Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=Ж69786:Пед.н./2017/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського
: зб. наук. пр..- Одеса. Педагогічні науки
Naukovij vìsnik Pìvdennoukraïnsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìm. K.D. Ušinsʹkogo

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Балакірєва В. А. Перспективи вдосконалення системи трудової підготовки молодших школярів. - C. 7-11.
  4. Баранова В. В. Розвиток мовлення дітей раннього віку в умовах двомовності. - C. 12-16.
  5. Гармаш Т. А. Педагогічні умови формування готовності майбутніх фахівців із логістики до управлінської діяльності. - C. 17-21.
  6. Грошовенко О. П. Екологічне проектування у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи. - C. 22-27.
  7. Демидова М. Г. Методика самопідготовки вчителів музичного мистецтва до педагогічної практики. - C. 28-33.
  8. Жень Сінь Ян Сутність і якісні характеристики процесу самореалізації вчителя. - C. 34-38.
  9. Карпова Е. Е., Кононенко Н. В. Системність професійно-педагогічних знань майбутніх педагогів дошкільної освіти та її формування у ВНЗ. - C. 39-42.
  10. Ковтун О. В. Технологія формування професійних умінь у майбутніх перекладачів авіаційної галузі. - C. 43-47.
  11. Кудрявцева О. А. Сучасні методи оцінювання навчальних досягнень майбутніх викладачів педагогічних дисциплін. - C. 48-54.
  12. Кушнірук А. С. Формування ігрової компетентності майбутніх учителів математики як педагогічна проблема. - C. 55-60.
  13. Листопад О. А. Розвиток креативності майбутніх фахівців дошкільної освіти методом ретроспекції. - C. 61-65.
  14. Літовченко О. В. Напрями корекційної роботи із дітьми, які заїкаються. - C. 66-70.
  15. Нестеренко В. В., Мардарова І. К. Особливості розвитку пізнавального інтересу в дошкільників засобами ІКТ. - C. 71-76.
  16. Нікора М. П. Проблема комунікативно-мовленнєвої підготовки дітей передшкільного віку до навчання у школі. - C. 77-80.
  17. Пальшкова І. О. Формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя як основа успішного навчання учнів початкової школи. - C. 81-86.
  18. Письмиченко А. И., Смычковская О. М., Штыкало Т. С. Особенности построения монументально –декоративного рельефа в процессе обучения студентов художественно графического факультета. - C. 87-93.
  19. Прокоф’єва-Акопова С. А. Формування толерантності до сімей, які виховують дітей з особливими потребами. - C. 94-99.
  20. Рабецька Н. Л. Формування мовленнєвої компетенції майбутніх фахівців соціономічної сфери. - C. 100-105.
  21. Сенчина Н. Г. Педагогічна рефлексія: генезис, сутність, функції в освітньому процесі. - C. 106-111.
  22. Сокаль М. А. Підготовка вчителя до реалізації лінгвокультурного підходу в курсі української мови. - C. 112-116.
  23. Тітова Г. В. Методика педагогічної підтримки й супроводу формування спортивних лідерських якостей учнів основної школи. - C. 117-122.
  24. Цісюань Вей Методика підготовки майбутніх менеджерів освіти до експертно-аналітичної діяльності. - C. 123-128.
2017
№ 5 (118)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського