Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69408:Пед.н./2015/37<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник Черкаського університету : наук. журн..- Черкаси. Серія, Педагогічні науки
Visnyk Cherkas’kogo universytetu

Титул.

Зміст.

Баранюк В. В. Волонтерська діяльність як умова формування професійно-комунікативної компетентності майбутніх фахівців соціальної роботи. - C. 7-11.

Бахмат Л. В. Передумови формування самооцінки навчальних досягнень студентів. - C. 12-16.

Василенко Г. В. Підготовка майбутніх робітників соціальної сфери до профорієнтаційної роботи з учнями. - C. 16-21.

Василенко О. М. Педагогічні умови підготовки майбутніх соціальних педагогів до розвитку соціальної відповідальності дітей у закладах інтернатного типу. - C. 21-28.

Герасімова Н. Є., Герасимова І. В. Особливості копінг-поведінки як стратегії дій особистості. - C. 28-34.

Гуцан Л. А. Освітній округ як інноваційна модель управління в умовх профільного навчання. - C. 35-42 .

Danylyuk S. S. Formation of future philologists’ professional competence in internet medium. - C. 42-46.

Ейвас Л. Ф. Еволюція змісту професійної підготовки вчителя декоративно-прикладного мистецтва в радянський період. - C. 47-53.

Ісаєнко О. В. Аналіз ефективності впровадження моделі управління правовим захистом результатів інтелектуальної діяльності науково-педагогічних працівників післядипломної освіти. - C. 54-65.

Калініна Г. М., Калініна Л. М. Тенденції управління закладами освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства в Україні. - C. 65-75.

Кудренко Д. О. Особливості структури художньо-графічних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва. - C. 75-79.

Куц О. М. Проблемні технології в навчанні іноземних мов студентів вищих технічних навчальних закладів. - C. 80-84.

Майборода А. О. Самоосвіта курсантів у процесі формування акмеологічної компетентності. - C. 85-91.

Mykhalchuk O. O. Рhenomenon of andragogy as a new theory of adult education. - C. 91-95.

Морін О. Л. Ресурсний центр професійної орієнтації учнівської молоді освітнього округу. - C. 96-103.

Пилипенко Н. В. Загальні питання організації та експериментальної перевірки педагогічних умов формування естетичної культури у майбутніх учителів початкових класів. - C. 103-110.

Суржанська В. А. Підготовка працівників соціальної сфери до впровадження технологій здоров’язбереження дошкільників у педагогічний процес ДНЗ. - C. 111-116.

Фурса І. В. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів біології у процесі інтеграції навчальних дисциплін. - C. 116-123.

Хоменко І. М. Методологія управління розвитком контрольно-аналітичної компетентності викладачів фізичного виховання. - C. 123-128.

Ченбай І. В. Напрями діяльності організацій соціальної сфери з допомоги внутрішньо переміщеним особам. - C. 128-133.

Чернецька Ю. І. Соціально-педагогічна робота з ресоціалізації наркозалежних осіб в умовах реабілітаційних центрів: експериментальне дослідження. - C. 134-140.

Шпак В. П. Специфіка соціально-педагогічної роботи з ресоціалізації наркозалежних в умовах реабілітаційних центрів. - C. 140-147 .

2015

№ 37 (370)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача