Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж69964/2011/38<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди
.- Харків. Психологія

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Абсалямова Л. М. Види та критерії психологічної зрілості людини. - C. 5-16.
  4. Бочелюк В. Й. Психологічні особливості прогнозування поведінки особистості. - C. 17-24.
  5. Заїка Є. В., Жорник Є. В. Методичні прийоми побудови тренінгових та тренінгово-діагностичних процедур розвитку пізнавальних процесів. - C. 25-34.
  6. Зарицька В. В. Вікові передумови розвитку емоційного інтелекту особистості (дошкільний і шкільний періоди). - C. 35-53.
  7. Митроченко О. Є. Характеристики уваги в залежності від організації стимульного матеріалу. - C. 54-61.
  8. Ніколаєв Л. О. Психологічні аспекти впевненості у старшокласників. - C. 62-72.
  9. Ніконова О. Ю. Діагностика співзалежності у роботі психолога-практика. - C. 73-83.
  10. Новікова Ж. М. Зв'язок самооцінки з особистісною тривожністю у людей похилого віку. - C. 84-94.
  11. Оветченко Ю. А. Психологічні передумови професійного зростання студентів психолого-педагогічних спеціальностей. - C. 95-102.
  12. Олефір В. О. Конфірматорний факторний аналіз взаємозв’язків особистісних рис та копінг-дій. - C. 103-113.
  13. Палагнюк В. В. Професійна адаптація викладача ВНЗ: підходи до аналізу. - C. 114-123.
  14. Парфанович І. І. Практично-психологічна і соціально-педагогічна робота з дівчатами девіантної поведінки у школі. - C. 124-133.
  15. Перепада О. М. Специфіка діагностичного процесу при гіперактивному розладу. - C. 134-141.
  16. Плікус Я. О. Проблема регуляції психічних станів студентів в навчальному процесі. - C. 142-150.
  17. Полетаєва Н. О. До проблеми діагностики життєтворчих здібностей особистості раннього та середнього дорослого віку. - C. 151-159.
  18. Полтавець О. В. Особливості образу сім'ї у дітей з неповних сімей в сучасних умовах. - C. 160-169.
  19. Походько І. В. Розвиток психолого-педагогічної стресостійкості як найважливійшого чинника успішної педагогічної діяльності. - C. 170-174.
  20. Резнікова О. О. Про один підхід до підвищення валідності психологічних досліджень в Internet. - C. 175-182.
  21. Реутська О. М. Особливості розвитку професійної мотивації у студентів педагогічного ВНЗ. - C. 183-189.
  22. Скляренко О. М. Перцептивний розвиток дітей дошкільного віку як проблема психологічних досліджень. - C. 190-195.
  23. Старинська Н. В. Адаптаційний потенціал як чинник професійної самореалізації особистості. - C. 196-201.
  24. Хомуленко Б. В. Історія виникнення поліграфа: давні і сучасні методи верифікації брехні. - C. 202-208.
  25. Чаговець Л. В. Проблема часової транспективи в юнацькому віці. - C. 209-219.
  26. Шкарупа Я. С. Смисловий вибір у професійному самовизначенні майбутніх практичних психологів. - C. 220-225.
  27. Яцина О. Ф. Форми і методи роботи психолога-практика: сучасний погляд на проблему. - C. 226-234.
  28. Вихідні дані.
2011
Вип. 38
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського