Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69786:Пед.н./2016/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського : зб. наук. пр..- Одеса. Педагогічні науки
Naukovij vìsnik Pìvdennoukraïnsʹkogo nacìonalʹnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìm. K.D. Ušinsʹkogo

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Богуш А. М. Розуміння дітьми передшкільного віку образно-виразного мовлення віршованих текстів. - C. 7-12.

  4. Андрющенко Т. К. Формування здоров’язбережувальної компетентності в дітей у різновікових групах ДНЗ. - C. 13-17.

  5. Башавець Н. А. Формування професійної самоорганізації майбутніх учителів: реалії і проблеми. - C. 18-21.

  6. Бедрань Р. В. Критеріальний підхід до виховання культури здоров’я дітей дошкільного віку в різновікових групах. - C. 22-28.

  7. Борщенко В. В., Садовник О. О. Педагогічні умови формування організаційної культури майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 29-33.

  8. Ван Юе Проблема формирования методической компетентности будущих учителей музыкального искусства. - C. 34-38.

  9. Вознюк Л. В. Розвиток професійної надійності керівників загальноосвітніх навчальнихзакладів у системі неперервної освіти. - C. 39-42.

  10. Гвоздій С. П. Підготовка майбутніх фахівців соціономічних спеціальностей до безпеки життя і професійної діяльності: зміст і методика. - C. 43-49.

  11. Демидова М. Г. Самопідготовка студентів у системі вищої педагогічної освіти. - C. 50-54.

  12. Дьоміна Т. М., Кучерина М. І. Феномен волі в проекції психологічних, педагогічних та музикознавчих наукових підходів. - C. 55-60.

  13. Уткан Б. Д. Функції музично-теоретичної освіти у фаховій підготовці майбутніх учителів музики. - C. 61-66.

  14. Добровольська А. М. Застосування інновацій під час формування ІТ-компетентності майбутніх лікарів і провізорів. - C. 67-76.

  15. Кононенко Н. В. Чинники формування системності професійно-педагогічних знань майбутніх вихователів. - C. 77-80.

  16. Кордонова А. В. Алгоритм методичних дій з самонавчання іншомовного письма. - C. 81-85.

  17. Лесіна Т. М. Дослідницька діяльність майбутніх вихователів – чинник формування їхньої професійної компетентності. - C. 86-90.

  18. Наумчук В. І. Самоорганізація майбутніх учителів фізичної культури як складник їхньої професійної підготовки. - C. 91-95.

  19. Підгірний О. В. Організація самостійної роботи студентів заочної форми навчання. - C. 96-99.

  20. Попова О. В. Класифікаційні детермінанти культурологічного підходу до професійно-мовленнєвої підготовки майбутніх перекладачів китайської мови у вищих навчальних закладах. - C. 100-106.

  21. Порада О. В. Міжпрофесійна компетентність випускника вишу як чинник конкурентоспроможності на сучасному ринку праці. - C. 107-112.

  22. Примина Н. Н. Методы обучения иноязычному чтению профессионально направленных текстов. - C. 113-116.

  23. Пшеславська С. О. Сімейні цінності та їх роль у вихованні старшокласників. - C. 117-122.

  24. Самокиш І. І. Тестування функціональних можливостей центральної нервової системи студентів у межах дисципліни "Фізичне виховання”. - C. 123-127.

  25. Сокаль М. А. Подготовка будущего учителя начальной школы в области лексической семантики. - C. 128-133.

  26. Тарнопольський О. Б. Формування професійної компетенції викладачів в межах програм китаємовного занурення. - C. 134-136.

  27. Фрицюк Ва. А. Зарубіжний досвід підготовки фахівців до професійного саморозвитку. - C. 137-141.

  28. Хуа Вей Формування творчого потенціалу майбутніх учителів музичного мистецтва у фаховій підготовці. - C. 142-146.

  29. Черноватий Л. М. Складники фахової компетентності майбутніх перекладачів китайської мови. - C. 147-149.

2016
№ 4 (111)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського