|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж70151/2014/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
- Титул.
- Зміст.
Філософські науки
- Пінчук Є. А. Еволюція технічного та класичного університету. - C. 3-8.
- Ібрагімов М. М. Грецька Пайдея у сучасній фізкультурно-спортивній експлікації (до проблеми становлення "спортософії"). - C. 9-17.
- Іванова О. С. Трансформація цінностей освітнього гуманізму в контексті формування гуманітарно-технічної еліти. - C. 18-21.
- Коваль Т. В. Дихотомія духовності і страху старості у мистецькій практиці: ціннісний аспект. - C. 22-27.
- Ковтун Н. М. Вольовий характер соціальної активності індивіда і суспільства в інтерпретації Т. Шевченка. - C. 28-32.
- Попович О. В. Культура дитинства як особливий соціокультурний мікрокосм. - C. 33-38.
- Сарнавська О. В. Художня мова та її філософські, естетичні та лінгвістичні виміри як спосіб здійснення синестезії. - C. 39-43.
- Стасюк Л. О. Репрезентація протестантської ортодоксії у новоєвропейському просторі. - C. 44-48.
- Чаплінська О. В. Кітч як наслідок масовізації. - C. 49-52.
- Погребной В. В. Інтуїтивний християнський базис древніх свят. - C. 53-57.
Педагогічні науки
- Єрмакова С. С. Вектори лін-освіти у вищому технічному навчальному закладі в умовах транзитивної економіки. - C. 58-62.
- Задорожна І. П. Формування у майбутніх учителів англомовної компетентності в письмі. - C. 63-68.
- Ленчук І. Г. Зміст і особливості процесу навчання евклідової геометрії майбутніх учителів. - C. 69-73.
- Куян В. Г., Тимошенко М. М., Євтушок І. М., Чепіков М. С. Значення якості наукових досліджень і навчально-методичних публікацій у навчально-виховному процесі вищої школи. - C. 74-78.
- Базурін В. М. Особливості навчання веб-програмування мовою JavaScript студентів-математиків. - C. 79-83.
- Біденко Л. В. Роль психологічних механізмів у формуванні лінгвокогнітивних умінь. - C. 84-87.
- Гуковська Т. Г. Шляхи до мотивації. - C. 88-92.
- Кажан Ю. М. Метод навчальних станцій як один з ефективних методів інтерактивного навчання німецької мови студентів – майбутніх учителів. - C. 93-97.
- Пастовенський О. В. Аналіз шляхів здійснення та результатів експериментальної роботи з розвитку громадсько-державного управління загальною середньою освітою в регіоні в умовах чинного законодавства України. - C. 98-100.
- Хижняк О. В. Використання мультимедійних засобів як інноваційної педагогічної технології у процесі навчання іноземної мови у вищому навчальному закладі. - C. 101-105.
- Шанскова Т. І. Професійна перепідготовка фахівців гуманітарного профілю в Російській Федерації. - C. 106-111.
- Коробова Ю. В. Система вправ для формування у майбутніх учителів англійської мови вмінь мовленнєвої адаптації. - C. 112-117.
- Кривонос О. М. Склад основних компонентів інформаційно-комунікаційних компетентностей вчителя інформатики. - C. 118-123.
- Левківська С. М. Формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер як наукова проблема. - C. 124-131.
- Волотівська І. І. Актуалізація ідеї педагогізації професійної підготовки вчителя іноземної мови наприкінці 40-х − на початку 50-х років ХХ століття. - C. 132-135.
- Мазур Ю. Я. Формування професійно значущих умінь та навичок майбутніх учителів початкової школи як проблема психологічної науки. - C. 136-140.
- Невмержицька А. Л. Роль і місце технічної складової в системі професійної підготовки молодшого медичного спеціаліста. - C. 141-144.
- Словінський О. В. Організаційні аспекти впровадження хмарних обчислень у сфері освіти. - C. 145-149.
- Словінська О. Д. Вебінар як різновид електронної веб-конференції та його місце в комбінованому навчанні. - C. 150-154.
- Федоренко О. Г. Чинники формування самоосвітньої компетентності майбутнього вчителя засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 155-158.
- Якимчук Н. В. Дидактичні та методичні принципи формування англомовної граматичної компетентності майбутніх філологів у процесі інтерактивного навчання. - C. 159-165.
- Баландюк Р. Г. Зміст і місце економічної складової серед інших компонентів змісту шкільної історичної освіти. - C. 166-170.
Філологічні науки
- Воронцова Т. Ю. Використання нових інформаційних технологій в процесі вивчення іноземної мови. - C. 171-174.
- Місяць Н. К. Українізми в російськомовному тексті поеми Т. Г. Шевченка "Слепая". - C. 175-180.
- Москаленко О. І. Особливості вживання лексико-граматичних структур англійської мови у фразеології радіообміну для льотного складу. - C. 181-184.
- Моркотун С. Б. Сугестивний характер англомовних медіатекстів. - C. 185-188.
- Назарець В. М. Персоналізований адресат в адресованій ліриці Бертольда. - C. 189-192.
- Пастернак Т. А. Навчання іноземним мовам у немовних вузах за допомогою електронних презентацій. - C. 193-197.
- Сингаївська А. В., Романюк С. К. Мікродіахронічні зміни у сфері цінностей, потреб і мотивів адресата американської комерційної журнальної реклами. - C. 198-201.
- Топачевський С. К. Семантично активні моделі структурної надлишковості речення у текстах англомовної реклами. - C. 202-205.
- Форостюк І. В. Формування міжкультурної компетенції під час аудиторної та позааудиторної роботи зі студентами вищих навчальних закладів. - C. 206-209.
- Черкашина Т. Ю. Мемуарна, автобіографічна, мемуарно-автобіографічна проза: термінологічний аспект. - C. 210-214.
- Юрчук О. О. Концепція бунту А. Камю і творчість Т. Шевченка (на прикладі поезії "Заповіт"). - C. 215-218.
- Байло Ю. В. Особливості функціонування метафори у термінології. - C. 219-221.
- Познанський Р. В. Віддієслівні абстрактні іменники, мотивовані вербативами лексико-семантичного поля "аграрне виробництво (рослинництво)", в українській мові. - C. 222-227.
- Аліменко О. С. Tertium comparationis при зіставленні письмових систем неспоріднених мов (на матеріалі української і корейської мов). - C. 228-231.
- Анпілогова С. А. Кіноматографізм як стильова домінанта повісті О. Слісаренка "Плантації". - C. 232-238.
- Байдак І. С. Логічні перифрази територіальних одиниць. - C. 239-244.
- Бассай С. М. Реалізація прийому інтертекстуальності в тексті сучасного німецькомовного анекдоту. - C. 245-252.
- Гуменна І. І. Лінгвокогнітивний аспект метафори англійської бізнес-мови. - C. 253-258.
- Онищук Н. О. Шкалювання як початковий етап вільного асоціативного експерименту. - C. 259-263.
- Прима В. В. Лінгвістичні терміни відпочинку англомовних туристичних путівників по Україні. - C. 264-266.
- Романова Н. В. Публіцистика Василя Симоненка. - C. 267-271.
| 2014 | | 1 (73)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
