Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69724:Пед.,іст.н./2013/115<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова] : зб. наук. пр..- Київ. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Педагогічні науки

  3. Айстраханов Д. Д., Максименко Д. В. Про базові поняття математичного аналізу. - C. 5-13.

  4. Антонець М. Я. Психопедагогічна сутність дидактичних поглядів В. О. Сухомлинського. - C. 13-21.

  5. Безсмолий Є. Б. Результати та аналіз експерименту практичного впровадження в навчальний процес підготовки майбутніх магістрів з правознавства до викладацької діяльності. - C. 22-28.

  6. Борбич С. В. Роль духовності та ціннісних орієнтацій у формуванні особистості майбутнього вчителя початкової школи. - C. 29-33.

  7. Гамерська І. І. Трансформація вищої освіти: студентський фактор. - C. 33-39.

  8. Демьянова В. Г., Моргунова Н. С. Практична реалізація форм та засобів соціокультурної адаптації туркменських студентів до умов навчання в Україні. - C. 39-46.

  9. Ідрісова Н. О. Педагогічне моделювання як умова формування здорового способу життя школярів. - C. 47-55.

  10. Кобрій О. М. Особливості модернізації змісту вищої педагогічної освіти у ВНЗ України наприкінці ХХ – на прикінці ХХІ ст.. - C. 55-63.

  11. Ковалик П. А. Підготовка майбутніх учителів музики до педагогічної взаємодії в сучасних соціокультурних умовах. - C. 63-74.

  12. Конопленко Л. О. Соціопсихологічні особливості організації ділової гри на заняттях з ангійської мови професійного спрямування. - C. 74-80.

  13. Кравченко І. М. Портфоліо-технологія у підготовці майбутнього викладача вищої школи. - C. 80-86.

  14. Красюк Л. В. Використання моделювання педагогічних ситуацій у навчальному процесі при підготовці майбутніх вчителів початкових класів. - C. 87-95.

  15. Куліш Л. А. Веб-сайт як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя технологій. - C. 95-102.

  16. Мадзігон В. Мікроаспекти функціонування оптимізаційного розвитку підприємництва та шляхи ефективного розвитку. - C. 102-113.

  17. Макаренко Л. Л. Інформаційно-освітнє середовище вищого навчального закладу як важливий чинник процесу професійно-педагогічної підготовки майбутнього вчителя. - C. 113-126.

  18. Масленникова Т. А. Наукове описання теоретичних основ та практичної частини визначення стану сформованості економіко-правової компетентності майбутніх юристів. - C. 127-132.

  19. Мондич О. Формування природничо-наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема. - C. 133-140.

  20. Нізовцев А. В. Формування конструктивно-технологічної компетентності майбутніх інженерів з точки зору системного підходу. - C. 140-149.

  21. Овчарова О. М. Моральне виховання учнівської молоді у 50-80-ті роки ХХ століття (на матеріалі педагогічної періодики). - C. 150-155.

  22. Онишко Т. М. ІКТ у навчанні майбутніх учителів географії. - C. 156-162.

  23. Павлів І. Я. Чоловіча фахово-допомнююча школа міста Перемишля у 1925-1939 рр.. - C. 163-174.

  24. Пантюк Т. І. Система підготовки дитини до школи крізь призму педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського. - C. 174-180.

  25. Панченко В. О. Формування просторових уявлень у молодших школярів на уроках математики. - C. 181-188.

  26. Рижиков В. С. Мета, задачі та змістовна частина (знання, навички та вміння) навчального курсу "Управлінський облік”. - C. 188-193.

  27. Рязанцева Д. В. Роль куратора академічної групи у процесі соціокультурної адаптації іноземних студентів. - C. 194-199.

  28. Саєнко Н. С. Розвиваюче навчання іншомовного письма майбутніх інженерів на основі синергетичного підходу. - C. 200-206.

  29. Сакалюк О. П. Теоретичний аналіз базових понять дослідження проблеми формування емпатійної культури майбутнього вчителя початкової школи. - C. 207-214.

  30. Семененко І. Є. Елементи етапу адаптації технології педагогічного супроводу фахової підготовки іноземних студентів у вищих технічних навчальних закладах. - C. 214-223.

  31. Червінська Л. М., Бочарова І. В. Глобально-орієнтовані навчальні програми з фахової англійської мови як головна вимога сучасної освіти. - C. 223-228.

  32. Черненко Г. М. Формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи за кредитно-модульною системою. - C. 228-234.

  33. Чумак М. Є., Маркусь І. С. Профорієнтаційна робота в середній загальноосвітній школі в умовах профільного навчання. - C. 235-242.

  34. Яковенко-Глушенкова Є. В. Особистісно-діяльнісний підхід як контекст системного розитку майбутніх учителів французької мови при навчанні професійно орієнтованого усного мовлення. - C. 242-251.

  35. Яшанов М. С. Електронні освітні ресурси в системі засобів навчання інформатичних дисциплін майбутніх учителів технологій. - C. 252-259.

  36. Muravska S. How to encourage future pilots to speak english. - C. 259-266.

  37. Пилипчук Я. В. Заборони у кипчаків. - C. 267-275.

  38. Черкасов О. В. Палеоетнологічний напрям у первісній археології Криму (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.). - C. 275-281.

2013
Вип. 115
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського