Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж71968/2014/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
| Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. пр..- Рівне- Титул.
- Зміст.
Розділ 1. Тарас Шевченко в історико-літературному та навчально-виховному дискурсі
- Костянко О. П., Кузьмик О. М. Волинський період у творчості Т. Г. Шевченка. - C. 5-13.
- Костянко О. П., Лендел Є. В. Релігійні мотиви в творчості Т. Шевченка. - C. 14-18.
- Лещенко Г. П., Сіцінська А. В. Структурно-семантичні особливості порівняльних конструкцій у ранній творчості Т. Г. Шевченка (1838-1844 роки). - C. 19-25.
- Лещенко Г. П., Шкабаріна М. А. Особливості перекладу гіперболізованої метафори у поемі Т. Шевченка "Гайдамаки" та її перекладу англійською мовою. - C. 26-31.
- Марчук О. О. Формування світогляду учнів початкових класів крізь призму Шевченкової лірики. - C. 32-37.
- Мельничук Л. Б., Левчук Ю. Л. Громадянське виховання у поглядах Т. Г. Шевченка. - C. 38-43.
- Овдійчук Л. М. Празьке видання "Кобзаря" Тараса Шевченка у європейському історико-літературному дискурсі. - C. 44-50.
- Пагута Т. І., Ковалюк Ю. А. Естетичне виховання засобами творчості Тараса Шевченка. - C. 51-59.
- Петрук А. П., Петрук О. М. Проблеми виховання й освіти у творчій спадщині Тараса Шевченка. - C. 60-66.
- Сербіна Т. Г. Особливості експресивного синтаксису поезій Т. Шевченка. - C. 67-72.
- Сойко І. М. Використання спадщини Т. Шевченка у формуванні духовної культури особистості учнів початкової школи. - C. 73-78.
- Сойко І. М., Лукасевич Ю. І. Використання звичаїв та традицій, наведених у творах Т. Шевченка, для формування національної свідомості у позакласній роботі початкової школи. - C. 79-84.
- Тхорук Р. Л. Метафора ярмарку у пророчій риториці Шевченкового посланія "І мертвим, і живим…". - C. 85-92.
- Тхорук Р. Л., Микитюк Н. В. Жанр псалмів у поетичних доробках Тараса Шевченка і Петра Карманського. - C. 93-97.
- Цимбалюк О. М., Мамчур О. С. Шевченкові мандри Рівненщиною. - C. 98-103.
- Ясінський М. М. Образи історичного минулого у поезії Т. Шевченка. - C. 104-113.
Розділ 2. Гуманізація навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ
- Борейко В. І. Роль ВНЗ у формуванні людського капіталу України. - C. 114-120.
- Гринюк Т. Ю. Сучасні проблеми поліпшення умов праці на підприємствах. - C. 121-127.
- Джунь Й. В. Умови застосування регресійного аналізу. - C. 128-132.
- Джунь Й. В., Карпік С. О. Закон розподілу похибок багатократних спостережень великих обсягів і оцінка їхніх параметрів. - C. 133-141.
- Корнійчук Я. А. Вплив альтернативних методів оздоровлення на нервову систему людини. - C. 142-147.
- Матвійчук А. В., Грабовська О. А. Судовий вирок та його соціально-правове значення. - C. 148-156.
- Михальчук Ю. О. Особливості розвитку комунікативної складової конфліктологічної компетентності майбутніх фахівців сфери управління. - C. 157-168.
- Міськова Н. М., Мехоношина О. В. Запровадження інноваційних технологій у математичній підготовці студентів педагогічних факультетів. - C. 169-177.
- Міськова Н. М., Філіпчук О. В. Методична система підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування алгебраїчних понять на уроках математики. - C. 178-185.
- Полуян О. М. Метод колективного обговорення як засіб комунікативного вивчення англійської мови в сучасній школі. - C. 186-191.
| 2014 | | Вип. 1 (11)
|
|
|
|