теоретико-методологічні основи драми в історії педагогіки. - C. 159-166.

  26. Коростелева Е. Особенности развития памяти у младших школьников в процессе обучения. - C. 167-172.

  27. Кравченко Т. Ідеї соціалізації у контексті поглядів науковців Сполучених Штатів Америки. - C. 173-180.

    28. Виховна робота

  28. Безлюдний О. Сімейні виховні традиції в історичній ретроспективі: досвід України і Сполучених Штатів Америки. - C. 181-188.

  29. Карнаух Л. Методологічні засади виховання безпечної поведінки дошкільників в соціальному середовищі. - C. 189-194.

  30. Кований А. Сім’я та родинне виховання: площина дослідження. - C. 195-200.

  31. Кочубей Т. До проблеми гуманістичного виховання в системі шкільної освіти США. - C. 201-207.

  32. Петришен О. Дитяче самоврядування як чинник виховання школярів в колективі (20–30-рр. ХХ століття). - C. 208-215.

  33. Харченко І. Педагогічні аспекти виховання особистості дитини дошкільного віку засобами хореографічного мистецтва. - C. 216-224.

  34. Хомишак О. Особливості батьківського виховання дитини в сім’ї. - C. 225-230.

  35. Шамич О. Роль дитячих спортивних об’єднань за місцем проживання у формуванні громадської активності молодших підлітків. - C. 231-240.

    36. Сторінки історії

  36. Єсьман І. Педагогічна освіта батьків як історико-педагогічна проблема (50–70 роки ХХ століття в Україні). - C. 241-250.

  37. Жовноватюк Ю. Психолого-педагогічні основи формування особистості молодших школярів у вітчизняних педагогічних теоріях ХХ століття. - C. 251-258.

  38. Іванюк Г. Етапи розвитку сільської школи в Україні в історико-педагогічному контексті (1958–2000 рр.). - C. 259-268.

  39. Калініченко Н. Інноваційні підходи до трудової підготовки учнів у авторських сільських школах В. О. Сухомлинського, І. Г. Ткаченка, О. А. Захаренка (друга половина XX століття). - C. 269-275.

  40. Крутько О. Динаміка змін у термінології, застосованій в статтях з питань ТЗН (50-ті – 70-ті роки ХХ століття). - C. 276-284.

  41. Радченко Ю. Професійна підготовка вчителя у творчій спадщині П. Юркевича. - C. 285-289.

  42. Регейло І. Проблема підготовки кадрів вищої кваліфікації в Україні у ХХ столітті: історіографія і джерельна база дослідження. - C. 290-300.

  43. Сєчка С. Проблема соціалізації студентської молоді у громадських об’єднаннях та організаціях в педагогічній теорії 60–80-х років XX ст.. - C. . 301-310.

  44. Наші автори. - C. 311-314.

  45. Анотації. - C. 315-324.

  46. Аннотации. - C. 325-334.

  47. Annotation. - C. 335-344.

2011
Вип. 37
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського