Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69212:Пед./2016/2(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки : наук. журн..- Луцьк. Педагогічні науки
Naukovyi visnyk Skhidnoievropeiskoho natsionalnoho universytetu imeni Lesi Ukrainky. Pedagogichni nauky

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Берладин О. Сільська початкова школа в системі освітніх трансформацій (середина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 3-9.

  4. Васиньова Н. Закони визначення процесів в середині науки в дослідженні розвитку теорії управління вищими навчальними закладами в Україні. - C. 9-15.

  5. Єлова Т. Професійне самовизначення як педагогічна категорія. - C. 16-23.

  6. Кравченко О. Моделювання як механізм стратегічного розвитку університету. - C. 23-30.

  7. Русин Г. Вплив освітньої політики Австро-Угорщини на формування ціннісних орієнтирів у молоді на землях Східної Галичини. - C. 31-36.

  8. Гайволя Р. Характеристика показників фізичних якостей старшокласників, які займаються у різних спортивних секціях в позакласний час. - C. 37-44.

  9. Ставицький А., Ставицька Т. Актуальні проблеми сучасної комунікації в системі вищої освіти України. - C. 44-50.

  10. Ачкан В. Досвід підготовки вчителів математики до інноваційної педагогічної діяльності у зарубіжних країнах. - C. 51-56.

  11. Гордієнко Ю. Конфліктологічна компетентність як показник рефлексивно-поведінкового компонента педагогічної толерантності майбутніх учителів. - C. 57-63.

  12. Гудзь К. Теоретико-методологічні основи впровадження інклюзивної освіти у загальноосвітньому навчальному закладі. - C. 64-69.

  13. Кайдалова Г. Виховання толерантного ставлення в учнів початкової школи з різним рівнем психофізичного розвитку. - C. 69-75.

  14. Кузава І., Ярмолюк М. Формування професійної готовності майбутніх вихователів до впровадження інклюзивної освіти. - C. 75-81.

  15. Чурило Н. Междисциплинарный подход к анализу причин и механизмов возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью. - C. 81-91.

  16. Наші автори. - C. 92.

2016
№ 2(2) (304)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського