Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69789:Пед.,Псих./2017/27<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Київського національного лінгвістичного університету.- Київ. Серія, Педагогіка та психологія
Vìsnik Kiïvsʹkogo nacìonalʹnogo lìngvìstičnogo unìversitetu. Serìâ Psihologìâ ta pedagogìka

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. На пошану Ніни Костянтинівни Скляренко. - C. 11-17.

  4. Студентство вчора й сьогодні: бесіда з Бондаренком О. Ф.. - C. 18-21.

  5. Tarnopolsky O., Kabanova M. Distribution of the English vocabulary to be mastered in the language course by students of tertiary linguistic schools. - C. 22-31.

  6. Ніколаєва С. Ю., Майєр Н. В. Програма педагогічної асистентської та доцентської практик доктора філософії зі спеціальності 011 "освітні, педагогічні науки". - C. 32-44.

  7. Гурєєва Л. В. Підсистема вправ для навчання усного двостороннього перекладу міжгалузевої термінології на базі дистанційного курсу. - C. 45-53.

  8. Зайцева І. В., Писанко М. Л. Методика навчання майбутніх філологів ведення дискусії англійською мовою на основі проблемних ситуацій. - C. 54-61.

  9. Корнєєва І. О. Мовні особливості англомовного монологу-презентації майбутніх дизайнерів. - C. 62-71.

  10. Кузьмицька М. О. Лінгвістичні передумови формування англомовної фонетичної компетентності у китайських студентів-філологів. - C. 72-79.

  11. Медведчук А. В. Комплекс вправ для навчання англомовного професійно орієнтованого діалогу-розпитування майбутніх менеджерів з адміністративної діяльності. - C. 80-87.

  12. Міцай Є. П. Інтерактивні технології в навчанні іноземних мов: сучасний стан і перспективи використання. - C. 88-97.

  13. Ольховська А. С. Експериментальна перевірка ефективності навчання майбутніх перекладачів письмового перекладу із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 98-107.

  14. Шевелько К. О. Методичні рекомендації щодо навчання учнів старших класів анотаційного і реферативного перекладу англомовних публіцистичних текстів. - C. 108-114.

  15. Щербина М. Б. Тенденції методики навчання іншомовного діалогічного мовлення та перспективи диференціації. - C. 115-123.

  16. Боса В. П. Авторська технологія формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін. - C. 124-132.

  17. Голос Г. А. Виховання ціннісних ставлень: аналіз джерельної бази. - C. 133-139.

  18. Папушина В. А. Система формування естетичної культури студентів засобами художньої літератури в освітньому процесі. - C. 140-146.

  19. Данилич В. С. Рецензія на монографію О. Б. Біги "Методична скарбничка вчителя / викладача іспанської мови: формування лінгвосоціокультурної компетентності". - C. 147-148.

  20. Ruban A. Movilidad academica: desde sus origenes hacia la universidad de granada. - C. 149-159.

  21. Шерстюк О. М. Навчально-методичний комплекс з французької мови ECHO B 1.1: з досвіду навчання. - C. 160-166.

  22. Вимоги до публікацій. - C. 167-171.

  23. Перелік захищених дисертацій у 2017 році. - C. 172-181.

2017
Вип. 27
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського