Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж70151/2013/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Саух П. Ю. Сучасна університетська освіта в дискурсі культурно-цивілізаційної самоідентифікації: між історичною місією і реальною перспективою. - C. 3-15.

    4. Філософські науки

  4. Загрійчук І. Д. Філософія як спосіб розв’язання протиріч буденної свідомості. - C. 16-20.

  5. Дмитренко М. Й. Корпоративне знання як основа теорії комунікації. - C. 21-25.

  6. Ковтун Н. М. Концептуальні підходи до розуміння співвідношення свободи волі і необхідності у соціальній активності. - C. 26-31.

  7. Лазуріна Н. П. Патріотизм та національна ідея як ціннісні складові громадянської компетентності особистості. - C. 32-35.

  8. Попович О. В. Філософські виміри креативного потенціалу особистості. - C. 36-41.

  9. Сабадуха В. О. Проблема особистості в емпіричній та раціоналістичній європейській філософії ХVII століття. - C. 42-47.

  10. Шадюк Т. А. Стражденність крізь призму християнської онтології. - C. 48-54.

  11. Дробович А. Е. Дискурс про задоволення в добу Відродження. - C. 55-60.

  12. Дудар О. П. Синестезія як об’єкт наукового та філософського дискурсу: понятійний та ціннісний аспекти. - C. 61-65.

    13. Педагогічні науки

  13. Бігич О. Б., Мокіна А. Г. Експериментальне навчання старших дошкільників англомовного аудіювання з використанням мультимедійної презентації. - C. 66-70.

  14. Гаманюк В. А. Реалізація концептуальних засад багатомовності у проектах Eurocom. - C. 71-75.

  15. Кузнецова О. Ю. Перспективи іншомовної освіти у вищих навчальних закладах в євроінтеграційному вимірі. - C. 76-81.

  16. Кучерук О. А. Розвиток креативності мовної особистості учня основної школи. - C. 82-87.

  17. Романова Г. М. Стратегії індивідуально-стильового проектування навчальних технологій. - C. 88-90.

  18. Тарнопольський О. Б., Корнєва З. М. Проектна робота як один із засобів підвищення навчальної мотивації в експерієнційній методиці навчання іноземної мови. - C. 91-95.

  19. Арешонков В. Ю. Зміст радянської суспільствознавчої освіти в школах України за програмами початку 30-х років ХХ століття. - C. 96-100.

  20. Васильєва Р. Ю. Педагогічна практика в системі підготовки вчителів "Основ безпеки життєдіяльності" і "Основ здоров’я". - C. 101-105.

  21. Войтович О. П. Формування професійної компетентності майбутніх учителів природничих предметів. - C. 106-110.

  22. Гарлицька Т. С. Розвиток креативності викладача англійської мови як необхідної складової навчального процесу у вищій школі. - C. 111-116.

  23. Голуб Т. П. Організація дослідницької діяльності студентів технічних спеціальностей у межах курсу іноземної мови. - C. 117-121.

  24. Гудовсек О. А. Авторські інноваційні технології початкової школи. - C. 122-125.

  25. Кравець О. Є. Теоретичні засади адаптивного підходу у використанні технології проектування навчальної інформації викладачем вищого навчального закладу. - C. 126-130.

  26. Михайлова О. С. Формування соціокультурної компетенції учнів початкової школи в процесі навчання аудіювання. - C. 131-136.

  27. Мулик К. О. Сутність процесу інтегрованого навчання соціальної педагогіки засобами англійської мови. - C. 137-141.

  28. Муранова Н. П. Аналіз дослідження рівня фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в технічному університеті. - C. 142-152.

  29. Орел Л. О. Формування позитивної мотивації самостійної роботи з математики майбутніх учителів початкових класів. - C. 153-157.

  30. Осідак В. В. Значення рідної мови у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності. - C. 158-161.

  31. Папіжук В. О. Стан та оновлення підходів до навчання іноземних мов у школах Франції. - C. 162-166.

  32. Рева Т. Д. Стан і перспективи удосконалення змісту навчання хімії студентів фармацевтичного факультету Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. - C. 167-171.

  33. Редько В. Г. Зміст підручника як засіб діагностики розвитку іншомовної особистості школяра. - C. 172-179.

  34. Самойлюкевич І. В., Волкова О. О. Особливості організації дослідницької діяльності студентів мовних педагогічних спеціальностей в університетській освіті США. - C. 180-184.

  35. Сіранчук Н. М., Козіцька С. М. Робота над метафоричністю та фразеологією образного мовлення молодших школярів. - C. 185-191.

  36. Шевчук О. А. Людський чинник виникнення небезпечних ситуацій у виробничому середовищі. - C. 192-197.

  37. Шиян Т. В. Моделювання як метод формування міжкультурної комунікативної компетенції студентів гуманітарних спеціальностей у процесі вивчення англійської мови. - C. 198-202.

  38. Дерев’янко О. В. Особливості технології формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів. - C. 203-208.

  39. Зимовець О. А. Особливості формування проектувальних та конструктивних умінь майбутніх учителів гуманітарних дисциплін в умовах інформаційного суспільства. - C. 209-216.

  40. Пушкар Т. М. Комунікативні технології у професійній підготовці майбутніх учителів-філологів до міжособистісної взаємодії. - C. 217-222.

  41. Сідун М. М. Створення розвивального середовища на засадах ситуативного спрямування процесу професійної підготовки вчителя гуманітарного профілю. - C. 223-227.

  42. Ткаченко В. В. Критерії ефективності процесу формування професійних знань, вмінь і навичок у майбутніх соціологів на засадах особистісно орієнтованого підходу. - C. 228-233.

  43. Калитюк Л. М. Виховання дітей національних меншин в історії Волині: провідні теоретичні підходи до вивчення проблеми. - C. 234-240.

  44. Петров В. Н. Реализация модели организации самостоятельной работы студентов и эффективность ее использования в профессиональной подготовке бакалавров в условиях заочного обучения. - C. 241-245.

    45. Філологічні науки

  45. Махмудова Ш. Украинская поэзия в переводах азербайджанской поэтессы М. Дильбази. - C. 246-249.

  46. Абдуллаева Г. Параллель q x//ğ//h в литературном азербайджанском языке XVII века. - C. 250-254.

  47. Гірняк С. П. Галичина "як психологічна категорія" у концепції Миколи Шлемкевича. - C. 255-260.

  48. Григораш С. М. Лексика інтимної сфери життя людини (номінації осіб): структурно-семантичні особливості. - C. 261-265.

  49. Намазова Ф. Стилистические оттенки слов в драматургии Ильяса Эфендиева. - C. 266-268.

  50. Проценко О. В. До проблеми вивчення функціональних стилів у вищій школі. - C. 269-274.

  51. Шурупова О. В. Оціночне значення англомовних фразеологізмів семантичного поля food. - C. 275-278.

  52. Дадашова С. Мирза Фатали – "Азербайджанский Мольер?". - C. 279-284.

  53. Максимчук О. Л. Прагматичний потенціал публіцистичного тексту. - C. 285-289.

  54. Рыжкина А. А. Когнитивная лингвистика на современном этапе. - C. 290-292.

  55. Федоренко Л. О. "Переліт через океан" Б. Брехта: від "Радіоп’єси" до "Lehrstück". - C. 293-298.

  56. Гайда О. М. Прийменник староукраїнської мови: система і підсистема. - C. 299-303.

    57. Економічні науки

  57. Харчишина О. В., Трофимчук А. О., Ткаченко В. В. Аналіз джерел фінансування інвестиційних проектів в Україні. - C. 304-313.

    58. Наукове життя

  58. Професійна освіта в умовах трансформацій трудової сфери інформаційного суспільства. - C. 314-316.

2013
6 (72)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського