Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69478/2018/59<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Educational challenges : elect. sci. j..- Kharkiv
Educational challenges

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бугакова О. В. Технологія організації взаємодії педагогічного колективу загальноосвітнього навчального закладу з батьками: теоретичний аспект. - C. 3-12.

  4. Доценко С. О. Генезис дослідження проблеми творчості. - C. 13-23.

  5. Лященко В. М. Інноваційна діяльність як предмет наукових досліджень. - C. 24-31.

  6. Пономарьова Н. О. Методологічні засади підготовки майбутнього вчителя інформатики до професійної орієнтації школярів на ІТ-спеціальності. - C. 32-43.

  7. Березнева І. М. Використання технологій активного навчання іноземної мови курсантів військового вишу. - C. 44-50.

  8. Гончарова О. А. Роль і місце англійської літератури в сучасних підручниках з англійської мови. - C. 51-58.

  9. Гузиніна Т. В. Особливості організації самостійної роботи курсантів військових ЗВО в процесі вивчення іноземної мови. - C. 59-66.

  10. Нігаметзянова К. Р. Використання методу ситуативного моделювання на заняттях з іноземної мови професійного спілкування. - C. 67-75.

  11. Костікова І. І., Безбавна Г. І. Використання інтернет-ресурсів на заняттях з іноземної мови. - C. 76-83.

  12. Лебединець Т. М., Гуляєва І. В., Мироненко Л. В. Упровадження інтерактивних методів навчання у вищих навчальних закладах. - C. 84-92.

  13. Мкртічян О. А. Інтегрований підхід до професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної ланки освіти. - C. 93-100.

  14. Ткаченко Л. П. Фахова спрямованість курсу риторики у практиці сучасних закладів вищої освіти. - C. 101-111.

  15. Ткачов А. С. Формування підприємницької компетентності у високоздібних учнів підліткового віку (на прикладі суспільствознавчих предметів). - C. 112-119.

  16. Довженко Т. О. Інноваційні підходи до моніторингу якості освіти студентів у процесі магістерської підготовки. - C. 120-129.

  17. Моргунова Н. С. Емоційна компетентність викладача як чинник підвищення ефективності навчання іноземних студентів. - C. 130-138.

  18. Андрієвська В. М., Прокопенко А. І. Компоненти готовності вчителя початкової школи до використання ІКТ як інструмента формування метапредметних ІКТ-умінь учнів. - C. 139-149.

  19. Дімітрова-Бурлаєнко С. Д. Компонентно-структурний зміст поняття "креативна компетентність інженера". - C. 150-160.

  20. Звєрєва Н. Л. Технологічний підхід до формування педагогічної комунікативної компетентності майбутнього вчителя. - C. 161-169.

  21. Лебедєва В. В. Використання мультимедійного обладнання в професійній діяльності майбутнього вчителя. - C. 170-180.

  22. Масич С. Ю. Особливості особистісно-професійного саморозвитку викладача вищого навчального закладу. - C. 181-190.

  23. Митцева О. С. Професійний імідж фахівця: суть, функції, структура. - C. 191-200.

  24. Ребенок В. М. Особливості формування професійної компетентності у майбутніх вчителів технологічної підготовки. - C. 201-211.

  25. Рязанцева Д. В. Формування міжкультурної наукової компетентності викладачів вищих навчальних закладів. - C. 212-220.

  26. Семененко І. Є. Формування креативної компетентності у процесі професійної підготовки студентів. - C. 221-229.

  27. Шварп Н. В., Калашнікова Л. М. Формування професійної поведінки викладачів закладів вищої освіти непедагогічного профілю у системі підвищення кваліфікації фахівців. - C. 230-243.

  28. Шишенко В. О. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до роботи в умовах інклюзивного навчання. - C. 244-252.

  29. Яковенко Н. В. Професійне становлення майбутніх фахівців військової галузі в контексті вивчення іноземних мов. - C. 253-260.

  30. Божко Н. М. Особливості ментальності, етнічної культури та психології представників азербайджанського етносу. - C. 261-269.

  31. Ван Сяофей Тематичний зміст державних стандартів КНР з фізичного виховання для молодших школярів. - C. 270-276.

  32. Гнатовська К. С. Виховання толерантності в майбутніх учителів початкових класів. - C. 277-283.

  33. Єфімова О. В. Роль керівників й викладацького складу кадетських корпусів у підготовці майбутніх військовослужбовців в Україні у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.. - C. 284-294.

  34. Кордубан М. В. Питання домашньої освіти ХІХ століття в педагогічній спадщині П. З. Тимошенко. - C. 295-305.

  35. Юрченко О. В. Ідея виховання національної свідомості в контексті університетської традиції ХІ-ХІІІ ст.. - C. 306-314.

2018
Iss. 59
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського