Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69481/2014/42<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Засоби навчальної та науково-дослідної роботи : зб. наук. пр..- Харків
Zasobi navčalʹnoj ta naukovo-doslìdnoï robot

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Алтухова А. В. Самостійна робота учнів у контексті реалізації принципу міцності знань у загальноосвітніх школах України другої половини ХХ століття. - C. 5-12.

  4. Без’язичний Б. І. Тенденції розвитку системи професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. - C. 13-19.

  5. Болбас В. С. Этнопедагогическая подготовка будущих учителей. - C. 20-31.

  6. Борщ О. І. Підготовка вчителя початкових класів до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. - C. 32-38.

  7. Гринченко І. Б. Професійна підготовка майбутніх учителів фізичного виховання: досвід європейських країн. - C. 39-50.

  8. Деміденко В. В. Середовищний підхід до розвитку професійно-педагогічної компетентності викладачів коледжу. - C. 51-59.

  9. Закирова Н. Н., Сутягина А. Ю. Педагогические исследования в ГГПИ имени В. Г. Короленко. - C. 60-72.

  10. Луніна В. Ю. Складова творчого потенціалу як фактор успішності становлення особистості вчителя в умовах післядипломної педагогічної освіти. - C. 73-84.

  11. Міхеєнко О. І. Професійна підготовка майбутніх фахівців зі здоров’я людини до застосування здоров’язміцнювальних технологій у контексті компетентнісного підходу. - C. 85-97.

  12. Монке О. С. Педагогічні технології в контексті підготовки майбутніх педагогів до морально-духовного виховання дошкільників: оцінка і вибір. - C. 98-107.

  13. Rengel K. Teacher competences in early childhood and primary education. - C. 108-119.

  14. Столяренко Т. Л. Компетентнісний підхід до підготовки майбутніх економістів. - C. 120-128.

  15. Уткина О. Н., Широких В. М. Управление качеством в системе российского образования в процессе перехода к профессиональному стандарту педагога. - C. 129-140.

  16. Ушмарова В. В. Сучасні тенденції формування готовності вчителів початкової школи до роботи зі здібними та обдарованими учнями. - C. 141-148.

  17. Фоменко Т. М. Визначення поняття "соціокультурна компетентність" у сучасній парадигмі вищої освіти. - C. 149-156.

  18. Чжан Лун Діалектика традиціоналізму та модернізації в системі освіти Китаю епохи глобалізації. - C. 157-168.

  19. Юр’єва К. А., Тіщенко О. М. Компетенція, компетентність, міжкультурна компетентність учителя: сутність і зміст. - C. 169-182.

  20. Юткало С. Ю. Соціокультурні фактори формування авторитету вчителя у другій половині ХХ століття. - C. 183-189.

  21. Відомості про авторів. - C. 190-195.

2014
Вип. 42
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського