Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71506/2016/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи : зб. наук. пр..- Київ
Pedagogìčnì ìnnovacìï: ìdeï, realìï, perspektivi

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. 1 розділ. Модернізація змісту освіти

  3. Гоцуляк Ю. Диференційована освіта в Україні: адміністративно-правові тенденції. - C. 6-11.

  4. Муранова Н. Принципи доуніверситетської підготовки слухачів до навчання у вищій школі. - C. 11-16.

  5. Ємець В., Слинькова Т. Досвід підтримки та розвитку обдарованих дітей в Італії. - C. 16-23.

  6. Войнаровська Л. Філософське осмислення національних традицій освіти. - C. 23-27.

  7. Ткаченко Л. Інтелектуально обдарована особистість: фактори розвитку. - C. 27-32.

  8. Мацюк Л. Особливості викладання біології з використанням інноваційних технологій. - C. 32-36.

    9. 2 Розділ. Використання інноваційних технологій у навчальних закладах різних типів

  9. Рева О., Камишин В., Добровольська Н. Інноваційний підхід до вдосконалення зовнішнього незалежного оцінювання. - C. 37-53.

  10. Яцишин А. Інформатизація освіти України та підготовка наукових кадрів вищої кваліфікації до її здійснення. - C. 54-62.

  11. Козійчук О. Соціалізація обдарованої молоді в контексті професійного самовизначення. - C. 63-67.

  12. Животенко Л. Розвиток емоційного інтелекту засобами арт-методів (на прикладі діяльності гуртка "Весела карусель" у КПДю). - C. 68-74.

  13. Козігора М. Формування інтелектуальних вмінь і навичок у процесі навчання молодших школярів. - C. 74-79.

  14. Прядко О. Класифікація музичних здібностей і необхідність їхнього розвитку у студентів музично-педагогічних спеціальностей. - C. 79-82.

  15. Бахмат Н. Хмаро орієнтоване середовище педагогічної підготовки вчителів початкової школи: навчально-методичне забезпечення. - C. 83-87.

  16. Лыкова И. Современные подходы к изучению одаренности детей дошкольного возраста (проблема гармонизации мировосприятия). - C. 88-93.

  17. Панченко В. Меценатство і спонсорство та історико-культурна спадщина в Україні. - C. 93-97.

  18. Стрижак О., Володченко А. Онтологія девіантної поведінки підлітків. - C. 98-105.

  19. Лукьянчук Н. Современные технологии, способствующие развитию одаренного ученика. - C. 106-112.

  20. Ковальова О. Результати апробування авторської методики "Оцінювання рівня сформованості соціально-комунікативної компетентності" в рамках пілотажного дослідження. - C. 112-116.

  21. Зємба Б. A. Соціально-педагогічні інновації у роботі з дітьми "групи ризику". - C. 116-121.

    22. 3 Розділ. Інновації у післядипломній освіті та освіті дорослих

  22. Барбінов В. Професійно важливі якості конкурентноспроможних фахівців – концептуальні основи професійно-технічної освіти. - C. 122-125.

  23. Барбінова А. Роль майстра виробничого навчання у вихованні сімейних цінностей. - C. 126-129.

2016
Вип. 1 (16)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського