Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед./2013/113<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Хронологічний покажчик праць Шефтеля Зіновія Григоровича - професора, кандидата фізико-математичних наук. - C. 6-10.

    4. Теоретико-методологічні аспекти навчання математики

  4. Аноп А. В. Про крайову задачу Діріхле в розширеній соболєвській шкалі. - C. 11-14.

  5. Ачкан В. В., Курова Т. Г. Методичні особливості організації самостійної роботи у процесі вивчення математики студентами економіко-правових коледжів. - C. 15-18.

  6. Балюнов О. О. Оцінка впливу пондеромоторних сил на пружний стан гнучкої циліндричної панелі в магнітному полі. - C. 19-21.

  7. Гончарова С. М. Вивчення числових функцій в теорії чисел як невід’ємна складова формування математичної компетентності майбутніх учителів математики. - C. 22-26.

  8. Гур’єв В. І., Фірсова І. В. Довузівська математична підготовка учнів загальноосвітніх шкіл як фактор підвищення математичної культури й якості вузівської підготовки. - C. 27-29.

  9. Зінченко Т. М. Рівномірно еліптичні системи в розширеній соболєвській шкалі. - C. 30-32.

  10. Казнадій С. П., Мурашковська В. П., Руновська Л. А. Досвід застосування рейтингової системи при викладанні вищої математики. - C. 33-35.

  11. Карупу О. В., Олешко Т. А., Пахненко В. В. Про викладання теорії ймовірностей та математичної статистики англомовним студентам. - C. 36-38.

  12. Кілочицька Т. В. Елементи передісторії нелінійної динаміки в працях О. О. Андронова. - C. 39-40.

  13. Кобко Л. М., Томилко О. С. Формування дослідницьких умінь учнів через пошук різних розв’язань однієї геометричної задачі. - C. 41-44.

  14. Коваленко В. І. Задача з економічною складовою як засіб інтелектуального розвитку. - C. 45-46.

  15. Лапа Т. В., Мовша О. М. Застосування диференціального числення функції багатьох змінних в економічних дослідженнях при викладанні курсу вищої математики для економістів. - C. 47-50.

  16. Лось В. М., Мурач О. О. Мішана задача для рівняння теплопровідності в уточненій соболевській шкалі. - C. 51-53.

  17. Майборода І. М. Класичні нерівності і задачі на екстремуми. - C. 54-56.

  18. Майборода І. М. Про узагальнення одного двостороннього методу розв’язування операторних рівнянь. - C. 57-60.

  19. Малишенко І. П. Прикладні задачі в курсі вищої математики. - C. 61-66.

  20. Мовчан С. М. Встановлення функціональної залежності рівня підготовки учнів від кількості навчальних годин, яка виділяється на вивчення предмета. - C. 67-71.

  21. Нак М. М. Методи і способи розв’язування алгебраїчних задач у шкільних виданнях другої половини ХХ століття. - C. 72-75.

  22. Перевалов Б. М. Особливості формування сучасної економічної статистичної системи. - C. 76-79.

  23. Перевалов Б. М. Сучасні економічні методи, моделі та методології моделювання. - C. 80-83.

  24. Семеніхіна О. В., Шишенко І. В. Проблема психолого-педагогічного впливу ІТ на особистість: формування та використання асоціацій у процесі навчання математичних дисциплін. - C. 84-87.

  25. Синенко М. А. Дослідження множини розв’язків одного рівняння з параметром. - C. 88-89.

  26. Соколенко Л. О. Особливості методики навчання елементів комбінаторики та теорії ймовірностей в роботах З. Г. Шефтеля. - C. 90-93.

  27. Ткач Ю. М., Лавренко Ю. О. Використання засобів геометрії для підвищення енергоефективності житлових будинків. - C. 94-96.

  28. Трунова О. В. Психолого-педагогічні умови і методичні вимоги до формування стохастичної компетентності студентів економічних спеціальностей університетів. - C. 97-101.

  29. Тур Г. І. Формування математичної культури студентів обліково-економічного профілю у процесі навчання вищої математики. - C. 102-106.

  30. Хайтова О. М., Хайтова Г. Д. Оточуюча нас природа – найпривабливіша лабораторія для наукового пошуку. - C. 107-108.

    31. Теоретико-методологічні аспекти навчання інформатики

  31. Вакалюк Т. А. Розв’язування творчих задач з програмування майбутніми учителями інформатики. - C. 109-114.

  32. Горошко Ю. В. Вивчення штучних нейронних мереж у курсі "Основи штучного інтелекту". - C. 115-118.

  33. Дегтярьова Н. В. Особливості оцінювання комплексних завдань з інформатики в старших класах загальноосвітньої школи. - C. 119-124.

  34. Горошко Ю. В., Вінниченко Є. Ф., Костюченко А. О., Пеньков А. В., Цибко Г. Ю., Шкардибарда М. І. Відбір вільно поширюваного програмного забезпечення для використання у педагогічному університеті. - C. 125-128.

  35. Гриценко О. Є. Вплив уроків інформатики в початковій школі на розвиток психічних процесів. - C. 129-131.

  36. Мехед Д. Б. Основні вимоги до розробки та використання інформаційних технологій у навчальному процесі вищої школи. - C. 132-135.

  37. Пеньков А. В., Деміденко Б. Р., Коваленко І. В. Деякі питання методики вивчення криптографії у курсі і "Безпека комп’ютерів та захист даних". - C. 136-138.

  38. Пеньков А. В. Деякі питання методики вивчення стенографії у курсі "Безпека комп’ютерів та захист інформаційних ресурсів". - C. 139-143.

  39. Русіна Н. Г. Методика вивчення теми "Українські законодавчі інформаційні бази даних" для студентів юридичних факультетів. - C. 144-149.

  40. Твердохліб І. А. Методичні аспекти вивчення багатозначних логік в курсі логічних основ інформатики. - C. 150-156.

  41. Цибко Г. Ю. Про концепцію роботи кафедри інформатики в Чернігівському педагогічному університеті. - C. 157-159.

  42. Шаров С. В., Чураков А. Я. Розробка електронного підручника з дисципліни "Схемотехніка ЕОМ". - C. 160-163.

    43. Психолого-педагогічні аспекти навчання у сучасному ВНЗ

  43. Бойко Т. В. Соціальне партнерство школи та громадських організацій щодо формування здорового способу життя учнівської молоді. - C. 164-166.

  44. Вдовенко І. С. Використання активних методів навчання майбутніми вчителями у процесі вищої школи. - C. 167-170.

  45. Гаркуша С. В. Теоретичні аспекти проблеми формування готовності майбутніх фахівців фізичного виховання до використання технологій збереження здоров’я. - C. 171-173.

  46. Городнича Л. В. Організація інтерактивності процесу навчання студентів іноземної мови з використанням комп’ютерно орієнтованих засобів. - C. 174-177.

  47. Макарова Г. Г. Критерії, показники та рівні професійного розвитку студентів педагогічних ВНЗ. - C. 178-183.

  48. Поплавський Л. Ю., Маслова О. В., Бузовський О. А. Організаційно-методичні засади трудового виховання дівчат у початкових школах Чернігівщини (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 184-186.

  49. Острянко Т. С. Соціальний педагог дошкільного навчального закладу: реалії та перспективи. - C. 187-189.

  50. Петренко Т. А. Окремі питання оцінювання якості дистанційної освіти. - C. 190-192.

  51. Ребенок В. М. Особливості формування пізнавальної активності студентів у навчальному процесі ВНЗ. - C. 193-196.

  52. Стрілець С. І. Формування методико-математичної компетентності майбутніх педагогів та вихователів дошкільних навчальних закладів у контексті розвитку вищої освіти. - C. 197-201.

2013
Вип. 113
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського