Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2012/15(2)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

Титул.

Зміст.

Модернізація освіти

Бахтіна Г. П. Реалізація концепції "Трикутник знань” (освіта-наука-інновації) в реаліях технічного університету дослідницького типу. - C. 5-15.

Гризун Л. Е. Дидактичний потенціал мобільного навчання. - C. 16-21.

Караванский А. М., Логінов А. В. Розробка програми для адміністрування комп’ютерного класу навчального закладу. - C. 21-28.

Колесник О. О. Особливості спілкування піділтків в Інтернеті. - C. 28-33.

Кравцов Г. М. Службы управления качеством электронных ресурсов обучения в высшем учебном заведении. - C. 33-43.

Панченко Л. Ф. Сучасні засоби моделювання системної динаміки. - C. 43-50.

Переяславська С. О. Особливості подання дидактичного матеріалу в мультимедійних засобах дистанційного навчання. - C. 51-60.

Прийма С. М. Основні етапи розробки комп’ютерних онтологій відкритої освітньої системи дорослих. - C. 60-68.

Прохоренко Д. В., Пуляева А. В. Формализация модели высшего образования Украины, как крупномасштабной динамической системы. - C. 68-76.

Птахіна О. М. Управління інформатизацією ВНЗ для забезпечення ефективної взаємодії студентів та викладачів. - C. 76-83.

Смагіна О. О. Уявлення науковців про університетську кафедру та проблеми її функціонування. - C. 83-92.

Методика. Практика. Досвід

Богачик М. С. Розвиток інформатичної компетентності старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів у процесі навчання іноземної мови. - C. 93-101.

Зінюк В. В., Кудіна Т. М., Кудін А. П. Інтерактивні діалоги з української мови для іноземців в PRODUCER МS . - C. 101-106.

Крамаренко Т. А., Іє О. М. Засоби створення електронних підручників при підготовці студентів економіко-математичних спеціальностей. - C. 107-110.

Крутько О. М., Бондар О. В. Досвід застосування навчальної відеоінформації. - C. 111-115.

Макєєв С. Ю. Використання інформаційно-комунікаційних засобів у початковій школі як актуальна проблема. - C. 115-121.

Маламан А. Ф. Шляхи оптимізації засвоєння навчального матеріалу при вивченні систем комп’ютерної графіки. - C. 121-130.

Цодікова Н. О. Використання веб-квестів при підготовці учителів фізики. - C. 130-137.

Теорія і технології професійної освіти

Барбашев В. Х., Кисельов А. М. Подолання проблеми перевірки рівня знань студентів на основі застосування аналітичної залежності. - C. 138-142.

Воротникова І. П. Професійний розвиток вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти в умовах інформаційного суспільства. - C. 143-150.

Глазунова О. Г. Формування ІКТ-компетентності вступників до магістратури дослідницького університету. - C. 150-159.

Данилюк С. С. Особливості використання інтернет-технології "Телеконференція” у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів.. - C. 159-172.

Відомості про авторів. - C. 173-176.

2012

№ 15(2) (250)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача